共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
管敏 《中国小学语文教学论坛》2014,(7):66-67
在小学语文教学中,广大教师要努力成为教学改革的先锋,将先进的教学经验运用到教学实践工作之中,并与自身教学经验有效融合起来,创造性地进行运用,为小学语文教学成效的提升开创更为广阔的天地。教师应当从以下几个方面入手推进小学语文教学改革工作：一是经常开展沟通交流,以良好的师生关系促进教学有效开展;二是培养良好预习习惯,以前置教学环节提高课堂教学效率;三是给予学生参与机会,以高频启发引导增强教学互动程度;四是落实分层教学要求,以兼顾学生语文学习基础能力实际;五是延伸课堂教学环节,以课外互动打造语文素质教学。 相似文献
2.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(12)
《义务教育语文课程标准》中明确指出:教师要深入把握语文教育的基本规律与特征,立足学生语文核心素养的提升,倡导自主、合作、探究的学习方式,努力打造趣味性的语文课堂。小学语文教育工作者需要与时俱进地转变教育教学理念,结合新课改的基本要求积极变革传统教学方法。基于此,以小学语文教学为研究视角,针对情境教学法在小学语文教学实践中的有效应用展开分析讨论。期待为进一步提高教学实效性贡献绵薄之力。 相似文献
3.
樊永江 《读与写:教育教学刊》2015,(12)
语文课堂教学的有效性是语文教学的生命,而有效的课堂教学是兼顾知识的传授、情感的交流、智慧的培养和个性塑造的过程。那么,在实施新课标的背景下怎样构建有效的小学语文课堂呢？我在语文教学实践中。努力从以下几个途径着手对构建小学语文教学有效课堂进行了探索和思考。 相似文献
4.
小学语文有效阅读教学,即在语文课堂教学过程中,教师运用科学有效的教学手段,在有限的精力与时间范围内,努力为学生传授尽可能多的语文知识,努力获得尽可能好的教学效果,最终实现最理想的教学目标。一直以来,阅读教学都是小学语文教学的重点,同时其也是提高学生的理解能力与阅读能力的关键,因此,小学语文阅读教学质量的高低就显得尤为重要。本文主要分析了目前在小学语文阅读教学中存在的问题,并提出相应的对策,希望能够有效提高小学语文阅读教学的有效性,从而促进学生综合素质的提高。 相似文献
5.
《华夏少年(简快作文 )》2019,(6)
小学语文是小学阶段学生要学习、掌握的重要科目,也是语文最基础的知识。小学语文的教学方法有效与否,关系着学生的学习兴趣和成绩。因此,在新课标教学改革下,小学语文代课老师为了提高课堂教学的效率,都努力在方法上进行创新、摸索,意图提高小学语文课堂教学的质量,有效完成小学语文教学任务。给学生一定的鼓励与肯定,让学生积极发言。鼓励学生大胆地提出问题,促进学生语文学习。注意丰富教学内容,提高语文课堂教学效率。 相似文献
6.
情感教育是教育的一个重要环节,始终贯穿整个教学过程,只有把小学语文教学与情感教育结合起来,才是最有效的教学方法。要在小学语文教学过程中发挥情感教育的重要作用,教师是关键,因此,教师必须认真了解情感教育与小学语文教学的关系;努力为学生营造宽松、民主、和谐的教学氛围;激发学生的情感兴趣,建立融洽的师生关系。 相似文献
7.
8.
9.
伴随新课程改革的步伐,在新的语文课程标准理念指引下,我们知晓良好的小学语文课堂气氛对于语文教师的教学与小学生的语文学习具有着至关重要的作用。小学生与生俱来具有活泼好动的天性,倘若语文教师的课堂教学呈现的是呆板无味的,必然使得小学生去拒绝语文新知的接受,势必导致课堂教学效果的不理想。为此,我们小学语文教师必须结合小学生的实际状况,以学生角度去考虑问题,努力为小学生营造轻松愉悦的语文课堂学习气氛,使小学生对语文课堂充满向往的激情,发自内心想参与小学语文学习中,有效提升小学生语文学习的主动性,促进小学生语文学习效率与质量的有效提升。 相似文献
10.
11.
陈芳芳 《学生之友(小学版)》2010,(4):9-10
在新课程背景下怎样构建有效的小学语文课堂呢？笔者在语文教学实践中,努力从以下四个途径着手,对构建小学语文有效课堂作了一些探索与思考。 相似文献
12.
13.
《华夏少年(简快作文 )》2015,(2)
就如何培养小学中年级语文口语交际能力进行探析,希望通过努力可以找出培养小学中年级语文口语交际能力的有效策略,使得现代小学语文教学更加符合素质教育的实质要求。 相似文献
14.
15.
自1992年至2001年,我国小学语文教育理念及教学内容都发生了很大的变化。据此,高师院校小学教育专业中文方向语文类课程也进行了相应地设计和规划,包括汉语、中国文学、文学概论、儿童文学、基础写作等组成的必修基础课程;以小学综合实践活动、班级管理、教师口语、书写、小学语文多媒体课件制作为内容的必修应用类课程;以小学语文教学论,小学语文教学研究、小学语文教育心理学等构成的语文教育类课程;还有教育实践课程和选修类课程,以培养师范生较高的语文素养,为成为合格的小学教师打下坚实的基础． 相似文献
16.
《华夏少年(简快作文 )》2017,(1)
在新的课程标准指引下,了解了作为教育者应该努力改进课堂教育教学方法,以整体考虑知识与能力、情感与态度、过程与方法的综合,提倡启发式、讨论式教学去考虑教育教学。课堂教学要有目标可循。三维教学目标是小学语文教学的重点,应该重视到位,努力抓好在小学语文教学中三维教学目标的有效落实工作。 相似文献
17.
18.
19.
语文要素是统编版新教材的一大设计亮点。新课标背景下,将语文要素融入作业设计中,能有效拓展作业的价值功能,锻炼学生的学习能力,在课外时段引发学生对单元语文要素的深层次思考。作业中的语文要素设计需要贴合学生的能力水平、教学目标以及整体教学中语文要素的纵向联系。基于此,文章以提升小学语文作业设计质量为目标,以语文要素作为作业设计的切入点,浅谈小学语文作业设计中落实语文要素的有效策略。 相似文献