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高职学生的就业特点及就业指导措施 总被引：1，自引：0，他引：1
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,高职学生就业的好坏直接影响着整个高等教育的发展。通过对高职学生学历、专业、就业渠道、职业证书获取等就业特点,分析了高职学生就业现状和存在的种种问题,提出对高职学生建立全程化的就业指导、鼓励学生走出去、加强技能的掌握和建立校外实习就业基地、开展就业跟踪等一系列方法和措施。 相似文献
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文章在介绍高职计算机专业学生的就业现状的基础上,分析了提高高职计算机专业学生就业竞争力的必要性,最后从学生个人、学校和政府三个方面,提出了提高高职计算机专业学生就业竞争力的措施。 相似文献
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会展教育和会展业出现高度"供需错位",会展专业毕业生"就业难"问题突出。这迫切要求高职旅游会展专业院校改革创新就业体系,搭建有效的就业平台,促进优质就业。进一步明确高职会展专业学生的就业方向与培养目标,在分析高职会展专业学生的就业现状与问题所在的基础上,提出高职会展专业就业工作,要与需求对接、与企业合作、与实践结合,搭建整合学校与企业、教学与学工、国内与国际资源的立体化平台,实现会展专业学生、会展教育院校、会展产业的和谐互动发展。 相似文献
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大学生特别是高职院校学生"就业难"问题日趋严峻,面对沉重的就业压力,转变就业观念,鼓励大学生自主创业具有重大意义.本文针对当前高职院校学生就业困难的现状进行了分析,提出了高职院校应如何加强高职学生创业素质培养的几点建议. 相似文献
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林业发展,人才为本.随着国家毕业生就业政策的调整和改革,特别是全球"金融海啸"的发生,林业专业学生就业的形势越来越严峻,学校的生存和发展面,临很大的考验.如何提高高职院校林业专业学生就业率就成为我们研究的一个重要课题.本文从毕业生就业体制、就业观念、林业人才配置三个方面分析了高职院校林业专业毕业生就业现状,井以此为出发点,提出了解决的有效途径. 相似文献
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《黄冈职业技术学院学报》2019,(3):23-25
当前我国高职院校学生就业创业能力不容乐观,以商务英语专业为例,工匠精神融入专业教育的实践偏少,商务英语专业的学生就业稳定率不高,综合职业素养亟需提高。高职院校商务英语专业应当在人才培养方案中明确培养"工匠人"的目标,改革教育教学内容,加强工匠文化的培育,将专业建设与工匠文化有机结合,通过"产教融合"助推学生工匠品质的形成,以"双师"素质引领高职学子精益求精、与时俱进,全方位提高商务英语专业学生的就业创业能力。 相似文献
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本文就江苏省发展五年制高职的背景,电子商务专业建设的现状,电子商务专业学生就业心态、面临问题及解决方案三个方面对五年制高职电子商务专业的就业现状进行初步探讨,希望对教师教育教学、学生就业有所帮助。 相似文献
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万东升 《潍坊教育学院学报》2014,(2):17-19
目前高职院校毕业生在就业中普遍存在"非专业就业能力"不强这一短板。因此,高职院校应重视并加强对学生"非专业就业能力"的培养,以提高毕业生的就业能力。本文通过对"非专业就业能力"的内涵及现状的分析,提出了高职院校"非专业就业能力"培养的策略。 相似文献
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廖文娜 《广东广播电视大学学报》2010,19(5):9-12
在当前严峻的就业形势下,部分高职学生存在就业心理不适应的状况。调研结果显示,实践性学习、学习兴趣、学习专业和学习支持系统等与高职学生的就业心理适应性具有显著相关。高职院校可从加强实践教学,加强专业教育和心理辅导,以及完善就业服务体系和综合测评体系等方面来提高学生就业心理适应性。 相似文献
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《校园英语(教研版)》2016,(30)
要提高高职商务英语专业学生的就业能力与就业竞争力,就必须改革现有的人才培养模式。在改革中,教师的角色和作用都十分重要。本文在分析了高职商务英语专业学生就业情况和专业教师发展现状的情况下,提出以学生就业为导向的商务英语专业教师队伍的建设方案。 相似文献
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促进高职学生就业需要高职学生个体从"了解就业现状"、"个人能力准备"和"获取就业信息"等三个方面承担责任.不同性别、生源地、家庭背景的高职学生在这三个维度上的表现也有所差异.因此,应该有针对性地引导不同的高职学生群体去承担各自的个体就业责任. 相似文献
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罗华 《辽宁师专学报(社会科学版)》2015,(1)
当前大学生就业面临着重大压力,高职师范生也不能幸免。就高职院校初等教育专业师范生就业方向进行分析,提出了高职院校初等教育专业师范生就业方向存在的问题及原因,最后提出解决高职院校初等教育专业师范生就业方向存在问题的对策。学校要开展就业指导和服务,积极开展创业教育;学生要认清就业形势,竖立正确的择业观;提高学生自身能力和综合素养,加强学生实践能力培养。 相似文献
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当前,高职学生在激烈的就业市场中遇到严峻挑战,在掌握职业技能的基础上,高职学生就业态度成为决定学生出路的重要因素,也是政府制定就业政策、解决就业困境的重要抓手.通过对天津八所高职院校的调研,发现学生对学校的满意度、专业感兴趣度以及就业规划程度等都直接影响了他们的就业态度,特别是就业规划程度对就业态度影响最大,同时也发现对实践技能和社交技能的培训满意度不足等问题.因此,在高职扩招背景下,高职院校要加强战略规划,制定有针对性的青年就业战略,继续强化专业辅导,制定专业性的职业生涯规划,进一步发挥与企业合作的优势,构建校企协同的就业机制. 相似文献
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本文在分析高职院校酒店管理专业学生面临的就业困境及其原因的基础上,提出了"双向并进"、"四轮驱动"提高高职院校酒店管理专业学生就业能力的策略。 相似文献
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就业价值观影响着个人对于自身在就业求职中的定位和判断,对其未来的职业生涯发展有着重大作用。然而随着经济的发展、社会形势的变化,对外开放后国外各种思想的涌进,高职大学生的思维方式、价值尺度、行为方式和情感方式等方面发生着变化。文章将高职学生的就业价值观作为切入点,阐述高职院校加强学生就业价值观教育的重要性,呈现高职学生就业价值观的现状,最后提出高职院校加强学生就业价值观教育的策略。 相似文献
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近年来,高职商务英语专业毕业生的就业率走低.究其原因,主要是高职商务英语专业毕业生的就业能力与社会的实际需求存在差距.分析了苏北地区高职商务英语专业学生就业现状及不足,提出优化以就业为导向的课程教学体系、加强以就业为导向的实践教学、推行双证制度和提高学生综合素质等对策. 相似文献
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党的十七大提出"实施扩大就业的发展战略,促进以创业带动就业,完善支持自主创业、自谋职业政策,加强就业观念教育,使更多劳动者成为创业者"。这对高职教育的培养目标提出新的要求,也为我们高职教育办学指明了方向。现在汽车行业虽有广阔的就业空间,可社会缺乏高技能的应用型技术人才。当前严峻的就业形势及全球经济的振兴乏力,使"汽修"专业毕业生的就业同样受到影响。要提高学生的就业质量和水平,开展"创业教育"就是突破学生"就业难"的瓶径。 相似文献
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以2013年度"人才培养工作状态数据采集平台V2.13"中的数据为基础,通过分析湖北省高职院校的专业分布、在校生数量、招生和就业现状,发现湖北省高职院校存在专业覆盖率低、专业集中化程度低、重招生轻就业、专业调整不及时等问题。为促进湖北省高职教育专业的科学健康发展,建议落实经费保障制度,加强特色专业、品牌专业建设,建立和健全专业预警、退出机制,开展专业评估工作。 相似文献