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1.
文湘 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,(2):11-14
新《企业会计准则》关于资产减值准备主要有计提范围、可以转回的资产范围、计提基础以及资产组合计提四个方面的变化，形成了独立的资产减值准则，更具操作性。本文从新《企业会计准则——资产减值准备》准则会计规范与现行企业会计制度中资产减值准则的异同谈起，剖析了现行资产减值准则存在的弊端，分析了新准则对企业的影响，并就此提出了自己的几点思考。 相似文献
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为了规范企业资产减值的确认、计量和相关信息的披露,财政部颁布了资产减值准则并于2007年1月1日起实施.该准则在防止企业随意操纵利润,真实、完整提供会计信息方面加大了力度.但是准则中还存在一些值得思考的问题,如可能发生减值资产的认定、资产可收回金额的计量、资产减值损失的确认等方面尚需进一步研究与完善,使其更具操作性. 相似文献
3.
资产减值准则新旧差异比较及对策分析 总被引：1，自引：0，他引：1
新资产减值准则提出了资产组、资产组组合、总部资产等新的概念,规定资产减值损失不可以转回等,与旧的资产减值准则相比,具有很大的进步,但也存在诸如可收回金额很难确定等问题,建议在具体实施过程中,要采取加强监管、提高会计人员素质等措施。 相似文献
4.
姚进才 《新乡教育学院学报》2006,19(3):9-10
固定资产是企业资产的主体,固定资产减值对企业的利润有着重要影响。2001年11月财政部发布的《企业会计准则———固定资产》以及2001企业会计制度,都对固定资产减值做出规范。2006年2月财政部新颁布的《企业会计准则第8号———资产减值》在现行准则基础上,借鉴《国际会计准则第36号———资产减值》并结合我国资产减值会计实践,对固定资产减值做出了更明确规定。 相似文献
5.
黄芙萍 《福建工程学院学报》2006,4(5):504-508
分析了资产减值准则的5条新突破，探讨了我国最新会计准则与国际会计准则对资产减值准备的异同，并针对新准则未明确的存货、长短期投资等项目的减值准备能否冲回的问题提出若干相关思考，认为：应借鉴国际会计准则，大力提高会计人员素质，转变对资产减值准备计提的认识，加强中介结构的审计作用，健全、发展信息市场和价格市场。 相似文献
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近年来,资产减值的会计问题逐渐成为会计行业非常热门的话题。我国在2006年2月15日正式颁布了《企业会计准则第8号—资产减值》,该准则较之前旧准则,资产减值会计处理程序更明确,资产减值会计行为更系统规范,在我国资产减值会计发展历史上是一个重要的里程碑。但是,资产减值会计从目前来说仍然存在很多问题,我国还处于初级发展阶段,对在我国深入实施资产减值会计来说是一个很大的障碍。本文在分析我国目前资产减值会计实施中存在问题的基础上,从加强和控制企业内部风险管理制度、完善对资产减值准备的规范处理和披露、积极发展资本交易市场、提高资产组划分的可操作性、加强外部监督、进一步提高会计财务人员的素质等方面提出具体对策建议。目的是进一步规范企业会计工作,更好地为我国市场经济健康稳定发展提供重要保障。 相似文献
8.
杨静 《新疆职业大学学报》2007,15(2):49-50
2006年2月15日财政部颁布了新的企业会计准则体系，其中资产减值准则是将我国原固定资产准则、无形资产准则中的有关内容整合修改而成的，变化较大。本文就资产减值准则的适用范围和主要特点进行分析。 相似文献
9.
崔瑾 《商情·科学教育家》2013,(35)
随着经济的不断发展,企业所处环境日益复杂多变,资产随时可能发生减值,如何合理反映资产价值已成为国内外理论界和实务界普遍关注的焦点.我国的资产减值会计在近20年的历程中,经历了从无到有,从“二项计提”到“四项计提”再到“八项计提”,以及2006年2月15日颁布的新会计准则体系第8号准则《资产减值》准则.本文拟就我国资产减值会计准则的设置进行探讨,试图从资产减值准则变化的相关问题入手,分析我国企业资产减值会计的现状,剖析存在的问题,以求能提出较为完善的资产减值会计的一些对策,以有助于提高我国资产减值会计的水平. 相似文献
10.
我国财政部于2006年颁发了包括《企业会计准则第8号—资产减值》具体准则在内的新企业会计准则体系。这些准则详细地规范了资产减值损失的确认、计量和相关信息的披露,增强了准则的可操作性,但仍存在盈余管理的空间。 相似文献
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探讨学习的两种性质：天性学习和规定性学习为研究起点,分析两种学习认识的异同和产生的作用,试图从二者的集合相生作用中找出对教育异化现象的解释和解决思路。 相似文献
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龙艳 《佳木斯教育学院学报》2012,(1):200-200
埃里克森将人格发展视为自我调整顺利度过每个阶段的"危机",实现每个阶段的"平衡"。后悔往往伴随消极的情绪体验,与内部"不平衡"状态联系紧密,是人格发展需要处理的任务。接受后悔的程度、自我调整以及年龄差异影响个体的生活状态。适应和接受人生后悔经历对人最终实现人格自我完善具有重要意义。 相似文献
15.
许文果 《重庆第二师范学院学报》2006,19(5):92-95
赫尔巴特主张在教学中和教学外都要给予学生最大程度的自由,但又反对教育者对学生放任自流。在对学生的态度上,他力图保持“压制”与“约束”、“自由”与“放任”间的平衡,这对当今教育有很大的警示作用。 相似文献
16.
网络与未成年人健康成长之思考 总被引：1，自引：0，他引：1
未成年人正成为网络用户中的一支不容忽视的群体.网络的"双刃剑"作用明显,特别是网络对未成年人的负面影响引起了全社会的关注.加强网络管理,提供健康文明的网络环境.推进网络德育,提高未成年人的免疫力.社会、学校、家庭密切配合,让网络成为他们的良师益友,促进未成年人健康成长. 相似文献
17.
丁继红 《漯河职业技术学院学报》2011,10(6):71-72
分析哲学家赖尔批判了笛卡尔的身心二元论,否认了独立的心的存在,将心灵还原为行为,具有一定理论价值,但同时也面临方法论和本体论上的困难。由于其包含了物理主义的本体论,故成为一种＂无头脑＂的心理学。行为主义如何对待精神存在的事实？这也正是唯物主义必须直面的问题。 相似文献
18.
关于重建教师评价工作的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
教师评价工作既复杂又重要.反思教师评价工作现状,积弊甚多,应以"三个代表"重要思想为指导,重建教师评价工作.重建,是继承、借鉴和创新.发展教育生产力是教师评价工作的根本目的.评价工作应遵循先进性、科学性、客观性、全面性、群众性和法制性等基本原则.要用多元化的标准评价教师工作.构建强调了指导和权重的教师教学工作评价表是开展教师评价工作的关键.师德、课堂教学、教科研、身心健康、继续教育、学科成绩、学生测评等是特别要加强研究的教师工作评价子指标. 相似文献
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作文教学是综合语文学科的各种能力 ,培养思考 ,提高表达能力的重要一环 ,是由感知到内部语言（加工酝酿）再到外部语言的心理过程 ,是运用语言文字准确而有条理地反映客观事物 ,表达思想感情的高级思维活动。多年以来 ,作文教学一直是语文教学改革中研究探索的着力点 ,许多有识之士为改变作文教学停步不前、学生作文水平没有真正提高的局面 ,进行了不懈的努力 ,提出了许多新的理论 ,产生了一些新的教学模式和教学方法 ,使得作文教学研究领域里呈现出百花齐放、百家争鸣的景象。但是 ,在诸多研究中 ,人们更多地着眼于作文教学的过程研究和方… 相似文献