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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 812 毫秒
1.
财经类大学是我国高等教育体系的重要组成部分,担负着培养国民经济管理人才的重要任务。中央财经大学作为国家教育体制改革试点项目"财经应用型创新人才培养模式改革"的承担单位,根据国家社会经济发展对经管类人才的新要求,从确立财经应用型创新人才培养目标入手,调整课程结构,增加培养途径,革新教学运行和组织机制,完善质量保障体系,严格淘汰制度,积极进行人才培养模式改革,初步形成了富有财经类大学特色的财经应用型创新人才人培养模式。  相似文献   

2.
文章通过对财经类地方院校本科文化产业管理专业应用型人才培养改革重点与趋势分析研究,力图明确财经大学本科文化产业管理专业应用型人才培养目标、人才培养思路以及人才培养机制等问题.  相似文献   

3.
财经类院校本科人才培养的目标与策略   总被引:4,自引:0,他引:4  
张进 《江苏高教》2006,(5):85-87
高等教育大众化的快速推进对财经类院校的人才培养带来了严峻的挑战,根据多样化的社会需求确定财经本科教育培养应用型人才,是财经类院校人才培养目标的合理定位,优化人才培养方案、创新人才培养过程是体现应用型人才培养目标的基本策略。  相似文献   

4.
改革创新少数民族专业人才培养模式   总被引:1,自引:0,他引:1  
随着全球经济一体化和我国社会主义市场经济的迅速发展.不断要求财经类高等院校与我国区域经济多元化发展的趋势相适应,采取多种层次、不同规格、不同特色的人才培养模式,培养适应区域经济发展的人才。在我国少数民族地区.经济发展的不平衡对高等财经教育培养少数民族人才的数量、结构、质量等方面的具体需求势必不同。内蒙古财经学院与普通财经类高等院校的不同之处就在于同时肩负着为民族地区培养输送适应民族地区经济社会发展要求的蒙古族财经类人才的重要任务。  相似文献   

5.
高等教育大众化阶段,应用型本科院校面临的生源结构及社会人才需求均呈现多样化的特点,相应的,应实行多样化的人才培养,分型培养模式就是一种有效选择。文章就分型培养模式下的人才分型培养思路、相应的学分制人才培养方案制定与实施等方面的问题进行了探讨,以期为应用型本科院校多样化人才培养的实施提供借鉴。  相似文献   

6.
地方财经院校主要是培养为地方经济服务的财经人才。学校应从地方人才需求特征入手,探索地方财经人才培养目标定位。通过建立符合学校自身特色的“321”人才培养模式,以适当的人才培养路径培养浙江经济社会急需的,以服务行业为主要职业取向的应用型、复合型、外向型的高级经济管理人才。  相似文献   

7.
文章基于高职院校的具体办学情况,针对社会发展对人才需求的现状,构建了高职院校高技能应用型人才培养模式——职业融入人才培养模式,旨在突出职业能力培养,关注学生的全面发展,以培养出顺应社会要求的高技能应用型人才,最终实现高职院校的人才培养目标。  相似文献   

8.
20世纪90年代以来,中国高等教育的飞速发展使财经类院校的发展面临严峻挑战。本文通过分析地处西部民族地区的内蒙古财经学院民族财经教育的概况,总结了民族财经教育教学现状,提出努力构建民族特色高等财经教育人才培养模式的对策。走地区和民族特色化发展道路,是内蒙古财经学院可持续发展的战略选择之一。  相似文献   

9.
对于高校办学的模式,中共十八届三中全会提出了要求,即建立应用型人才培养模式,以迎合社会人才需求。法律专业作为高校的主修专业,随着中国法制化的深入发展,社会人才需求量增加,招生数量也逐年递增,为社会输送了大量的法律专业人才,对促进全民综合素质的提高和区域经济发展发挥着积极的作用。为适应目前社会应用性法律人才需求,本文针对应用型人才培养模式进行研究。  相似文献   

10.
社会经济的快速发展对应用型高技能人才需求标准越来越高,而传统高职院校人才培养模式已不能很好地适应社会需求,文章结合计算机专业,以服务地方经济建设为纲要、以校企合作为依托、以市场需求为导向、以学生就业为目的,全面探讨高职院校人才培养模式。  相似文献   

11.
应用型本科协同育人模式多样化刍议   总被引:1,自引:0,他引:1  
协同育人模式多样化是应用型本科院校强化教学改革、提高人才培养质量、满足社会人才需求、实现自身可持续发展的重要途径。从协同育人模式内涵、协同育人模式多样化对应用型本科教育的重要性入手,阐述了校企协同、校校协同、校政协同、院校行业协同等人才培养模式的定义及特点,提出了协同育人模式多样化的实施策略和途径,讨论了实现协同育人模式多样化的困境和解决的措施。  相似文献   

12.
一、建设应用型大学、培养应用型人才是地方专升本院校办学定位的理性选择第一,建设应用型大学、培养应用型人才是地方经济社会发展对专升本院校人才的迫切需求。大学是社会发展的必然产物,社会需要是大学发展的第一推动力。随着科技的发展,产业结构调整,经济发展转型,劳动组织形态变革,加之我国区域经济社会发展的程度存在着差异,社会对人才的需求呈多样化状态。大批应用型人才成为我国社会地方经济发展的急需,因此,该类院校人才培养模式就应该体现地方优势明显,服务角色清晰的多样化复杂化的特色。高校生存与发展的关键在于其人才的培养目…  相似文献   

13.
以贺州学院为例,针对当前我国社会对应用型人才需求的现实,探析地方院校本科应用型人才培养模式的构建,着重立足办学实践,围绕办学理念更新、培养方案设计、课程结构体系调整和实践教学改革等环节,来创新应用型人才培养模式。  相似文献   

14.
民族院校是中国高等教育的重要组成部分,为少数民族和少数民族地区服务是民族院校的办学宗旨,为国家社会经济和民族地区健康快速发展,培养应用型人才是学校的社会责任。本文以中南民族大学为例,从调整专业结构、修订人才培养方案等方面入手介绍了民族院校人才培养模式的改革和创新举措,并对进一步完善应用型人才培养模式提供了改革和创新思路。  相似文献   

15.
随着经济社会的发展,高等教育的人才培养模式也必须随之不断的进行调整变革。近十年来,河南农业大学以社会需求为导向,以能力培养为主线,适时调整办学思路,通过优化人才培养方案、探索课程体系改革、突出实践教学、构建教育教学质量保障体系等一系列措施,对新形势下农科类院校人才培养模式进行了卓有成效的探索,培养出了一批高素质的应用型人才。  相似文献   

16.
面对经济社会转型发展的需要,应用型本科院校要正确审视财经类应用技术型人才的培养现状,明确财经类应用技术型人才的培养目标,坚持综合素质与专业能力协调发展、强化实践应用与提高创新创业能力、因材施教与协同培养、应用现代信息技术优化传统教育等原则,构建财经"多维多层"立体化应用技术型人才培养模式。  相似文献   

17.
在对现行财经人才培养模式优化的基础上,着力研究构建基于跨专业综合教学实验平台的区域性国际化财经人才培养模式,以培养出具有国际视野和适应区域经济社会发展需要的高素质、多样化、复合型的应用型财经人才。  相似文献   

18.
高技能型营销人才培养模式的研究与实践   总被引:1,自引:0,他引:1  
经济社会的快速发展对高等职业人才培养提出了更新的要求。如何改变原有培养模式去适应这种要求,是高职院校面临的一项课题。四川财经职业学院市场营销专业适应社会需要,开展人才培养模式改革,构建市场营销高技能型人才培养模式,取得了一定成效。  相似文献   

19.
廖文龙  李毅 《广西教育》2014,(31):53-55
在对现行财经人才培养模式优化的基础上,着力研究构建基于跨专业综合教学实验平台的区域性国际化财经人才培养模式,以培养出具有国际视野和适应区域经济社会发展需要的高素质、多样化、复合型的应用型财经人才。  相似文献   

20.
培养应用型人才,为地方经济服务,既是新建地方本科院校顺应社会经济发展的必然趋势,也是地方高校生存发展的必然选择.赤峰市是蒙东及华北地区发展的重要区域之一,经济社会各项事业蓬勃发展,急需各种应用型人才.赤峰学院是赤峰地区唯一一所普通本科院校,理应承担起为赤峰地区培养高素质应用型人才的责任.本文应用量化研究和质化研究方法,对赤峰地区应用型人才需求状况进行调研,着重对赤峰学院在转型发展过程中,关于应用型人才培养的认识和理解状况、设计状况、实施状况、保障状况等进行调查,分析存在的问题.根据调查研究结果,分别对赤峰市政府及赤峰学院关于应用型人才培养问题提出参考性建议.  相似文献   

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