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1.
《洛阳师范学院学报》2017,(8):75-76
河洛体育文化是河洛文化的重要组成部分,河洛体育文化在高校中的传承对培养当代大学生爱国主义精神,提升厚德载物的民族精神具有重要意义.河洛体育文化在高校中的传承与创新途径有三方面:挖掘资源,创新河洛体育项目;举办"大学生体育文化节"比赛活动;定期举办河洛体育文化知识讲座. 相似文献
2.
高美红 《中国校外教育(理论)》2009,(8)
当代社会发展迅速,大学生的身体与心理成长也受到各种因素的影响.本文从奥林匹克运动精神和大学体育教学应贯彻、体现奥林匹克精神两个方面,阐述了大学体育教学改革应取的方向,以此来给工作在一线的体育教师提供参考,为大学生的身心健康发展创造条件. 相似文献
3.
陈静霜 《广东技术师范学院学报》2007,(3):103-105
本文以当代大学生主要研究对象,对当代大学生面临的健康危机和体育理念,特别是对大部分是独生子女的大学生片面认识体育导致体质健康下降的因素进行了分析论证,从家庭、学校、社会的特点等几个方面探讨其成因.指出学校时期所形成的体育理念,对于大学生身体健康,全面发展和适应当代社会的需求的重要性,从而探寻解决问题的方法. 相似文献
4.
当代大学生体育心理特征研究 总被引：4，自引：0，他引：4
当代大学生思想活跃 ,反映敏捷 ,最富于理想 ,信念坚定 ,不满足现状 ,且具有勇于进取的精神。高校体育课作为大学生的必修课之一 ,以其独特的魅力 ,越来越受到大学生的欢迎。高校体育教学研究也已发展成为一门重要学科 ,当代大学生体育心理则是高校体育教育研究的核心问题之一。一、不同教育对象在体育心理的表现上存在着巨大的差异性 ,体现着体育心理形成的阶段性高校体育与中小学体育教育有着鲜明的不同之处。其一 ,大学生的专业已定 ,进入大学以后每一位学生都学有专攻 ,伴随着知识的增多 ,大学生们的自我意识逐步唤醒 ,并趋向于个性化和… 相似文献
5.
从文化视阈出发,通过对民族精神与文化的内在关联的深层次思考,探寻当代大学生民族精神培育的文化基源问题,提出当代大学生民族精神培育的四个对策:马克思主义理论教育是当代大学生民族精神培育的主阵地、主渠道;社会主义核心价值体系建设是当代大学生民族精神培育的根本;人文素质教育是大学生民族精神培育的有效途径;校园文化建设是当代大学生民族精神培育的重要依托. 相似文献
6.
当今大学生体育动机的调查研究 总被引：1，自引：0，他引：1
通过对高校大学生体育动机的调查,意在了解当代大学生体育动机现状,分析体育动机与体育行为、体育动机与体育效果的互相关系,探索体育动机激发的手段和体育教学改革的途径. 相似文献
7.
五四精神包含着爱国、进步、科学和民主的精神,对于思想多元化的当代大学生来说,仍然具有深刻的启示意义.本文简述了五四精神的内涵,分析了当代大学生的个性发展,指出五四精神对当代大学生个性发展的启示,以使学生成为合格的社会主义建设者. 相似文献
8.
奥林匹克精神是一种社会意识形态．是人类创造的精神财富和无形文化遗产。以进取、超越、公平、团结为核心的奥林匹克精神对当代大学生的人格塑造有重要的作用。高校体育教育工作者要通过各种途径弘扬奥林匹克精神．培养大学生的集体主义精神、进取精神、法制观念。 相似文献
9.
《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(18)
大学生是主要网络使用对象,网络体育也潜移默化地影响这当代中国大学生,在不知不觉中提升他们对体育的兴趣、知识面等,也推动大学生参加体育活动、进行体育消费以及主动阅读相关信息等.本文调查对象是以池州市高校非体育专业在校大学生,调查内容是网络体育信息对非体育专业大学生体育行为选择的影响. 相似文献
10.
通过对鞍山市大学生的调查,作者分析了当代大学生体育动机、体育行为及身体状况,并以此为依据阐述了高校体育改革所涉及到的几个问题. 相似文献
11.
运用文献资料法、逻辑推理法等论述了当代大学生体育价值观的主要特点:由于受长期"体育工具论"的影响,大学生参与体育活动无法超脱工具论的功利性束缚,但对体育的健身价值表现出了一致的高认同率.研穹认为:当代大学生体育价值取向的正确定位应该是树立"一个核心,两个转变"的体育价值取向,构建"一个主导,多元并存"的价值体系,并相信这将成为一种发展趋势. 相似文献
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在全球化不断深入的背景下,多元文化的碰撞与融合,引发了当代大学生不同程度的民族文化认同危机.中国传统文化所具有的进取精神、宽容精神、人本精神、务实精神及仁爱精神应成为构成当代大学生人文素质的基本成分.社会各界应确立社会主义主流文化的核心地位,以增强当代大学生的民族文化认同感,弘扬民族精神. 相似文献
14.
以当代大学生生活体育能力的培养为切入点,分析生活体育的含义、作用,并探讨培养当代大学生生活体育能力的一些措施。研究认为生活体育是一种很好的改变大学生生活中不良现象的途径,使得当代大学生建立起终身体育锻炼的思想,并锻炼他们的意志品质、克服困难的能力,从而提高全民族的整体素质。以期体育能真正地成为日常生活的一部分,生活体育能成为高校体育教学不可或缺的一部分。 相似文献
15.
加强民族精神的培育可促进大学生良好精神状态的形成, 对当代大学生的成长与成才起着至关重要的作用.然而,当代大学生民族精神存在着明显的缺失,诸如现代国家主人翁意识淡化,民族文化认同感缺乏,公民人格修养的匮乏等方面,剖析当代大学生民族精神的缺失产生的根源,只有通过政府的政策支持、制度保障、良好社会风尚的营造,学校教学、教育的改善和校园文化的发展以及大学生自主、自觉、自信,才能加强大学生民族精神的培育,进而有效应对大学生民族精神的缺失. 相似文献
16.
张国鹏 《中国科教创新导刊》2007,(20):127
随着当今社会的发展,更多的外来文化冲击着本土文化,体育作为文化的一部分,同样也受到了影响,时尚流行体育对当代青年大学生的影响是巨大的.对高校"三自主"教学下的学校体育,应着出如何的变化,以适应当代大学生的体育文化需求,提出自己的看法. 相似文献
17.
论高校体育舞蹈教学之功效 总被引：3，自引：1，他引：3
吴龙 《通化师范学院学报》2006,27(6):134-137
0前言全面贯彻党的教育方针,促进大学生的健康发展,使当代大学生成为社会主义事业的建设者和接班人,根据《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和国务院批准发布实行的《学生体育工作条例》的精神,我国高等学校体育课程建设和体育教学改革已进入了新的发展 相似文献
18.
以"艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献"为内容的北大荒精神,具有深刻的精神内涵,是对当代大学生进行信仰教育的生动素材.文章分析北大荒精神的内涵和当代大学生信仰观特点,探讨北大荒精神与大学生信仰教育的契合点,探寻弘扬北大荒精神、加强马克思主义信仰观教育的途径. 相似文献
19.
陈宁 《成都教育学院学报》2008,22(12):41-43
文章利用问卷统计的方法,分析了体育院系大学生思想品德教育的现状和必要性,总结了我国改革开放以来,当代体育院系大学生价值观的变化和特点。并就如何加强体育院校大学生思想品德教育,培养他们的竞争意识与合作精神、社会诚信与价值取向、社会公德和法规意识、良好的心理素质和承受能力、正确对待名利等,提出了一些建议。 相似文献
20.
白春雨 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2013,42(3)
运用精神现象学方法考察当代大学生生存状态是一个被多数人忽视的主题.当代大学生的精神品格与现代性的世界本质的内在关联,客观上要求我们完成“能力”的精神现象学考察,能力是人的自然本质的现代化呈现,是当代大学生生存状态的意志表达.西方马克思主义单方面强调大学生自我精神无限扩张和私欲的无限膨胀,忽略历史理性前进的方向,在某种程度上肢解了80后、90后的社会存在.借鉴拉康的“幻象”理论实现对当代大学生生存状态的现实分析. 相似文献