共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
基于培养目标的工业工程实验室建设与管理 总被引：1，自引：0，他引：1
本文简述了工业工程的定义、学科特点,并以河南科技大学工业工程专业实验室建设为例,重点阐述了基于培养目标的工业工程专业实验室规划基本思想、建设过程、建设成果和实验室管理方法,为国内其他高校工业工程专业实验室建设提供参考。 相似文献
3.
实习实训在工业工程实践教学体系中处于主体地位,在培养学生工程素养、专业技能、工程实践能力以及创新创业能力中发挥着关键作用。以6所高校为研究对象,对国内工业工程专业实习实训情况进行了现状调查及问题分析;针对现有问题,以学生工程实践及创新能力的渐进提升过程为主线,以资源共享、多主体协同为核心,提出了工业工程专业"多主体协同渐进阶梯式"实习实训模式,对实习实训课程体系以及各门课程的教学要点、教学形式、考核方式等进行了系统性设计,并在南昌航空大学工业工程专业进行了实际应用。实践结果表明,该模式有利于提高工业工程专业学生的工程实践能力和创新创业能力。 相似文献
4.
现代工业工程实验室规划与建设 总被引：2，自引：0，他引：2
工业工程实验是工业工程专业教学的重要组成部分。在分析工业工程专业内容体系的基础上,提出了工业工程实验体系的构建方案,并介绍了山东建筑大学工业工程实验室规划建设的情况,构建了具有本校特色的工业工程实验教学平台,为其他高校工业工程实验室建设提供了参考。 相似文献
5.
6.
7.
《实验室研究与探索》2013,(10):141-145
实践教学是工业工程专业学生培养过程中不可缺少的一环,是培养学生实践和综合运用所学知识解决实际问题能力,保证人才培养质量的必要手段。论文首先深入分析目前国内外工业工程专业实验教学现状;接着针对目前工业工程实验教学实验体系老化、实验内容单一、实验设备不足、企业化体验不够等问题,通过分析了工业工程课程体系及其实验需求,结合目前国内高校工业工程的实验条件,提出以硬件设备为基础,MES为主线,借助硬件在环的思想,模拟企业实际生产现场,建立不同课程实验的关联关系,开发工业工程专业一体化实验体系。 相似文献
8.
高校工业工程专业建设探讨 总被引：1，自引：0，他引：1
刘利军 《中国现代教育装备》2007,(10):85-86
根据高校工业工程专业课程设置及社会需求实际情况,本着满足社会需求的原则,本文提出了高等学校工业工程专业课程体系建设的一些看法,为该专业培养出满足社会需要的人才以及工业工程学科发展与建设提供依据。 相似文献
9.
根据高校实际情况,提出了适合高校工业工程专业课程体系设置的看法,为学校制定该专业学科发展政策提供理论依据。 相似文献
10.
11.
根据对全国170多所已开设了工业工程专业的调研,结合德强商务学院的实际,本研究把该学院的电气工程专业作为本学院工业工程专业所依托的学科,提出了自己的"3+1"的人才培养模式,并在此基础上构建起了一个符合高校应用型人才培养要求的"四个教育平台"和"十个课程模块"的课程体系结构,重点加强实践教学环节。2012年该专业毕业学生的相关统计表明,采用这种"3+1"的模式培养出来的学生,其理论知识和专业实践技能都有显著提高。 相似文献
12.
13.
工业工程专业虚拟实验室建设研究 总被引：1，自引：1，他引：0
工业工程是一门实践性很强的应用性学科,制造业对人才的实践能力要求也越来越高,这就要求高校必须重视工业工程实验室建设,加强对学生实践能力的锻炼。在对工业工程专业课程实验特点进行总结的基础上,对基于网络技术的工业工程专业虚拟实验室建设进行了深入探讨。 相似文献
14.
15.
16.
17.
18.
本文分析了工业工程专业特点的基础上,结合沈阳工程学院的电力工程背景和特点,从理论教学、实验教学和科学研究基础上,综合沈阳工程学院管理工程系现有实验基础上,构建工业工程实验室,为专业教师提供了科研基地,同时培养工业工程专业学生的专业实践能力和运营管理能力。 相似文献
19.
20.
本文介绍了工业工程(IE)专业在我国的办学现状,分析了国内外工业工程专业人才培养现状、工业工程专业特点、领域范围的基础上,针对工业工程专业工程硕士的特点,笔者结合几年来人才培养的经验,探索适合工业工程专业工程硕士特点的创新型人才养模式。 相似文献