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当今高职学生走入社会后不仅要拥有一枝之长,更要具备良好的规则意识。然而,根据一些用人单位的反映,一些技能好的高职学生,在规则意识方面却相对淡漠。本文将就如何培养和提高他们的规则意识,作一粗浅探讨。 相似文献
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社会规则意识是现代职业素质的-种内在要求,学生具备规则意识的程度如何,将影响毕业生在职场的发展.针对这一问题进行调查研究,具有很重要的现实意义.规剧意识作为现代职业素质的一种内在要求,在学生社会化进程大大缩短的情况下,学校要把培养学生的规则意识作为一项素质教育内容采抓,使学生遵纪守法;怀有职业道德和社会责任感;有保护自身权益的意识,掌握职场行业的操作规则,这样才能在激烈的竞争中谋得一席之地. 相似文献
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《科学中国人》2017,(18)
规则是社会良性运行的基石,规则意识则是规则得以运行的助推器。无规则社会无秩序,无规则意识社会秩序难以建立。安定和谐有序的校园需要科学合理的学校规章制度,更需要一批对这些规则遵守的大学生。要使大学生自觉遵守规章制度,就需要其养成规则意识。树立规则意识、奉行规则要求是现代社会对大学生能力和素质的基本要求。大学生规则意识是现代公民意识的重要组成部分,主要体现在自觉遵守法律法规、公民道德规范和学校管理制度中,体现在对自由的向往和追求中,是大学生科学自由观的理性反映,也是规则意识的最高境界。全面推进依法治国,为全面培育大学生的规则意识带了新机遇,也为大学生规则意识的养成提供机会。 相似文献
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<正>2000年以来,辽宁省在注重培育企业自主知识产权、增强老工业基地的核心竞争力、培育全民知识产权意识的同时,在狠抓青少年创新教育、培养青少年发明创造的兴趣等方面做了许多工作,取得了一些成绩,全省中小学生和大学生的知识产权意识有了很大提高,创新型教育也取得了可喜进展,突出表现在以下几个方面。 相似文献
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加强社区防灾减灾能力建设,是社会经济不断发展、人民生活水平不断提高的迫切需要。做好社区防灾减灾工作,提高居民抗灾能力,增强全民防灾减灾意识有着十分重要的现实意义。本文针对社区具体安全情况,对防灾减灾建设提出方案,旨在增强全民防灾减灾的意识,减少灾害造成的损失,维护社会稳定。 相似文献
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从大学生规则意识的现状出发,探讨大学生规则意识培养的现实意义,分析了大学生规则意识培养的理论基础,探索“思想道德修养与法律基础”（简称“基础”）课在发挥大学生规则意识培养作用上的具体方法,认为需通过价值传递的培养理念、理论与实际相结合的方法,使规则意识内化为大学生的行为自觉。 相似文献
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文章阐述了高校图书馆读者规则意识培养的意义,分析了当前高校图书馆读者工作存在的主要问题,提出了培养读者规则意识应采取的措施。 相似文献
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随着社会和经济的发展,人们生活水平不断提高,人们的健康意识不断增强,这就需要高水平的社会体育指导员指导人们进行体育锻炼。社会体育指导员的培养是全民健身服务体系的内容之一。针对目前我国社会指导员队伍的现状,阐述了利用高校资源培养社会体育指导员的必要性和可行性,提出了培养社会体育指导员的实施办法,研究创新培养社会体育指导员新模式,为《全民健身计划纲要》的全面实施创造有利条件。 相似文献
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随着社会生活水平的不断提高,大众的体育锻炼意识越来越强,现有的社会体育资源已经远不能满足人们日益增强的锻炼需求,这种社会体育现状严重阻碍了我国全民体育运动的开展。本文就高校体育资源与社会共享的可行性和必要性进行了分析,并对高校园区体育资源与社会共享的策略进行了探讨,认为高校校园拥有丰富的体育资源,实现高校体育资源与社会的共享将有利于高校体育资源的充分利用,对全民健身运动的开展也将起到很好的促进作用。 相似文献
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社会转型期我国公民慈善捐赠现状分析 总被引：2，自引：0，他引：2
社会转型时期,我国公民慈善捐赠突出表现为:人均慈善捐款额度低,捐助普及性和积极性不高。造成这一现状,一方面是因为民众整体富裕程度较低、社会全面保障体系尚未建立、慈善文化培育迟滞等客观因素;另一方面,慈善文化教育的缺失、公民慈善观念的落后、以及非理性财富观的影响,是导致公民慈善捐赠低迷的主观因素。提高人民生活水平,建全社会保障体系,加大对慈善捐赠组织的扶持与监管,努力培育慈善文化,增强全民的慈善意识,是发展壮大我国慈善事业的基本路径。 相似文献
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篮球运动与篮球规则是互相促进、互相依存和紧密联系的。规则的修改,促进了篮球运动水平的提高,而篮球技术、战术的变化．也促使规则的不断修改。本文研究篮球规则修改产生的绩效,通过绩效看规则修改的功能,有利于提高篮球运动员技战术和教练员创新能力与意识．促进篮球水平的提高。 相似文献
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朝克图 《内蒙古科技与经济》2007,(4):145-146
本文从提高全民消防素质和消防科普教育入手,阐述了增强全民的消防安全意识、提高全民消防安全素质是做好消防工作的基础和治本措施,对保障国家稳定、经济发展和人们生命财产安全具有重要的意义. 相似文献
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外语学习者需要掌握社会语言和语用规则,获得语用能力。增强学生的语用意识,提高其语用能力,是我们外语教学的目标,但"寓学于用"也对教师的语用意识和语用能力提出了更高的要求。 相似文献
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健康教育是公民素质教育的重要内容。随着经济发展和社会进步,人们更加关注身心健康。开展多种形式的健康教育,普及健康知识,能增强人们的健康意识和自我保健能力,促进全民健康素质的提高。 相似文献
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哈特从规则的内外在观点出发,认为法律是初级规则与次级规则的结合体,前者是设定义务的规则,后者是授权规则,是创设义务规则的方式。其中承认规则和初级规则、次级规则之间的关系是一种有效性的关系,而承认规则本身既非有效亦非无效,它主要依赖于社会实践的接受,是用以评价其它规则的最终规则。毋庸置疑,哈特的法律规则理论在法理学中占据的重要地位,但是该理论仍有其不足之处。 相似文献
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《纲要》中要求：“幼儿应理解并遵守日常生活中基本的社会行为规则,并要求教师以多种方式引导幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则,学习自律和尊重他人。”体育游戏是幼儿喜爱的活动,规则性也较强,它不仅发展了幼儿的各项基本能力,而且也是培养幼儿良好品德和促进幼儿社会化的重要途径。笔者建议从以下几方面尝试在体育游戏中培养幼儿的规则意识： 相似文献
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目前的幼儿园常规教育实践出现了目的异化，方法和途径单一，重视共性忽视个体差异等问题。合理的常规教育应当指向幼儿规则意识的培养，减少不必要的规则，并且在幼儿的生活实践中进行。 相似文献
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外语学习者需要掌握社会语言和语用规则，获得语用能力。增强学生的语用意识，提高其语用能力，是我们外语教学的目标，但“寓学于用”也对教师的语用意识和语用能力提出了更高的要求。 相似文献
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本文阐述了语言和文化密不可分的关系,主张在姚灯镇教授提出的“双重代码系统”规则的基础上,构建“语言和文化教学紧密结合”的教学模式。在实施英语教学的过程中,应在传播“语言规则”的基础上,重点传播“文化规则”,强化学生对目的语“文化规则”意识。在外语教学中,只有把语言教学和文化教学密切结合起来,才能切实提高学生跨文化交际的能力,培养高素质的外语人才。 相似文献