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大学生理财教育亟待加强 总被引：1，自引：0，他引：1
理财是人生存能力的一部分。当代大学生在理财和消费方面存在的问题越来越多,理财意识和能力薄弱。本文对大学生理财的重要意义,财商的培养进行了系统论述,指出学校应当通过开设新课教育、组织专题讲座、丰富课外教育和强化实践教育来加强对大学生的理财教育。 相似文献
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当前大学生的心理健康问题引起了社会的广泛关注,经济因素是造成大学生产生心理问题的重要原因.本文对大学生的心理产生影响的经济因素进行了分析:家庭贫富差距、恋爱费用及追求名牌和装备.社会、学校、家庭应针对学生的不同心理情况在消费、理财等方面采取相应对策运一解决,对这类群体反映出来的各种问题引起高度重视,并采取有效措施. 相似文献
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《内蒙古科技与经济》2016,(3)
陈述不确定性内涵基础上,对投资理财领域的不确定性因素——外生不确定性和内生不确定性,以及对个人投资理财的风险进行分析,阐述了个人投资理财的影响因素及风险,进而为个人投资理财产品的购买给予指导和帮助。 相似文献
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通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。 相似文献
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人的投资理财行为,不可避免地受个人偏好、既得利益、从众心理等非理性因素影响.通过对一些人投资理财心理误区的分析,可以学会避免投资理财错误.下面,就是几种最常见的现代家庭投资理财误区.…… 相似文献
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通过对兰州六所高校大学生的消费和理财行为特征进行调查分析,认为大学生群体普遍存在非理性消费和理财意识、知识、技能薄弱的问题,因此认为开展高效理财教育是提高大学生自身素质和社会经济环境发展的客观要求,并提出通过开展理财教育系列选修课、开展校园理财讲堂、提供理财实践平台等途径加强对大学生群体的理财教育。 相似文献
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对大学生理财教育的几点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
论文阐述了当代大学生理财存在的三个问题：理财观念普遍缺乏,未养成良好的消费习惯,理财方式单一;提出解决大学生理财问题的几点思考：培育大学生理财观念,开设理财课堂,传授理财经验,以思想政治教育带动理财教育,以校园文化活动带动理财之风盛行,创业教育与理财教育相结合。 相似文献
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了解在校大学生炒股的现状,以及对大学生自身发展的影响,为指导大学生理性投资提供依据。采用不记名问卷调查的方式,对吉林省三所高校的经济管理、国际金融与贸易、公共事业管理等专业的800名在校大学生进行问卷调查。在校大学生参与炒股的占8．68％。男生参与炒股的比例高于女生;高年级学生炒股的比例高于低年级。在炒股过程中,回答“可以兼顾炒股与学习”的占65．9％,“很难兼顾炒股与学习”的占56．1％。回答“是否有理财计划”时有炒股经历学生的比例明显高于没有炒股经历的学生。有炒股经历的学生的26．2％认为炒股后“亏钱的同时后悔,导致生活紊乱”。在没有炒股经历的学生中,57．1％的大学生考虑今后会炒股。大学生应理性投资,妥善处理所学专业知识与炒股的关系,切忌随波逐流,盲目跟风。 相似文献
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通过对大学生的消费现状及影响因素的分析。得出结论：外界因素的影响使大学生的消费行为带有不稳定性和盲目性,对大学生的消费行为的引导是对大学生进行思想道德教育的一项重要内容。 相似文献
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善用信用卡——大学生理财新模式 总被引：1，自引：0，他引：1
信用卡如今已成为许多大学生熟悉的消费工具,对于大学生这一特殊群体,不仅可以将信用卡视为一种消费方式,还可以作为一种理财工具。在了解了信用卡的特性的基础上,普通大学生利用信用卡有着多种可行性的理财方法。 相似文献