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教学目标: 1.懂得端午节是中华民族的传统节日,这一天,有挂菖蒲、悬艾香、缝香袋、划龙舟、吃粽子等习俗。知道端午节吃粽子、赛龙舟的来历。2.能有感情地朗读课文,并能主动搜集有关端午节的来历、习俗及诗词等方面的课外资料。3.感受中华民族灿烂悠久的历史文化,体会屈原忧国忧民的爱国主义精神。教学准备:菖蒲、艾草各一棵;小孩的虎头衣、虎头帽;龙舟竞渡的电影片断;菱角形香袋。 相似文献
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卞国湘 《中国小学语文教学论坛》2006,(34)
活动目标1.通过大量的课外阅读,了解圣诞节的有关知识,领略异国文化的风采。2.通过亲子共读这一阅读方式,有效地指导孩子课外阅读,培养良好的阅读习惯。3.充分体现资源共享、开放的理念,让学生学会与别人分享快乐。活动准备1.圣诞小礼物一两件。2.大量阅读有关圣诞节的传说、故事、诗歌、风俗等内容。3.向别人推荐一篇文章(打印、复印)。活动过程一、圣诞树下“铃儿响叮当”音乐响起,学生们和家长们唱着歌带着自己准备的布置会场的小饰品牵着手一同进场。二、圣诞分享(1)师:尊敬的家长、亲爱的小朋友们,在这一年一度的圣诞节里,我们一年级书… 相似文献
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活动目的:生活处处皆语文。端午节作为中华民族古老的传统节日之一,始于中国的春秋战国时期,至今已有2000多年历史。本活动通过讲故事、诵诗文、看录像、学包粽子等让学生了解端午节的由来及习俗,引导学生感受祖国传统文化的魅力,培养学生关注生活、在生活中学语文的良好习惯。活动过程:活动一:粽叶飘香,龙舟竞渡——体验多彩的端午。1.话粽子。①学生交流预先搜集的有关粽子的资料。生A:我从家里的藏书《民俗大观》查到了端午节吃粽子的由来。端午吃粽子是中华民族的传统习俗。粽子,又叫“角黍“”筒粽”,花样繁多。据记载,早在春秋时期,… 相似文献
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去年端午节放假前的课堂上,给学生上了一节主题班会,讲了端午节的来历、端午节的习俗和我国独特的端午文化。临了,我给学生布置了一项作业:画一幅端午节主题的画。从下午开始,孩子们的画作就纷纷拍照发在班级群里了:五彩斑斓的龙舟,白嫩可爱穿着一身绿衣的粽宝宝,漂亮的美术字"端午安康"……我把这些精美的画作一次次用九宫格发在我的朋友圈里,引来众多朋友的点赞,我也感到自豪,颇有成就感。 相似文献
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一,活动目的 1.让学生认识红领巾,了解红领巾的由来,从而更加珍惜、爱护红领巾,并以少先队员的标准要求自己。 2.让学生深刻体会到是党把红旗化作千万条红领巾;让学生立志继承革命事业,在党的领导下大踏步地前进。 二、活动准备 1.收集英雄事迹资料。 2.准备相关资料(诗歌、舞蹈、音乐等)。 3.布置板报。 三、活动过程 甲:同学们,我们有一个共同的妈妈——伟大的祖国,伟大的党。 相似文献
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设计思想农历五月初五是端午节,又叫“端五”或“重五”,是我国传统的节日,端午节有吃粽子、赛龙舟、扎五丝、戴香包、插艾等风俗习惯。借此佳节开展不同形式的教育活动,目的在于让幼儿感受节日的快乐,了解健康的民风民俗,树立民族自立自强意识,萌发爱国情感,在看看、说说、想想、做做、唱唱等有趣的活动中得到全面、和谐的发展。一、常识活动：话端午目的：1．知道端午节是我国的传统节日,了解有关活动的知识。2发展幼儿观察。思维及口语表达能力。准备：挂历、三个不同类型的粽子、赛龙舟挂图、五丝、香包（此活动安排在节B后进… 相似文献
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张爱民 《中国小学语文教学论坛》2006,(10)
活动目标1.培养学生收集、整理、分类、编排材料的能力。2.丰富学生诗词储备,在实践中学习语文。活动准备1.布置学生利用课余时间,以小组为单位,在家长等的指导下,种植、培育自己喜欢的一些花草,并根据种植的花草分头收集一些以这些花草为题的古诗词,打印或抄写成一张张卡片。收集有关花的知识和信息。2.教师收集有关花的诗词并制作成课件。3.活动前,腾空教室,并美化、装点好教室。将所有花盆排列在教室四周,教室中央架设一座大看台,学生仍以原小组为单位,围坐在看台周围。4.准备一些奖品。活动过程一、花卉争艳1.各小组挨个儿将自己组培植… 相似文献
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《语文世界(高中版)》2016,(Z1)
正【教学内容】八年级语文下册第四单元《端午的鸭蛋》(汪曾祺)"语文主题学习"丛书:八年级下册《俗世画卷》中的《端午日》(沈从文)、《粽子里的乡愁》(琦君)【教学目标】1.反复朗读课文,了解端午风俗,感受其中包含的文化意味和民俗风情,体会端午节传统习俗蕴含的情趣。2.品味文章语言,发现乡土文化的独特魅力,感悟文章中蕴含的深厚情感。3.引导学生感受中华优秀传统节日的丰富多彩,珍惜我国的传统文化,培养热爱中华优秀传 相似文献
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<正>6月8日,在第九届高碑店五月节漕运庙会开幕式上,北京市朝阳区高碑店中心小学的同学们朗诵端午诗词、包粽子、斗百草、参加端午知识问答、参观端午文物展,共同体验端午节传统民俗文化。"石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微……"活动仪式上,在清朗的古筝乐曲伴奏声中,同学们用稚嫩的童音,朗诵了《五月五日》《竞渡诗》《乙卯重五诗》《端午》等诗词,追忆古 相似文献
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活动年级六年级活动目标1.巩固深化有关利息的知识。2.通过收集生活中的有关数据,运用所学知识解决实际问题,提高实践意识和应用意识。3.体验数学与生活的密切联系,感受数学的价值,培养实践能力和爱国精神。活动准备1.学生4人一组,到银行或储蓄所调查存款利率和国债利率。2.教师准备投影片、多媒体课件;学生每人准备一个计算器。活动过程一、实地调查,发现问题师:(回顾)什么叫利息?怎样计算利息?月利率与年利率有何异同?学生回答,教师板书:利息=本金×利率×时间。师:上节课老师曾布置大家分组到附近的银行或储蓄所实地调查有关利息的情况,… 相似文献
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设计理念 将各科知识及学生已有的生活经验进行大融合,让学生进行探究性学习、体验性学习、设计性学习、实践性学习. 活动目的 1.通过活动,让学生了解糖尿病知识. 2.培养学生综合探究能力,设计创新能力和群体合作能力. 3.培养科学探究的方法. 4.培养与人沟通,搜集资料的能力. 活动准备 1.学生调查糖尿病人表现的症状及痛苦. 2.学生从网上或医院了解有关糖尿病的检测,并作好记录. 相似文献
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【活动主题】 "地平线"文学社成立大会 【活动年级】 初二年级 【活动时数】 一课时 【活动目的】 通过本次活动,培养学生的语言表达能力,创造思维能力,组织交际能力,适应社会能力以及参与意识;激发学生对语文活动的兴趣,提高学生组织文学社活动的积极性;联系社会生活,同时也能巩固和运用新闻写作等有关语文知识,从而提高学生的综合素质。 【活动准备】 1.布置会场。 (主要是主席台上各主角的台标和一个发言席,大会标题。 ) 2.为主持人初步设计会议议程。 3.准备三份奖品。 【活动过程】 (上课铃响,教师走… 相似文献
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活动目标1.引导学生在活动中体会春夏秋冬不同季节景物的主要特征 ,培养学生的观察力、想像力、语言表达能力以及欣赏美、鉴赏美的能力。2 .通过活动 ,激发兴趣 ,促使学生多看书 ,扩大阅读面 ,培养特长 ,使学生的全面素质得到提高。3 .通过活动 ,激发学生热爱大自然的情感。活动准备1.布置学生课外阅读 ,收集有关描写四季的词汇、古诗及相关常识 ,分类摘抄描写四季景色的精彩片断。2 .准备活动用具 :记分牌、秒表、空白投影片、铅笔、画纸。3 .学唱有关春夏秋冬的歌曲 ,学生表演用的道具。活动过程一、激趣入境迷人的春天是令人欢欣鼓舞的 ;… 相似文献
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一、活动目的通过“2008,北京”主题班队会,让学生理解奥林匹克精神,了解奥运会的有关知识,以及北京申奥的伟大意义,体验北京申奥成功的无比喜悦的心情,激发学生热爱祖国的情感,引导学生积极参加各项活动,全面培养他们的综合素质与能力,为北京举办2008年第29届奥运会做贡献。二、活动准备1.确定主持人和表演者,并进行排练。2.准备多媒体课件、歌曲、朗诵、故事、舞蹈。三、活动过程甲:一段梦想——萦绕已久。乙:一个愿望——痴心依旧。甲:奥林匹克风,吹遍长城内外。乙:奥林匹克风,吹遍大江南北。丙:二(5)中队“2008,北京”主题班队会——现… 相似文献
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学习目标设想:1.培养中学生文学欣赏的素养。包括了解三国故事;学习三国知识;欣赏品味《三国]义》的文学语言;2.提倡探究与合作精神。包括培养学生语言表达能力;表]才能;收集整理信息的能力。3.大胆创新与勇于实践的能力。包括对历史人物全面、客观、公正的评价。活动名称:走进三国话千古英雄时间范围:2005年6月20日——9月15日参加人员:初三两个教学班学生,一个语文教师。活动内容:阅读《三国]义》,整体了解三国故事;整理与三国有关的人物和事迹;积累与三国人物有关的诗词、文章、成语、歇后语等;收集三国故事的多项表]形式;合作]出,再现三… 相似文献
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6月8日,在第九届高碑店五月节漕运庙会开幕式上,北京市朝阳区高碑店中心小学的同学们朗诵端午诗词、包粽子、斗百草、参加端午知识问答、参观端午文物展,共同体验端午节传统民俗文化。"石溪久住思端午,馆驿楼前看发机。鼙鼓动时雷隐隐,兽头凌处雪微微……"活动仪式上,在清朗的古筝乐曲伴奏声中,同学们用稚嫩的童音,朗诵了《五月五日》《竞渡诗》《乙卯重五诗》《端午》等诗词,追忆古 相似文献
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习作内容:端午节快到了,请你选择材料,写一篇介绍端午节的短文。可以介绍端午节的来历,这一天为什么要赛龙舟、吃粽子;也可以专门介绍你们当地端午节的风俗。习作指导:1.本次习作是合理利用书中提供的相关资料,重新组 相似文献