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教育部在高校体育课教学大纲中规定,为了更好地让病残学生参与到体育中来,应对病残学生专门开展保健课。新疆农业大学为了更好地开展保健课,以本校病残学生为研究对象,通过问卷调查法与访谈法进行调查,结果发现特殊学生很少进行体育锻炼并且对体育保健课不感兴趣,原因是教师和家长的不重视以及自卑心理。因此高校对病残学生应强化体育保健知识,培养学生的体育意识;丰富课堂内容,提高学生的参与意识;同时提供场地及器材的使用,加强师资力量,为学生的健康成长提供良好的平台。 相似文献
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谈病残大学生的保健体育课 总被引：1，自引：0，他引：1
纵观世界上体育发达国家,对病残学生的保健体育课都给予了很高的重视,如前苏联一直将学生按不同体质状况分为三个教学组,尤其重视保健组的体育教学,并为此制定特殊的保健体育大纲．日本也十分重视体育与卫生保健的有机结合,把保健体育列为重要的教学内容,纳入教学计划,并有体育与生理、医学专家参与编写的专门保健体育教材,配备专职的保健体育教师任教．目前在我国大学生中,病残者占的比例极小,对他们进行体育锻炼常为体育教师所忽视,基本上以免修体育的简单手段把他们排斥在体育运动之外．由此引起病残大学生的体质下降,心理健… 相似文献
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肖云儿 《中国科教创新导刊》2008,(25)
高校弱势群体大学生参加科学的体育锻炼有利于身体与心理的康复,高校通过开设体育保健课,创设高校弱势群体大学生体育锻炼场所,购买体育器材,加强教师培养等促进高校弱势群体大学生体育锻炼的良好开展。 相似文献
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《赤峰学院学报(自然科学版)》2017,(1)
本文运用文献资料法、问卷调查法等研究方法,对河海大学文天学院大学生体育认知水平的现状进行调查分析.结果表明:河海大学文天学院大学生整体体育认知水平不高,学校对体育保健课程的开展情况还需要进一步提升,对保健知识的传授还需加强.大学生的体育价值观是进步的、积极的,他们将体育与自身的健康密切地联系起来,充分认识到体育锻炼对增进健康、娱乐身心、调剂生活的重要性. 相似文献
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大学体育选修课引入野外生存生活训练的策略 总被引：1，自引：0，他引：1
新体育课程理念的目标中要求高校体育课程培养学生体育兴趣,发展学生体育能力,开发学生智力,养成终身体育锻炼的习惯.因此,有目的、有计划、有组织的将课外体育锻炼、校外（社会、野外）活动、运动训练等纳入体育课程,形成课内外、校内外有机联系的课程结构十分必要.本文设计了适合大学生身心发展特点的野外生存生活训练的课程体系,可以为高校大学体育选修课开展野外生存生活训练提供参考. 相似文献
6.
通过对天津市6所高校934名大学生的体育意识、体育锻炼行为、体育消费和体育信息的获取等方面进行问卷调查分析,结果显示：大学生体育意识总体上是积极的,大多数大学生喜欢参加体育锻炼;大学生整体的体育消费水平较低,个体之间的差异较大;多数大学生关注体育信息,获取体育信息的途径多样化;大学生体育锻炼行为积极、有效.建议学校在课程设置、课外体育活动的开展以及学校建设中要考虑到学生的体育行为特点,为学生进行体育锻炼提供条件. 相似文献
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教育公平是社会公平在教育领域的体现,是实现社会和谐的重要基础.在当前高等学校特殊体育教学过程中,针对病残学生体育保健课.体育场地器材、设施,体质测试方面存在的相关问题,提出加大现有政策法规的执行力度,完善课程教材内容,建立科学合理的课程评价体系,加大场地器材投入,完善<学生体质健康标准>,全面加强病残学生的体育教育,体现教育公平. 相似文献
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中学生的体育锻炼主要在学校进行,一般依靠体育课、课外体育活动等形式。由于体育锻炼本身有一定的危险性,学生在运动过程中出现伤害事故时有发生,因此在体育保健课中教会学生预防与处理运动损伤势在必行。下面我介绍几种常见运动损伤的处理。 相似文献
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夏强 《吉林广播电视大学学报》2012,(12):44-45
体育教育和健康是高校体育教育永恒的话题,培养大学生进行终生体育锻炼首先要培养大学生的体育意识,体育意识是对体育锻炼有目的的自觉性的反应,有助于学生自觉性的参与体育锻炼,培养学生的体育行为。大学生的世界观、人生观和价值观仍处于发展阶段,在大学生中培养体育意识,树立正确的健康观念,使他们走入社会后不仅自己能坚持体育锻炼,还能带动其他人进行锻炼,对促进社会形成体育意识具有重要意义。 相似文献
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乒乓球作为中国的国球,深受当今大学生的喜爱.它已成为当今高职高专体育选项课的主要课程之一.在当今体育教学中,探讨新形势下乒乓球教学改革是非常有必要的.有效的考核评价能引导大学生树立终身体育锻炼的意识与习惯,从而提高国民的体质和健康水平. 相似文献
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本文对民族职业技术学院学生的体育基础等进行了调查分析,提出了民族职业技术学院体育课程的设置方向,为更好地指导民族职业技术学院体育教学提供了理论上的依据.民族职业技术院校的体育是学校体育的重要部分,它的改革必须适应当今社会对人才需求及职业的要求,培养出能够指导学生锻炼身体以促进学生德、智、体全面发展的高技能实用性人才.本文旨在通过对学生体育情况的调查,了解目前民族职业技术学院体育的现状及学生要求,为改革职业技术学院体育课程设置及其内容提供参考. 相似文献
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“信号与系统”课程是电子信息类学科各专业的重要基础理论课,具有信息量大、理论性强、数学公式繁杂等特点,学习难度较大,教学难度也较大。为了使学生对课程内容有更清晰的认知,提高教与学的效果,阐述了时空域思想在本课程授课过程中的重要性,并通过具体的时域物理过程、空间域物理过程等实例,详细讲述了如何将本课程的知识点与时空域变化的物理过程相结合的教学方法,并指出该思维可以推广渗透到其他物理变量中。这种教学方法能够有效地促进学科交叉与融合,让学生对专业知识的系统性和体系性有更深入的理解。 相似文献
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刘伟 《阿坝师范高等专科学校学报》2004,21(4):74-77
二十一世纪的合格人才最主要的特点之一是具备有效的沟通能力。就如何在体育教学过程中对大学生进行沟通教育进行初步研究,分析体育教学过程中人际沟通的特点及模式,体育教学对学生进行沟通教育的有利因素,并提出了具体的途径和方法。 相似文献
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调查表明，中职学校大多数女生对体育课是感兴趣的，部分对体育课不感兴趣的女生认为体育课枯燥、辛苦；最受女生欢迎的体育项目有健荚搡、武术等，女生最不喜欢的体育项目有足球、田径、游戏等。提高职校女生的体育学习兴趣，重点在于从思想上提高其对体育重要性与必要性的认识，增强体育课的新颖性、时代性，切合女生的生理及心理需要，强调教学气氛的愉悦性与教师示范的艺术性和美感。 相似文献
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"边学边实验"研究课题是教育部"十五"重点课题《构建式教学模式》的一个子课题,笔者在参与此课题的研究中受益匪浅。首先,"边学边实验"课题的研究从根本上关注了学生的学习方式的转变,另外,配套器材"学具盒"的广泛使用为课题实验提供了物质保障,这一切都有力地提高了学生在自主学习、合作学习和探究学习等方面的能力。 相似文献
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大学物理课不仅是传授物理基础知识,更重要的是培养学生的研究方法和思想方法。在众多的教学法中,比较法无疑是一种行之有效的好方法。大学物理教学中运用好比较法,不仅使学生易于掌握物理知识,而且在培养学生分析问题、解决问题的能力上有着非常重要的意义。 相似文献
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詹蕾 《九江职业技术学院学报》2013,(3):63-64
高校辅导员在学生教育管理工作中应具备“六心”：对每一位学生要有“爱心”;对学生的教导要有“恒心”;对自己要有“信心”;对任何学生事务都要“细心”;在工作产生职业倦怠期时,要及时转换心情,发挥“耐心和责任心”;对于工作要“多心”。 相似文献
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商务体育是商业院校依据现代商务活动对学生人才培养模式的要求而开设的一门新型体育课程 ,该课程从理论体系到实践范畴都具有一定的创新性与原创性 ,其应用价值已在云南师大商学院两年多来的实践过程中得到证实。本文就商务体育课程的必要性、可行性及其性质、特征、意义进行系统全面的分析 ,以期使商务体育课程在我国高校体育教育改革与素质教育中得到完善与发展。 相似文献