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幼儿园教研组工作开展的好差,直接关系到幼儿园教养质量的高低。近年来,我们县教研室幼教组坚持把幼儿园教研组建设作为主要工作来抓。我们着重抓了两方面的工作。一、教研组的建设,主要作法是: 1.分层要求、分类指导在调查研究的基础上,我们把全县各教研组划分了层次,提出不同的要求,实施分类指导。对于示范园及城镇园教研组的要求是:课题研究有起色,教养工作有特色,要求不断在研究上下功夫;对于乡中心幼儿园教研组的要求是:立足全乡,公办、村办幼儿园同步提高。这类教研组不但要加强自身建设,提高教研工作质量,而且要肩负起提高村办园教师业务水平的责任;对于条件困难的附设幼儿园,村办幼儿园教研组的要求是:健全教养常规, 相似文献
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幼儿园的教研组是教师实施园务计划、落实教养工作、开展教育教学研究的重要阵地。它对培养青年教师,提高教师的思想素质、保教业务水平起着极为重要的作用。幼儿园是否重视加强教研组建设,提高教研质量,关系到幼儿园能否建立起一支思想素质好、业务过得硬的师资队伍。所以,幼教改革要深入,要出成果,搞好教研组建设是个实实在在的环节。那么,怎样加强教研组建设、发挥教研组作用呢?今年三月,上海市幼儿园优秀教研组的经验交流、实践展示活动,给我们带来了新的信息、新的启示。 相似文献
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教研组是幼儿园开展保教研究,提高教师业务水平,实施教育改革,全面提高保教质量的重要组织形式。但是,很多教研组的上述功能未能得到充分实现,不少教研组工作无计划,教研活动质量不高,教研活动存在着随意性和盲目性。如何加强教研组的建设,改善教研组活动的质量呢?我们根据自己的工作体会,提出以下几点看法:一、健全教研组的管理网络目前,我市对教研组的管理已基本形成了由市教研室→区教研室→中心教研组(即区里建立的若干骨干教研组)的三级管理网络,以此带动各基层幼儿园教研组。 相似文献
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为了有效地提高保教质量,我园以平行班为单位建立了教研组。如何加强教研组建设,充分发挥教研组的作用呢?我们的具体做法是: 一、精心选拔重视培养教研组长是园长的得力助手,教研组长选配得当与否,对幼儿园保教工作的顺利开展、确保保教质量的提高至关重要。笔者认为,选拔教研组长的标准应是:第一、具有较好的素质,即有良好的政治思想素质、业务素质和扎实的基本功。第二、具有较强的工作责任心和主 相似文献
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近年来笔者通过组织县级各类教学研究活动,下基层调研及参加幼儿园分类验收等工作,发现除教研组长的工作能力,对幼儿园保教工作的顺利开展,确保保教质量的提高至关重要外,培养她们的“能言善语”,山是提高,其自身素质,提高教研组活动成效的关键之一。 我县有些教研组长自身的教育思想、业务水平、工作作风较好,带领全组教师开展活动也有一定的办法,但在与她交谈工作 相似文献
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幼儿园教研组是幼儿园园本教研的重要实践基地．是幼儿园教师学习、成长的摇篮。它为教师角色的转变构筑了一个理论与实践的互动平台,成为促进教师专业化成长、保证幼儿园教研工作有效开展的主渠道。那么。如何构建高品质的教研组,笔者认为可从以下几方面开展。 相似文献
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教研组是实施教学管理,开展教学活动的基层组织,是园本研修的重要阵地,是实施有效教学的依托,是幼儿园科研文化建设的基石。教研组的建设和工作水平,直接关系到教师的专业发展和幼儿园教育教学工作的规范、创新和发展。近年来,我园加强了园本教研组建设,充分发挥教研组在幼儿园教学管理和教学研究中的纽带和桥梁作用,提升教育教学管理水平,促进教师的专业化发展。 相似文献
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一、认真抓好一支教研组长队伍。教研组长是幼儿园开展教研活动的带头人,提高教研组长的素质,是提高幼儿园教研水平的关键。1.我区根据实际情况,制订了“闵行区幼儿园教研工作细则”,进一步明确教研组长的职责和教研组活动的要求。办了全区教研组长培训班,深入学习《规程》和《教研组工作细则》,帮助教研组长端正教育思 相似文献
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最初,对幼儿园业务园长岗位技能的思考,引发了我们对幼儿园教研管理工作的关注.经过组织两届"幼儿园优秀教研组"的评选工作,我们深切地感受到:我们的确把目光放到了幼儿园教师参与频率最高的在职学习活动中了,关注到了幼儿园教师的学习过程,教学实践研究活动的确是幼儿教师专业成长最有帮助的途径. 相似文献
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教研组建设是学校教学能力建设的核心,是学校高质量教学的保证,是创新教育的重要突破口.体育教研组是学校体育工作的主要执行组织,它的工作对展示学生精神风貌、指导学生科学健身、突显素质教育有着重大指导意义.因此,如何发挥体育教研组指导功能,这是值得广大体育教师去探索的问题.下面我就谈谈个人的一点看法. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(4)
<正>教研组是幼儿园对教育教学工作进行管理和开展园本教研最寻常的基层单位,是教师除了课堂实践之外最重要的专业学习与发展的途径。它是根据一定的保教任务,将园内教师进行系统的有机组合而建立的融集体、个别为一体的保教专业研究团队。一个教研组的成长,可以带动一批教师的专业成长,使幼儿园整体教研能力得到提升。如何使教研活动真正走向积极、有效呢?我们应从以下几方面进行加强。一、人人参与教研组是由教师个体组成的,是教师专业进步的"加油站", 相似文献
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近日,市学前教研室召开北京市第三届幼儿园优秀教研组表彰会,会上对全市19个区(县)幼儿园的53个教研组进行了表彰。优秀教研组的 相似文献
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教研组是学校教学管理和教学研究的基层组织。教研组建设在学校教育教学中起着重要的作用。教研组建设是一个学校素质教育的支点;教研组建设是一个学校办学水平的窗口;教研组建设是一个学校教师成长的通道。以教研组为单位开展的活动叫做教研活动,是指对教与学以及在教学过程中所遇到的问题加以研究的活动。 相似文献
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徐文策 《中小学作文教学(小学版)》2011,(33)
建立一个良好、和谐、纪律严明的体育教研组,是学校体育工作中必备的条件,在当前学校体育工作中,如何发挥体育教研组的职能作用?本人认为应从以下几方面来阐述。1.制定详细的体育教研组工作计划体育教研组工作计划的制定,是根据上级部门体育工作计划指令,根据本校工作实际,制定一套适合本体育教研组实施的工作计划;工作计划的制定,是指导全体体育教师进行体育教育、教学的方向,是促进学生健康成长的依据, 相似文献
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在开展教研活动的过程中,为什么不同的教研组会有不同的活动效果?究其原因,主要包括三个方面:一是对教研组的地位与作用认识不清、定位不准,难以发挥其应有的作用;二是教研组团队建设措施不力,影响了其整体功能的发挥;三是教研活动缺乏基本的规范与指导,质量难以保证. 相似文献