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在职业教育结构布局大调整时，绵阳市委、市府规划我校独立办学，继续独立发展中等农业职业教育。面临新的发展机遇与挑战，学校始终坚持为“三农”和区域经济服务，不断深化教育教学改革，创新办学机制和管理机制。根据西部大开发和建设绵阳科技城的总体要求，实施“中等职教与高等职教并举，普通 相似文献
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这些年在谈到职教发展时,不断听到“滑坡”的说法。滑坡,就是“倒退”的意思。笔者不大赞成“滑坡”之说。职教发展受制于经济和教育发展,在经济转型时期,高校大幅度扩招,拉动以升学为导向的普通高中的发展,而以就业为导向的职业教育发展迟缓,招生量下降。这是职教在大环境下做出的适应性调整,符合职教与经济、职教与教育的互动规律。尽管1998年以来职教遇到前所未有的困难,学校招生难,学生就业难。但在曲折发展中,职教的质量、层次和效益都有了明显的提升,与前些年相比,只不过是放慢了增长的速度。再者,职教相对于普教和高教,是一种年轻的… 相似文献
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近年来，作为与经济发展联系最为密切、最为直接的职业教育事业出现了很大的困难，这与我国经济的加快发展、加入WTO等外部环境很不相称。职教事业出现暂时困难，既有教育内部的原因，也有社会原因。世界经济知识化、一体化进程的加快一方面赋予职教事业新的动力，另一方面为职教事业提出更高的要求。中国职教事业在新时代、新形势下，要大力发扬“与时俱进，开拓创新”的精神，勇于探索，勇于实践，积极进取，迎来职教事业的大发展，为我国加快工业化进程、全面进入小康社会作出应有的贡献。 相似文献
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《职业技术教育研究》2006,(1):6-8
大连是东北腹地对外开放的窗口，也是我省职业教育发展的先行被市。大连市委，市政府高度重视职业教育．在职业教育的改革与发展方面提出了诸多的措施，推进了大连市职业教育的发展。大连市教育行政部门和职业学校在职业教育改革中。做出了巨大的成绩，在服务社区经济为“三农”服务和职教体制改革中创造了很多经验．这些都将给我们以深刻的启示与思考。在“十一五”的开局之年，本刊创设了《大连职教之窗》专版．其目的就是要通过这一窗口．与大连的职业教育战线形成一个信息共享和交流的平台．把我们的职教刊物办得更好。也希望与其他城市共建“职教之窗”。[编者按] 相似文献
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朱萌 《扬州职业大学学报》2011,15(4):65-68
职业教育集团化办学为职业教育综合改革搭建了平台,在校企合作、职教资源整合等方面进行了有益的探索,但也存在着一些影响集团学办学效果的问题,今后一个时期职业教育工作的中心任务是形成适应经济发展方式转变和产业结构调整要求、体现终身教育理念、中等和高等职业教育协调发展的现代职业教育体系,双主体职业教育集团化办学将在构建现代职教体系中发挥着重要的作用。 相似文献
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袁晓露 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2001,(2):32-33
职业教育是教育的重要组成部分，是教育为经济建设服务的桥梁。农村职业教育在为“农”服务上更直接、更重要，先进技术的传播、掌握、应用需要农村职业教育这块阵地。在社会主义市场经济条件下，农村职业教育如何进一步深化改革，加快发展，适应市场经济的需求，是搞好职业教育工作必须解决的一个重要研究课题。 农村职业教育发展２０多年来，在社会进步、经济发展等方面发挥了重要作用。但是，近年来，农职教在发展中遇到了新的困难和问题，面临着严峻的挑战，使处于经济不发达地区的农职业学校招生更难，造成农职业学校生源萎缩，在校生… 相似文献
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农村职教,是科教结合为农业和农村经济发展眼务的有效途径之一。农村职教如何为其服务得更好?铜山县在教育改革中作了有益的探索。一、大力发展职业教育,主动搞好为农服务党的十一届三中全会召开之后,农村经济体制改革步伐加快,乡镇企业异军突起,到处急需初、中等技术人才。铜山县抓住这难得的机遇,积极调整教育结构,大力发展职业教育,主动搞好为农服务。第一,建立有权威的领导机构。成立了以县长为组长,由有关主管局主要 相似文献
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常国虎 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2002,(4):17-18
面对世界经济尤其是中国经济的全面复苏，外向型经济和私营经济的迅猛发展以及生源持续回升的良好机遇，中等职校如何主动应对，及时调整办学思路，创造性地深化办学体制改革，努力实施“内涵发展做强、外延规模扩大”战略，这是做大做强自身的关键。一、立校之本：主动应对经济发展，面向市场需求办学中等职教与社会经济的关系十分紧密。前些年由于“进口”、“出口”两头受阻，造成了中等职校的生存危机。但自２０００年起，社会经济特别是外向型经济和私营经济迅猛发展。而经济的发展需要具备厚实基础和跨专业能力的较高素质专门人才。主… 相似文献
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黄炎培先生曾经提倡的“双手万能”、“手脑并用”的职教理念，对我国职业教育的形成和发展产生了极其深远的影响。进入21世纪，在经济全球化和信息化的时代背景下，我们理应在积极继承前辈思想精髓的同时，努力探索我国职业教育的创新之路，赋予“手脑并用”以新的时代内涵，努力实现职业教育的与时俱进。 相似文献
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面对迅速到来的知识经济时代,以提高劳动者素质为根本任务的职业教育应该把提高教育质量作为战略任务来抓。作为职业教育的主要组成部分,中等职教更要转变观念,理清思路,明确方向。为此本文从中等职教应兼顾就业和发展、中等职教的培养对象应具有可持续发展的基础、中等职业学校应仍以学科教育为重要教育形式、能力本位的核心是提高学生的智力水平、职业学校应为学生提供初步的职业能力训练、“宽基础、活模块”是一个较好的课程结构模式等６个方面,阐述了中等职教在提高教学质量过程中应注意的问题 相似文献
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杨想森 《山西教育(综合版)》2005,(5):1-1
职业教育发展面临新的形势和新的机遇,这就要求我们要树立科学发展观,不断增强学校办学活力,提升职教品牌效应,实现中、高等职业教育和职业技能培训的对接,满足经济和社会发展对人才的需求,为职业教育自身拓展更大的生存和发展空间。健全职业教育体系。一是大力发展中等职业教育。积极调整高中阶段教育结构,扩大中等职业学校的招生规模,努力使中等职业教育与普通高中教育的比例大体相当。做大、做强骨干示范职业学校。二是积极发展高等职业教育。加强中、高职之间的衔接和沟通,探索高技能人才培养的途径和方法。三是加强技工学校建设。按照… 相似文献
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广东省正以产业升级、提高自主创新能力为核心，开始经济结构的战略性调整。而在这一进程中．职业教育的发展却严重滞后，与经济、社会和普通教育的发展不协调。解决职业教育的问题，必须以科学发展观为指导。认识到落后的原因和不利影响，在思想观念、政府推动、民办职教和师资等方面采取措施，逐步使职业教育满足全省经济社会发展的需要． 相似文献
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金瑞 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,30(10):54-57
中等职教课程设置是以“专”为主，还是以“通用性”为主、兼顾第一岗位的学习与训练，这是直到现在仍然没有很好解决的问题。从何谓“通用性”入手，论述中等职教课程设置中的“通用性”，并在三个方面论述了为何要坚持“通用性”，阐述了“通用性”的意义。提出中等职教课程设置的指导思想：以全面素质教育为核心，以相当于高中化知识的学习为基础，以就业上岗能力培养为重点，以技能训练为特色。从而得出结论：“通用性”应成为中等职教课程设置中的重要特征。 相似文献
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西部大开发战略的实施为吐鲁番地区全面建设小康社会和为职业教育的改革和发展提供了广阔的舞台和空间。做大、做强、做优职业教育，既是现实的必需，更是历史的必然。我们吐鲁番是天然聚宝盆，物产十分丰富，区域特色经济相对发达。职业教育和培训是经济发展的秘密武器，是培养和提高各类人才素质的基本途径。它的直接功能就是为经济发展和社会进步“助推”和“加油”。因此，作为地区职业教育和培训的龙头，我们吐鲁番地区职教培训中心必须紧紧围绕经济工作抓职教，抓好职教促经济，做好五篇文章，发挥服务功能，使之成为培养初、中级技术… 相似文献
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改革开放20多年来，上海职业教育快速发展，有力地推动了上海的经济和社会发展。在近几年职业技术教育遇到新问题、面临新困难的大背景下，上海的职业教育处变不惊，坚持“以发展为主题，以改革为动力，以提高职教整体水平实现跨越式发展为根本出发点”的方针，加快实现职业教育的现代化。为了推进这一现代化建设，上海市教委实施八大工程：一是继续推进布局调整，逐步把中等职业学校调整到100所左右；二是实施100所学校的标准化和10所现代化标志性学校建设工程；三是50个重点专业建设工程；四是课改和教材建设工程；五是师资队伍建设工程；… 相似文献
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青岛，中国东部重要的经济中心。“九五”期间青岛市抓住经济快速发展的良好机遇期，在职业教育工作方面审时度势，果断地实施了职业教育“四统筹”工程，有力地推动了全市职教的快速发展。当时，青岛职业教育的做法在全国被广为推广，青岛职教被誉为全国的“一面旗帜”。“十五”期问，职教发展受到经济结构调整，治理整顿和大学扩招等因素影响，发展环境不很宽松，在这种情况下，青岛市职教部门实施了职业教育“双名牌”工程，推动了职业教育的发展。中职在校生由1998年的不足10万人，发展到2004年的17万多人，职普比例达到51：49。中等职业学校由138所调整为104所，一批名牌校和骨干专业相继建成，现有国家级重点22所，省级重点14所，市级重点8所。在校生3000人以上的学校15所，总人数6．5万人，占在校生总数的42％。在火环境不利的情况下，“十五”期间青岛职教始终保持稳步，健康发展，被全国职教界誉为“青岛现象”。 相似文献
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农村职业教育的发展取向江苏省职教科研中心马建富农村职业教育是农村社会经济的重要组成部分，因此，在我国农村经济发生巨大变化的形势下，农村职教只有进行积极的调整、全方位的改革．才能做到超前发展，同步适应。（一）培养目标复合化农村职教为农村社会经济发展培养... 相似文献
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调整专业优化结构加大统筹提高效益———青岛市教委主任陈显青谈职教发展■特约记者孙军今年青岛市为加快职业教育的改革和发展，适应经济体制和经济增长方式的“两个根本性转变”，贯彻实施《职业教育法》，提出了“调整专业，优化结构，加大统筹，提高效益”的职业教育... 相似文献