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新课改的重点之一就是学习方式的变革,而创新精神是自主学习、探究学习等学习方式的显著特征。实现语文教学对学生创新精神和创造能力的培养。是语文素质教育的重心。让创新精神走进语文教学,语文教师就应该把创新意识有效地融入教学之中,培养学生的创造精神。 相似文献
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针对语文教学实施研究性学习课程中存在的认识误区，分析了中学语文教学实施研究性学习的必要性。重点阐述了研究性学习的教学目标应在于学习方式方法的培养的观点。强调语文教学应使知识教学和能力培养并重，以充分体现以学生为学习主体，以人的发展为本，从而最大限度地调动学生学习积极性，提高他们发现问题，解决问题的能力，培养他们的合作精神和创新精神的现代教育理念。 相似文献
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姚向红 《新乡教育学院学报》2008,21(1)
综合性学习充分体现了语文学科的特点,它的开放性、主体性与实践性要求语文教师要努力整合语文学习资源,拓展学习空间,转变学生的学习方式,更新教学理念.致力于培养学生的创新精神,不断增强实践能力,提升学生的语文素养,增加文化积淀,创造出语文学习的崭新天地. 相似文献
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语文教学的创新需要引导学生自主学习，发挥学生的主体精神；强化开放性问题，加大思维含量；开展研究性学习，培养学生的学习能力；强化学生作文个性，培养创新精神；开发学生智力，培养创新思维。 相似文献
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新课标强调：改变学生学习方式的根本目的是为了培养学生创新精神和实践能力。所谓创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。就小学语文教学来说实施创新教育势在必行。传统的教学,教师的教学手段僵硬化和单一化使学生失去了学习的热情。 相似文献
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浅议小学语文教学中的探究式学习 总被引：2，自引：0，他引：2
米丽英 《课程.教材.教法》2003,(1)
探究式学习是学生在自主学习基础上进行的一种较高层次的学习方式,是培养学生的创新精神和实践能力的重要举措。在小学语文教学中进行探究式学习,首先要创设情境,引起学生探究的动机和兴趣;其次要通过语文实践活动,引导学生在探究中学习语文;同时还要采取相应的策略,激发学生的创新精神。 相似文献
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近年来,学习兴趣的培养作为语文创新教育的重要内容,在新课改背景下的语文教学中起着越来越重要的作用,因而受到了广泛的关注。教育部颁布的《初中语文新课程标准》中明确指出：“教材应符合学生的身心发展特点,适应学生的认知水平,密切联系学生的经验世界和想象世界,有助于激发学生的学习兴趣和创新精神”。总的来看,学习兴趣的培养在语文教学中具有别样的意义,是培养学生创造性思维能力、树立学生创新精神的最佳途径。 相似文献
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小学语文是基础教育中的一门主要学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象和创造性思维的学科。它在培养学生创新意识、创造性思维方面有着独特的作用。培养小学生的创新精神是小学语文教学的重要目标和基本任务,也是小学生素质教育的核心。新课标强调:改变学生学习方式的根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。所谓创新教育,就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。就当前小学语文 相似文献
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语文研究性学习是一种开放的学习方式。在语文教学中，恰当、合理地运用，可以事半功倍，早日实现我国新一轮教育改革的目的——增强学生对自然和社会的责任感，突出培养学生的创新精神和实践能力，获取新知识的能力，分析问题和解决问题的能力，收集和处理信息的能力，交流与合作的能力。 相似文献
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新课标强调：改变学生学习方式的根本目的是为了培养学生的创新精神和实践能力。所谓创新教育就是以培养人们创新精神和创新能力为基本价值取向的教育。就小学语文教学来说．实施创新教育势在必行。传统教学中教师的教学手段僵硬化和单一化使学生失去了学习的热情．于是．创新教育成为如今教学研究的热点之一。创新教育被提到素质教育的核心地位．这是社会发展的必然要求。语文是表情达意的工具。语文的教学过程要充分调动学生学习的积极性．从而达到最佳的学习效果。下面我就该如何提高小学语文教学的创新能力做了简单阐述． 相似文献
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广东省从2004年秋季开始进行普通高中新课程实验。新课改要求“优化教学过程”，倡导“自主、合作、探究的学习方式”。阅读教学是语文教学核心，在全面提高学生的语文素养、培养审美与探究能力、创新精神方面有着自身的优势。因此，阅读教学的改革应该是新课改的重头戏。笔者认为，当务之急是加强学生自主学习能力的培养，鼓励学生主动参与，积极探究，使语文学习的过程成为探索的过程。 相似文献
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基础教育课程改革提倡在小学语文教学中积极开展语文综合性学习。小学语文综合性学习作业激发了学生学习语文的兴趣拓展了学习的时空,转变了学生的学习方式,培养了学生的创新精神和实践能力,全面提高了学生的语文素养。 相似文献
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在小学语文教学中培养学生的创新精神,是时代赋予我们小学语文教师的使命。语文是学习一切的基础,语言能力的表达直接影响到学生的素质修养和社会交际能力。本文就在教学中如何实施创新教育,培养学生的创新精神与实践能力作了思考和探索。 相似文献
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转变学生学习方式,培养学生创新精神是新的历史时期国家对我们教育工作者提出的新要求。因此,语文教师只有自己解放了,才能有更多的精神和时间去考虑如何发展学生的思维,增进学生的智力,培养学生的能力。唯有如此,语文教学才能高效率。 相似文献
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语文综合性学习设计的目的是全面提高学生的语文素养,是培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径。语文综合性学习活动充分体现了“语文的外延与生活的外延相等”的理念,使语文教学不死盯自己的“一亩三分地”,能很好地培养学生的实践能力和探究创新精神。然而, 相似文献