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生活时间是人们生活活动的存在方式,生活时间分配是测定人们生活方式状况的一种尺度。从对生活时间的分配利用角度,可以看出生活质量的高低及社会整体发展的水平。女性的生活质量不仅是社会发展的重要标志,同时也影响着整个社会和谐的程度,特别是身处社会转型期的中国,在这样一个充满挑战和变化的"自由"时代,女性的生活质量应引起更多的关注。 相似文献
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朱婷婷 《中小学心理健康教育》2017,(2):37-38
[活动目标]
1.了解自己的时间分配方式及原因;
2.形成管理时间的意识,体验珍惜时间的情感;
3.培养夺回时间的能力,并在实践中行动.
[活动重难点]抓小偷即时间分配情况,讨论如此分配的原因. 相似文献
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根据社区管理的知识化特征,提出了清远市数字化社区"知网"工程的目标和内容。对服务供应链的结构和运作模式进行了分析,在明确服务供应链的流程运作特点和构成要件的基础上,提出了清远市知网工程的服务供应链体系构架。 相似文献
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基于供应链的库存管理一直是零售业经营管理中的一个重要环节。零售商要降低库存成本、最大化利润,必须具有一定的库存管理方法或机制;而要将这些方法或机制应用于实际,必须具有简单方便的操作方式。因此,本文建立了基于供应链的多级库存管理协调系统,在保证数据安全性的基础上,可定期检查各级库存的货物水平,并据此协调分配生产完的货物,实现了多级库存的自助管理与协调,大大提高了服务水平,降低了管理成本和库存成本,提高了供应链的盈利能力。 相似文献
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小组学习是高效课堂教学活动的最基本单元。小组学习是由教师事先设置问题、分配学习任务和预设教学流程的学习活动。改变了原来单一的“灌输式”的授课方式。在合作学习中．小组长是小组活动的灵魂,既是小组活动的领导者,又是小组活动的组织者,还是教师的小助手。 相似文献
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徐玉民 《商情·科学教育家》2013,(29)
供应链视角下,强调企业的物流、资金流、信息流进行全面的融合.尤其是在信息时代这种趋势更为明显,因此在供应链视角下,必须对企业财务管理的模式、内容以及流程进行重新设计与优化,从而形成具有供应链财务管理模式.本文基于供应链基本理论,提出供应链财务的概念,并对如何更好的实施供应链财务提出有效的建议和对策. 相似文献
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<正>我校举办的这次赛课活动主题为"立足生态",核心思想是以生为本,即课堂如何促进尽可能多数的学生的主动学习;"探索全息",核心思想是以点带面,即课堂如何以有限的教学时间实现课程要求的完整;"走向高效",核心思想是低耗高能,即课堂如何优化组合教学流程以达到单位时间内效益的最大化。借鉴有关课堂教学评价系统,我们出台了本次主题赛课三个维度的10条细则,"生态"指向为"学生活动的形式与质量""课堂氛围的营造与适当""师生互动的程度与效果";"全息"指向为"教学方法的选择与设计""教学对象的全面与兼顾""教学内容的典型与辐射""时间分配的科学与合理";"高效"指向为"课堂容量的适度与集中""教学反馈的掌控与机动""三维目标的落实与达成"。 相似文献
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幼儿园体育活动既是落实"健康第一"思想的重要途径,又是培养幼儿意志品质和社会性发展的主要方式,它的开展对幼儿身心发展有着至关重要的意义。文章从体育活动的内容、组织形式以及时间的分配和利用三个方面,对幼儿园体育活动开展的现状进行梳理,发现并针对其存在的问题从体育活动研究视角的多元化、幼儿园教师的指导策略及评价策略的加强、体育活动组织形式的多样化这三个方面提出了未来研究的展望。 相似文献
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《佳木斯教育学院学报》2019,(8)
在我国发展过程中,供应链占据主要地位。供应链是将物流批发厂家和制造商、零售商相结合,达到互利共赢的目的,从而提高我国物联网中供应链管理水平,基于这种情况,加强对供应链的管理具有重要意义。本文从"物联网"和"智能物流供应链"相关概念出发,对"物联网的智能物流供应链管理"进行深入探究。 相似文献
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《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2018,(4):13-16
"节奏"是一个具有普遍性的哲学范畴。"节奏"是事物运动变化的因素在时间上的分布组合方式,是事物空间上的结构(构成事物的成分在空间上的排列组合方式)在时间上的展开。事物运动变化的不同节奏可以引起不同的结果。认识和把握节奏对于人们的实践活动有着十分重要的意义。 相似文献
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校本研修是促进教师专业成长的重要方式。山东省胶州市第二实验小学开展的"四人一课"与"一人四课"活动从教研开展的意义、解决问题的方式、途径以及操作流程与保障等几个方面,对有效校本研修模式进行了深入探讨,以积累式"研课"为主导,带动校本教研走向常态化、制度化,对引领教师自我反思和教学专业成长具有较强的现实意义。 相似文献
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课堂教学时间管理概念界定及其特性 总被引：1，自引：0，他引：1
课堂教学时间管理是课堂教学时间的预设、编组、引导、调控、创生的活动，其涵盖分配时间、狭义教学时间和课堂管理时间三部分的分配管理，具有完整性、层次性、情景性和不可回溯性四个特性。 相似文献
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教学内容:三年级上册第三单元。活动目标:了解制定规则的途径方式,知道规则是怎样产生的;初步尝试自己制定规则;懂得规则需要大家自觉遵守。活动准备:跳绳数条、《小学生守则》《小学生日常行为规范》等。活动流程:一、导入教师以一个跳绳分配的问题引入新课。教学片段:师:今天 相似文献
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从话语分析的角度,通过跟踪观察研究对象在话轮分配活动中的话语行为,以及对高职院校研究对象开放式采访后发现:(1)在话轮分配活动中,相对平等的话轮分配"迫使"沉默学生参与讨论;(2)话轮分配活动可增强沉默学生口语交流的信心并提高其口语交际能力。最后,探讨在话轮分配活动中相对公平地分配话轮和建立学生自信心的途径。 相似文献
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本文基于激发学习动机的教学模式,综合运用任务设计、权力分配、小组安排、时间分配、肯定方式、评估活动和教师期待等课堂结构因素,激发学生对生物学课题探究的主动性、自主性,增强完成探究任务的自信心。 相似文献