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1.
严家岳 《广东技术师范学院学报》1995,(1)
国情教育的几点探析严家岳国情教育是爱国主义教育主要内容之一．由于爱国主义具有鲜明的时代特征，因此，决定了在当代中国，爱国主义与社会主义本质的一致性，建设社会主义是新时期爱国主义的主题，也决定了国情教育必须以邓小平建设有中国特色社会主义理论和党的基本路... 相似文献
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吴昊 《甘肃广播电视大学学报》1996,(1):5-7
爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的旗帜，是推动我国社会历史前进的动力，是各族人民共同的精神支柱．也是整个教育的核心。电视大学是培养社会主义事业的建设和接班人的重要场所．建设中国特色社会主义的伟大事业和发展社会主义市场经济的新形势，给电大思想教育注入了新的活力，也提出r新的更高的要求。我们应抓住机遇，加大爱国主义教育的力度，继承和发扬爱国主义传统， 相似文献
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邓小平同志指出：“中国人民有自己的民族自尊心和自豪感，以热爱祖国、贡献全部力量建设社会主义祖国为最大光荣，以损害社会主义祖国利益、尊严和荣誉为最大耻辱。”在建设有中国特色社会主义的伟大事业中，做为培养人的教育阵地，加强对大学生爱国主义教育是十分重要的，而地理学科又具有进行爱国主义教育的得天独厚的优势。应该充分利用专业的特点和优势，依据教材的具体内容和当代大学生的实际，寓爱国主义教育于地理教学之中，这是我们当前进行地理教育的重要任务。一、中国地理进行爱国主义教育应注意的问题１、教育者首先是爱国者。… 相似文献
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千百年采，爱国主义一直都是中华民族宝贵的精神财富。在中国走向全球化的伟大时代，正确认识爱国主义的科学内涵，把握爱国主义的时代特征，有效实现爱国主义教育，弘扬和培育爱国主义精神是全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设、实现中华民族振兴的力量源泉和重要保证。 相似文献
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论实施爱国主义教育的多维视角单薇爱国主义教育是中华民族的光荣传统，是推动我国社会前进的巨大力量，是社会主义精神文明建设主旋律的重要组成部分，同时也是学校培养社会主义事业建设者和接班人的基本任务之一。爱国主义教育开展得如何，关系着“四有”新人的培育，关... 相似文献
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苗坤 《辽宁师范大学学报(社会科学版)》1996,(6)
在新时期，对学生进行爱国主义教育，既是建设社会主义精神文明的重要内容，也是我们思想政治工作者的根本任务。一是爱国主义教育必须遵循四项基本原则；二是爱国主义教育内容必须植根于祖国的沃土之中；三是爱国主义教育的途径必须多渠道、多样化。 相似文献
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中共中央印发的《爱国主义教育实施纲要》（以下简称《纲要》）指出：“爱国主义是动员和鼓舞中国人民团结奋斗的一面旗帜，是推动我国社会历史前进的巨大力量，是各族人民共同的精神支柱。”《纲要》的发表，体现了党中央对爱国主义教育的重视。当代大学生是跨世纪的新人，是建设社会主义祖国的生力军。因此，准确把握大学生爱国主义思想现状，针对他们存在的弱点加大教育的导向力度，以进一步培养他们的爱国感情，提高爱国觉悟，具有重要的现实意义和长远意义。一、要坚持爱国主义与社会主义与社会主义教育的统一性当代爱国主义的内容是多… 相似文献
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我国革命和建设的历史证明，思想政治工作是其他一切工作的生命线，是革命取得胜利、建设取得成就和做好一切工作的有力保证。思想政治教育的核心是理想信念教育，而在理想信念教育中强调爱国主义教育又是我党三代领导核心一贯的重要思想。江泽民同志在中央思想政治工作会议上尤其指出，理想信念教育，最根本的就是要坚持进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，动员全国各族人民为建设有中国特色社会主义事业，为把我国建设成为富强、民主、明的社会主义现代化国家而奋斗。 相似文献
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何瑞春 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》1995,(2)
中国近代史教学与爱国主义教育何瑞春爱国主义作为一种社会意识形态，是个历史范畴。爱国主义的具体内容，受当时社会经济、政治关系所制约，在不同的社会发展阶段和时期，有不同的内涵。而在当代中国，爱国主义与社会主义本质上是一致的，建设有中国特色的社会主义是新时... 相似文献
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论爱国主义教育的实效性刘和忠爱国主义教育，是加强思想政治工作和社会主义精神文明建设的重要课题。为贯彻《爱国王义教育实施纲要》，加强爱国主义教育，必须重视爱国主义教育的实效性。１．坚持知与行的统一爱国是知与行的统一。爱国可分情、责、行三个层次。情，即爱... 相似文献
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《安庆师范学院学报(社会科学版)》1994,(3)
谈新形势下中学的爱国主义教育黄友明为了进一步激发全国人民建设社会主义的积极性和创造性，形成强大的民族凝聚力，把我国建设得更加繁荣富强，必须在全体公民特别是青少年学生中大力宣传爱国主义精神。中学是培养和造就跨世纪的社会主义人才的地方，更应该把爱国主义教... 相似文献
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新时期爱国主义教育的几点思考张俐一、新时期对爱国主义教育提出的新要求爱国主义是一个历史范畴，在社会发展的不同阶段、不同时期，有不同的具体内容。因此，开展爱国主义教育，不仅要了解和把握在整个社会主义现代化建设时期的总任务、总要求，而且要注意研究我国在社... 相似文献
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薄翔 《江苏广播电视大学学报》1995,(5)
爱国主义教育是全民教育，电大学生正值青年，更需要对他们加强爱国主义教育。本文从理论教育和实践锻炼两个方面探讨电大对学生进行爱国主义教育的方法，以期达到教书育人、培养德、智、体全面发展的人材的目的，为社会主义建设造就接班人。 相似文献
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牛红杰 《新课程学习(社会综合)》2012,(4)
一、深入持久地对学生进行爱国主义、集体主义和社会主义思想教育爱国主义教育是伞民教育的永恒丰题,爱国丰义、集体主义、社会主义思想是推动社会主义现代化建设事业发展的精神支柱,是人生航程中的灯塔。加强爱国主义、集体主义、社会主义思想教育能够提高学生的认识能力、思辨能力,增强教育的针对性、时效性,同时激发学生的学习兴趣和爱国之情,因此对职业学校学生进行爱国主义教育必须常抓不懈。 相似文献
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爱国主义教育是提高全民放整体素质的基础工程，历史教学要求向学生进行爱国主义教育，培养学生的民族自豪感和热爱祖国的思想感情，增强学生的爱国主义的凝聚力，激发学生的民族自尊心和实现中华民族伟大复兴的决心，引导学生正确认识社会主义制度的优越性和生命力，热爱社会主义祖国，树立为建设中国特色的社会主义现代化强国而奋斗的信心。 相似文献
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邓小平爱国主义教育思想初探□肖世民党的十四届六中全会《决议》从战略高度提出了我国社会主义精神文明建设的根本目标和基本任务，并把加强爱国主义教育明确列为社会主义精神文明建设的基本内容之一。因此，在当前深入学习和研究邓小平同志的爱国主义教育思想尤其显得重... 相似文献
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爱国主义是中华民族团结奋斗的精神支柱,爱国主义教育政策是推动我国爱国主义教育开展的重要保障,并随着时代变迁不断发展革新。新中国成立70年以来,爱国主义教育政策经历了重视思想政治教育、注重社会主义精神文明建设、继承和弘扬中华民族传统文化以及培育和践行社会主义核心价值观四个阶段。爱国主义教育课程资源建设呈现重视以重大历史事件为契机进行爱国主义教育、实现课堂主渠道与隐性课程多样渠道相结合、强化爱国主义实践教育资源建设的特点。未来爱国主义教育应凸显时代特征,结合课程资源,发挥教育合力,构建"知、情、意、行"四位一体的育人模式。 相似文献
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许岱民 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2008,(3):75-76
爱国主义教育是大学生思想政治教育的永恒主题和重要组成部分,大学生作为社会主义现代化建设的接班人,培养他们具有爱国主义的情感,不仅是他们个人成长成才的需要,更是社会主义现代化建设的需要,特别是在完善社会主义市场经济体制,全面建设小康社会的今天,进一步加强大学生爱国主义思想教育,研究新办法、拓展新途径显得尤为重要。 相似文献