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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
图1是一个双关图,在心理学上常常被引用.当你凭直觉认定这是一个男人的头时,就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……;而当你凭直觉认定这是一只老鼠时,就会由此发现它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴…….  相似文献   

2.
表扬过多避免让孩子受到自己期望的束缚。如果孩子总是听到说他“很独特”,那么当他没有耐心收拾房间时就会感觉很不好。如果老是听到说他“聪明极了”,那么当他学习成绩不好时就会感到非常失望。最好对具体的事情提出表扬,例如说“祝贺你算术得了满分”。提问过多质问很难使你的孩子讲心里话。例如总是问在学校怎么样或者课间休息时做些什么,你  相似文献   

3.
每回儿子拿来成绩单给我看时,我的心情都十分复杂。成绩不错时,我就打心眼里高兴,表扬他,而且总要找机会奖励他一下,可又担心他会骄傲自满;成绩不好时,我就特别生气,训斥他、骂他,甚至想打他,又怕伤他自尊心。大部分时间,我都不能很好地控制自己的情绪。我很想知道,当家长看到孩子的成绩单时,究竟怎样做是错,怎样做才是正确的呢?湖南长沙孙刚当你看到了孩子的成绩单,你会说什么?做什么?如果成绩不理想,说孩子笨,那么,你是一个笨家长;如果成绩优秀,表扬孩子聪明,那么,你不是一个聪明的家长;如果成绩差而打孩子,那么你就不配做家长;如果因为成…  相似文献   

4.
于明 《中学教研》2004,(5):30-32
关于直觉选择的心理学启示图1是一个双关图,在心理学上常常被引用.当你凭直觉认定这是一个男人的头时,就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……;而当你凭直觉认定这是一只老鼠时,就会由此发现它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴…….这一过程说明,人们普遍具有直觉基础上的联想与建构能力.是“男人”还是“老鼠”?这是直觉选择的结果;而由此获得的“眼镜”、“鼻子”、“鼻毛”、“耳朵”、“眼睛”、“胡  相似文献   

5.
把学生当人   总被引:1,自引:0,他引:1  
林以广 《师道》2005,(3):10-11
也许有人看到这样一个标题,会感到好笑:这也叫论?告诉你,我可不是在写什么论,对于今天的教育,我真的有话要说:教育必须把学生当人。索里特尔富说过:“如果你把学生看作是负责的人,他们就会有认真负责的行动:如果你把他们看作是小孩,他们将会像孩子似的行动;如果你期望你的孩子去偷东西,他将不会使你失望。”  相似文献   

6.
图1是一个双关图,在心理学上常常被引用.当你凭直觉认定这是一个男人的头时,就会由此找到他的眼镜、鼻子甚至鼻毛……而当你凭直觉认定这是一只老鼠时,就会由此找到它的耳朵、眼睛、胡子、尾巴……此过程说明人们普遍具有直觉基础上的联想与创造能力,是“男人”还是“老鼠”?这是直觉选择的结果;而由得到的“眼镜”、“鼻子”、“鼻毛”、“耳朵”、“眼睛”、“胡子”、“尾巴”……就是人的联想与创造.这一心理学现象的启示在于在数学教学中,可充分利用直觉选择基础上的联想与创构,  相似文献   

7.
田一平 《今日教育》2007,(6S):42-44
如果我们常常习惯性地进行阅读.阅读一本本优秀的书籍、一个个优秀的人生,阅读所有值得我们学习的人和事物,那么,阅读就会成为一种习惯;如果我们常常习惯性地进行思考,思考哲理,思考人生,那么,思考就会成为一种习惯;如果我们习惯性地认真做事.认真对待每一件事.将每一件简单的事都认真做好,那么,认真就会成为一种习惯:如果我们习惯性地进行创新.那么.创新就会成为一种习惯……如果所有的行动都优秀了,优秀就成为了一种习惯! 34年来.在“让优秀成为一种习惯.让学生有个性地发展”的办学理念的指导下.永红学校走出了一条人性化、人格化、人文化的“三化教育”特色之路.[编者按]  相似文献   

8.
你是个乐观主义者吗?测测就知道啦!1.你跟人打过赌吗?2.你曾梦想过中一笔大奖吗?3.下雨的时候,你经常带伞吗?4.你觉得大部分的人都很诚实吗?5.你会把自己的日记锁起来吗?6.对于新的计划,你总是非常热衷吗?7.当同学表示一定会还时,你会借钱给他吗?8.如果晚上听到有人敲门,你会认  相似文献   

9.
大科学家爱因斯坦曾给他的朋友出了这样一道题:在你面前有一条长长的阶梯.如果你每步跨2阶,那么最后剩1阶;如果你每步跨3阶,那么最后剩2阶;如果你每步跨5阶,最后剩4阶;如果你每步跨6阶,最后剩5阶;只有当你能够每步跨7阶时,才正好到头,一阶也不剩.请问,这阶梯至少有多少阶?  相似文献   

10.
“眼睛是灵魂的窗户”,一个人,长着一双明亮的眼睛,会让你觉得顾盼生辉,内涵深厚。一篇文章呢?令你感动并深受启迪的也应是它的眼睛。《悲壮的两小时》就是一篇“文眼”晶亮的好文章。读完这篇让人荡气回肠的记叙文,只要你闭上眼睛,前苏联宇航员为事业献身的悲壮场面便会浮现脑海,让你永生难忘。但当你睁开眼来仔细思量,你就会发现,让你撕心裂肺并深受启迪的不只是壮烈的氛围,也不只是生离死别的母子对话、夫妻诉情和父女洒泪,而是科马洛夫告诉全国小朋友的一段话:“请你们学习时,认真对待每一个小数点和每一个标点符号。联盟…  相似文献   

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二、被孩子喜欢能给人带来快乐如果你是一个老师,会不会有学生在课前五分钟就来找你,让你早点去他们的教室?会不会有学生一看见你走进教室,眼睛里就放出亮光?你请了病假,再下一节课时,会不会有学生问你为什么上节课没有给他们上?如果这几个问题的答案你都是肯定的,那么,你一定已经感受到了一种莫大的快乐:被孩子喜欢。  相似文献   

12.
如果一个人长时间工作于一件事上,往往易于疲劳,而当换上一件新事物时,他马上会产生浓厚的兴趣,也许这就是人们常说的“喜新厌旧”的坏习惯.人的大脑也有同样的坏毛病.因此,在复习的过程中,了解到这一点很重要.  相似文献   

13.
如果你仔细观察,就会发现:当学生讲述电影情节时,是那样绘声绘色、形象感人;当老师让他复述课文时,他就会皱起眉头。讲电影,好象是在重温那甜美的梦;复述课文,如同苦役一般。 这是为什么?如果你认真思考一下,就会明白:学生讲述电影,没有人强迫,是完全自觉的,头脑中有一幅幅活动的画面作基础;而复述课文学生是在被迫地强记、再现课文句段。我想,假如学生复述课文也象描述电影,那么他们也一定会同样感到有滋有味。作家创作文学作品是从感受生活开始的,写的作品是用语言文字传达他的感受。复述课文重理  相似文献   

14.
在很久很久以前人们就发现:在无边无际的沙漠上、在广阔无垠的草原上,如果没有任何指示方向的标志,那么人们是难以走出这片荒地的。因为人们走过的路线实际上是一个个圆圈。当你把某人的眼睛蒙上,然后让他沿着某条直线行走(事先让他先确定好目标),结果你会看到,他并没有沿着那条直线前进,而是走了一条曲线!  相似文献   

15.
当一束(shù)强光照射(zhào shè)你的眼睛时,你就会不自觉地闭上眼睛;当有人用手往你眼前划(huá)一划时,你也会情不自禁(jīn)地眨(zhǎ)眨眼……那么,人为什么要眨眼睛呢?  相似文献   

16.
1.根据孩子自身的水平帮助他定目标。如果一个孩子平时的成绩只有50多分或60分,那么把目标一下子定到了100分,对他来说难度太大了。如果达不到,他自然觉得很失败。但如果目标定得非常小,比如他这次考了60分,您帮助他定的下一个目标是62分,那么他可能很容易达到。在获得成功之后,尽管这只是一个特别小的成功,他也会觉得有信心继续向前进了。2.尊重孩子的不同能力层次,多用鼓励性的语言。当孩子回答问题的时候,父母或老师尽量不用否定的语言,如“你的回答不对”、“你的答案是错误的”等话语,而要鼓励孩子说“你回…  相似文献   

17.
成功六技巧     
Steven  Shaw  姚敏 《中学生英语》2010,(7):48-51
当我们都致力于攀登各自领域的巅峰时.我们会遭遇到障碍物,这会迟缓我们的步线。不管是由于他人比你更多产而使你一直被忽视.还是一些无形的品质使别人强于你.不能得到你明白自己能胜任的那份工作.这是让人感到很沮丧的事情。据说有一些小技巧可以帮助你提升自己的事业。努力学习这些技巧.你将会有相应的收获。  相似文献   

18.
随礼协议     
如果你熟知王小峰、张立宪、张发财这三个人,那么这个故事就会变得很好玩儿,不知道他们也无妨,就当是个另类故事读也让人开心。  相似文献   

19.
如果你把语文当成是一种工作,一种职业,那么你会很累。但是,如果你把它当成是一种对生活的享受,那么学生也会跟着你一起享受生活,这样,你会感到很愉快。  相似文献   

20.
与狼共舞     
当你和另一个人孤独地漂流在即将干枯的河道上时,你会怎么办?如果你的船搁浅在满是泥泞的岸边时,你会怎么办?如果这些情况你都能应付,那么,当你遇上狼群,你又该怎么办?如果你不知道,当你看了我的惊险之旅,你就会明白了!那是一个赤日炎炎的夏日,  相似文献   

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