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相似文献
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1.
张红群 《科教文汇》2007,(6S):164-164
二十世纪五十年代末乔姆斯基转换生成语法理论观点的问世,在语言学界掀起了一场”乔姆斯基革命”。转换生成语法创造性地提出了“语言习得机制”假说,并运用转换规则去解释一些其它理论所不能解释的语言现象。本文介绍了乔姆斯基转换生成语法的产生及发展。分析了转换生成语法的主要理论原则-“语言习得机制”和句法理论,并对转换生成语法理论作出了客观的评价。  相似文献   

2.
语言先天性思想是著名语言学家、哲学家乔姆斯基语言哲学的核心理论,也是转换生成语法的重要理论基础。乔姆斯基认为人类的语言是先天的,普遍语法是世界上不同语言的初始状态和基础,它存在于语言习得机制中,每个人都天生具有这种语言机制。本文主要对乔姆斯基语言先天性思想的内容和哲学基础进行了评议。  相似文献   

3.
乔姆斯基普遍语法认为,一个人生下来就具有学习和掌握语言的能力。本文分析了普遍语法理论对二语习得的解释,并从母语与二语的相同点探讨了普遍语法对二语习得的启示。  相似文献   

4.
樊凌晨 《科教文汇》2008,(23):240-240
乔姆斯基普遍语法认为,一个人生下来就具有学习和掌握语言的能力。本文分析了普遍语法理论对二语习得的解释,并从母语与二语的相同点探讨了普遍语法对二语习得的启示。  相似文献   

5.
转换生成语法在大学英语教学中的运用   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文第一部分简要介绍了乔姆斯基转换生成语法的研究对象,语言能力和语言运用,深层结构和表层结构,以及语言习得原理。第二部分探讨转换生成语法在大学英语教学中的运用。在精读课程中,教师可以利用转换生成语法进行复杂句简单句之间的转换,帮助学生更清楚地认识和理解复杂句,而深层表层结构可以帮助学生更好的理解掌握歧义句。  相似文献   

6.
由美国语言学家乔姆斯基在20世纪50年代开始创立的转换生成语法对语言的研究有着重要的意义,主要阐释转换生成语法的产生背景及其发展阶段,可以使语言研究者对转换生成语法有一个总体和概括性的了解。  相似文献   

7.
上个世纪50年代末期,美国出现了一种新的语言学理论——转换生成语法。它的创始人是著名的语言学家阿夫莱姆·诺姆·乔姆斯基。转换生成语法中的转换规则可以解释有歧义的句子。这在汉语歧义句的分析尤其是语义歧义的分析中产生了很大的作用。  相似文献   

8.
上个世纪50年代末期,美国出现了一种新的语言学理论——转换生成语法。它的创始人是著名的语言学家阿夫莱姆·诺姆·乔姆斯基。转换生成语法中的转换规则可以解释有歧义的句子。这在汉语歧义句的分析尤其是语义歧义的分析中产生了很大的作用。  相似文献   

9.
许辉 《科教文汇》2009,(9):232-233
本文主要是在乔姆斯基转换生成语法视角下,对非谓语动词在非动区存在的动宾现象进行解释和说明;同时还对非谓语动词在转换生成理论的指导下的运用进行归纳,以便英语学习者能进一步了解非谓语动词的架构和用法。  相似文献   

10.
本文主要是在乔姆斯基转换生成语法视角下,对非谓语动词在非动区存在的动宾现象进行解释和说明;同时还对非谓语动词在转换生成理论的指导下的运用进行归纳,以便英语学习者能进一步了解非谓语动词的架构和用法。  相似文献   

11.
刘彩霞 《科教文汇》2009,(15):246-247
生成语言学理论在西方语言学界被视为形式语言学的主流学派。本文首先从西方语言哲学思想入手概述了生成语言学理论的哲学基础,然后从语言能力、语法自主和语言习得机制三个层面阐述了生成语言学的语言观,最后从方法论上论述了生成语言学的自然主义特点和科学理性的语言研究范武。  相似文献   

12.
王志容 《今日科苑》2010,(16):52-52
1957年出版的《句法结构》一书标志着转换生成语法理论的建立。生成语法通过研究心智来研究语言,完全脱离了社会这个真实的大语境。社会语言学则是把语言放在社会这个大的语境中去研究,从社会学的角度来解释语言现象。本文通过对生成语法和社会语言学的哲学基础、研究内容、方法论三方面进行对比,试图解释生成语法和社会语言学通过不同的途径和方法来达到研究语言本质的共同目的。  相似文献   

13.
生成语言学理论在西方语言学界被视为形式语言学的主流学派。本文首先从西方语言哲学思想入手概述了生成语言学理论的哲学基础,然后从语言能力、语法自主和语言习得机制三个层面阐述了生成语言学的语言观,最后从方法论上论述了生成语言学的自然主义特点和科学理性的语言研究范式。  相似文献   

14.
罗茜雯 《科教文汇》2010,(25):99-100
本文从介绍普遍语法的基本思想入手,探讨普遍语法与第一语言习得和第二语言习得的关系,并通过对第一语言习得与第二语言习得的一些相似性进行比较,解释第二语言习得者一样可凭借先天的普遍语法知识来习得语言。  相似文献   

15.
袁秀娟 《今日科苑》2010,(9):122-122,110
母语对第二语言习得的影响一直是第二语言习得研究领域众多焦点研究问题之一。从早期比较分析学说到后来的中介语理论,研究者们针对此问题提出了许多相似或相悖的假说,并从语言学、心理学和文化学等角度对各自的学说进行论证。80年代,随着乔姆斯基“原则与参数理论”的诞生,母语语法对二语习得的影响的研究出现了新的高潮。文章旨在浅析母语对第二语言习得的影响,以促进第二语言的有效学习。  相似文献   

16.
基于乔姆斯基转换生成法阐述了迁移定义、产生原因及特征。通过对比分析认定母语迁移对二语习得可起促进作用。  相似文献   

17.
本文以乔姆斯基的普遍语法为视角,尝试辅以例证来讨论普遍语法中的重要理论,并研究标记理论与语言迁移现象之间的关系。  相似文献   

18.
论乔姆斯基的普遍语法和语言迁移现象   总被引:1,自引:0,他引:1  
王亚西 《科教文汇》2009,(18):257-257
本文以乔姆斯基的普遍语法为视角,尝试辅以例证来讨论普遍语法中的重要理论,并研究标记理论与语言迁移现象之间的关系。  相似文献   

19.
谈韩礼德的系统功能语言学   总被引:1,自引:0,他引:1  
李君子 《科教文汇》2008,(27):238-238
韩礼德是伦敦学派著名的语言学家,他是弗斯的学生并继承和发展了弗斯的学术思想。他曾提出阶和范畴语法理论并将其发展为系统语法,然后在系统语法中增加了功能部分,即,系统功能语法。他曾指出语言有3种功能,即概念功能,人际功能和语篇功能。韩礼德的语言学理论有着与乔姆斯基不同的发展道路,他侧重语用方面。促进了语言学理论的全面发展。  相似文献   

20.
周敏 《科教文汇》2008,(27):239-240
随着生成语法的不断发展,句法学越来越引起语言研究者们的关注。《句法学:最简方案导论》继乔姆斯基的最简方案(1991,1993,1995)后介绍了最简方案中的一些重要的概念和术语以及近十年来对最简方案形成有着重要作用的一些理论和假设,全书共分为十章,介绍了语法,语类,结构,空语类等重要句法理论。本文在对全书各章理论进行逐一介绍后,对全书的优缺点进行了简略评论。  相似文献   

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