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1.
关于高职人才培养模式存在的问题与对策 总被引：2，自引：0，他引：2
高职教育人才培养模式对我国的高等职业教育有一定的理论和实践指导意义,特别是对高职院校人才培养目标定位具有重要的指导意义,可以为各高职院校探索人才培养模式、提高人才培养质量提供重要依据. 相似文献
2.
随着全球化进程的日益逼近,中国国际地位的日益提高,对于一个高职院校来说,怎样才能适应中国现阶段的社会发展、教育发展,为企业提供大量可解燃眉之急的技能型人才,同时还能使高职院校自身的路越走越长,找到一个合适的社会及文化定位,是当今所有高职院校面对的一个重要问题。人才培养模式,作为高职院校人才培养中最重要的一个组成部分,所体现出来的问题也渐渐被放大。本文针对我国高职院校人才培养模式提出相关建议。 相似文献
3.
高职教育人才培养引入企业理念的意义与实践 总被引：1，自引：0，他引：1
面对当前高职教育发展的大好环境和难得机遇,在高职院校人才培养模式中引入企业理念为实现新形势下高职教育的科学发展提供了一种新思路.为全面体现高职教育特色,培养出适应社会需求的高素质复合型人才,在高职教育中引入企业理念对高职人才培养模式有重要的作用.文章以浙江金融职业学院银领学院的实践为例,分析了引入企业理念对实现高职教育人才培养目标的重要性. 相似文献
4.
陈金龙 《商丘职业技术学院学报》2012,(4):100-101
高职院校是为社会发展培养实用型人才的重要基地。工学结合、校企合作是高职教育人才培养模式的重要组成部分,也是实现人才培养目标的关键手段。工学结合、校企合作的利益相关者包括政府、企业、学校和学生等。如何协调好各方关系,实现利益最大化,是高职教育应该加强研究的一个重要课题。 相似文献
5.
随着职业院校的快速发展,高职校园文化的建设也需要我们进一步探索,找出一条更有利于技能型人才培养和适应社会发展的新路子。而企业文化与校园文化的有机结合,对高职教育人才培养目标的实现,更好地提高高职学生的就业能力,促进学生就业,建设有高职院校特色的校园文化,具有重要的现实意义。 相似文献
6.
《佳木斯教育学院学报》2016,(6)
企业办学高职院校的教育发展迅猛,但是校园文化建设需要企业文化的互补和融合,这对建设具有职业特色的校园文化、提升高职院校的办学水平和提高人才培养的未来发展趋势具有着重要意义。 相似文献
7.
《佳木斯教育学院学报》2019,(11)
当前社会中,经济飞速发展,社会快速变革,在这样的背景之下,积极推进创新创业教育成为高职院校改革的一项重要任务。高职院校只有培养具有高水平操作实践能力的创新创业型人才,才能满足当前社会对高职办学的定位需要,才能体现出高职办学的实际价值。因此高职院校应当深入研究人才培养模式的新方向,优化提高高职教育的教学质量;从高职创新创业人才培养的现状出发,探究高职院校创新创业教学模式的改进策略,着力改革传统高职办学理念,实现高职教育的创新发展。 相似文献
8.
高职院校大学生就业工作是现阶段衡量高职院校办学质量的一个重要指标,是高职院校人才培养质量的一个缩影。高职院校大学生就业是一个系统工程,从外部环境来看,它是社会、行业、企业、学校和学生共同作用形成合力的结果,从内部因素来看,它是专业教育、职业生涯规划教育、心理教育以及思想政治教育对学生专业技能、职业路径、就业价值观共同作用的反映。工学结合是高职教育人才培养的重要模式,充分发挥工学结合人才培养模式中的积极因素,倡导通过切实有效的实践工作体验,加强对学生竞争意识和挫折意识的培养,帮助学生在现今严峻的充满挑战和竞争的就业市场中,端正就业观念,提高自身的核心就业力,推动最难就业季中高职院校大学生就业工作的健康发展。 相似文献
9.
高职院校创业教育社会支持体系是指在社会环境中能够促进高职院校创业教育发展的一切有利因素,它主要包括政府支持、企业支持、校际支持、环境支持四个方面。近年来,我国高职院校创业教育发展遭遇瓶颈,鲜有突破性成就。构建社会支持体系有利于各高职院校深化创业教育改革,提升办学职能。通过分析高职院校创业教育社会支持体系的构成要素,发现目前我国高职院校创业教育还存在支持政策不健全、企业参与度不足、与本科院校同质化等问题。为促进高职院校创业教育的健康发展,政府需加强高职院校创业政策的进一步完善,构建科学合理的政策体系;企业需主动承担社会责任,积极响应国家政策的号召;高职院校需设立专门的创业教育组织,促进人才培养的专业化,营造良好的创新创业氛围。 相似文献
10.
韩鹤进 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):42-44
新形势下高职院校肩负着为社会培养高素质技能型人才的重要历史使命,高职院校党建工作是学校人才培养的重要保障。因此,高职院校基层党建工作对高职教育和高职院校发展有着直接的影响。高职院校应当从现状入手,进行党建工作创新的实践探索。 相似文献
11.
王连宏 《天津职业院校联合学报》2011,13(11):30-33
高职院校的专业开发是高职教育服务于社会经济建设的切入点,是适应社会需求与发展的关键环节,是高职院校提高竞争力的基础保障。新专业的开发要符合、服务于区域经济,符合、服务于大环境,要有利于我国的经济结构调整,要能提升就业率,要符合院校办学定位和院校的长久发展,要保证高技能人才培养质量并满足一定前瞻性,要做到人才培养过程与社会、企业发展变化相适应。 相似文献
12.
高职院校大学生职业道德教育的有效性是职业道德教育沿着正确方向继续发展的体现和保证,其重要性在于直接关系高职职业教育人才培养目标的实现、社会经济的发展及和谐稳定。因此,认真分析和研究增强高职院校大学生职业道德教育有效性的问题,对于提高高职院校大学生职业道德教育质量有重要的理论和实践意义。本文从三个方面入手分析,即加强高职院校大学生职业道德教育的针对性;转变高职院校大学生职业道德教育理念和方式;引入企业文化营造高职院校大学生职业道德教育的精神文化环境。 相似文献
13.
闵捷 《教育界(基础教育)》2019,(5):82-83
高职教育是我国高等教育的重要组成部分,为我国经济社会的发展培养了很多专业技术性的人才。但随着社会的发展和市场需求的变化,高职院校的人才输出质量和社会经济发展对人才的需求不相匹配,高职院校的人才培养面临着改革和创新。文章介绍了高职院校创新型人才培养模式以及实施途径。 相似文献
14.
高职教育的人才培养质量与社会认可程度不高的一个重要原因,是高职院校缺乏大学文化的熏陶。因此,高职院校应基于大学文化在高职教育中的功能,探索创新、发展大学文化,促进高职院校建设、改革与发展的思路。 相似文献
15.
工学结合是高职教育改革与发展的方向,工学结合人才培养模式是高职教育的生命线。大力推进校企合作、创新工学结合人才培养模式的实施方案、探索适合高职院校发展的新思路,是实现高职院校服务社会需求的重要任务。本文通过对我国高等职业教育工学结合的影响因素,根据学校和企业两种不同的教育环境和教育资源,从理念认识、教学管理、远程教学质量监控、教学管理人员综合能力等方面对工学结合模式下的教学管理体系进行研究。 相似文献
16.
郭登权 《佳木斯教育学院学报》2013,(6):279+281
随着我国社会信息不断发展的今天,高职院校教学档案受到越来越多学校的重视,高职院校的教学档案是学校教学管理水平和教学质量的重要标志之一。教学档案管理是记载着高职院校教学管理、教学改革和教学实践的原始资料,高职院校因具有独特的人才培养模式。重视教学档案工作,有利于高职教育教学的改革与发展。 相似文献
17.
供给侧改革是我国重要的国家发展战略,对于优化产业布局及调整市场发展有着重要意义。文章基于供给侧改革背景下高职教育人才培养工作特点分析,探究供给侧改革背景下高职院校人才培养的工作需求,并结合当前行业发展及企业发展需求,制定多种高职教育人才培养策略,提升高职院校教育人才培养的总体水平。 相似文献
18.
龙婷 《湖北成人教育学院学报》2015,(1)
行业特色高职院校的行业导向性较强,在很大程度上可以满足企业对高校人才的多元化需求。现今如何实现人才与企业的联系性,达到企业岗位要求是行业特色高职院校在人才培养过程中的重要任务。分析行业特色高职院校的突出优势,行业特色高职院校在高素质人才培养模式下的价值体现,阐述行业特色高职院校高素质人才培养的重要意义,重点研究了行业特色高职院校高素质人才培养体系建设措施。 相似文献
19.
高职教育工学结合人才培养模式改革创新的探索与实践 总被引：6，自引：0，他引：6
工学结合是高职教育人才培养模式的显著特征,也是高职教育的核心理念。探索和实践工学结合的人才培养模式是新时期高职院校改革创新的重要内容。高职院校要与企业建立密切关系,贯穿工学结合的教育理论,加大课程改革力度,努力培养适合经济社会发展所需的人才。 相似文献