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多年来,作文教学一直是小学语文教学中的重要组成部分,在语文教学中具有举足轻重的作用。作文在学生的学习生活中占据着十分重要的地位,学好作文不仅能够提高学生的学习成绩,对学生的表达能力、交际能力以及思维能力都会产生重要的影响。小学作文教学一直是教师教学的重点,但是依然存在许多的问题。针对这些问题,笔者将提供一些对策。一、小学作文教学中存在的问题在现阶段,小学作文教学中存在着许多亟待解决的问题,下面主要从学生 相似文献
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孙移山 《首都师范大学学报(社会科学版)》1978,(1)
作文是中学语文教学中重要的一环。语文教学的许多内容要通过作文使学生掌握,因此,怎样把作文教学搞好,很有研究的必要。这里谈谈作文教学中值得注意的三个问题。关于调动学生积极性的问题 学生对于学习作文有没有积极性,是学习好坏的前提。经验证明,如果学生讨厌作文,硬着头皮作,应付差事,是断然作不好的。教师批改得再认真,也是白费。采取一些带有强制性的措施会好一些,但效果决不会理想。相反,如果学生喜欢作文,用心写,写一篇就会 相似文献
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文章从学生发展的角度,探讨了适合小学作文课堂教学的有效性策略问题,这些策略包括作文教学中创设情境,提高学生作文兴致的策略,作文教学中开展小组活动,启动作文的感官的策略,作文教学中组织学生走进生活,拓宽作文的途径的策略等,并提出了一些具体实施的办法和途径. 相似文献
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由于种种原因,与城市小学生相比,农村小学生在作文写作中遇到的困难总是大一些,问题也多一些。因此,作为语文教师必须化费更多的时间和精力,根据农村小学生的特点开展作文教学工作,才能不断提高学生的写作能力。根据多年的教学实践,笔者认为农村小学作文教学中,作文命题和强化作文训练是值得每一位语文教师重视的两个问题。（一）关于作文命题在农村小学作文教学中,根据农村学生的特点,教师首先应着眼于作文的内容尽可能贴近农村学生的生活实际,关注他们身边的人和事。因为在作文写作中,学生只有熟悉所写的内容,认识描写的事物… 相似文献
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邓立波 《辽宁师专学报(社会科学版)》2009,(3):63-64
作文是学生认识水平和语言文字表达能力的综合体现。新课改以来,作文教学的新理念已逐渐被第一线的语文教师所接受。本文从目前小学生作文、教师作文教学中存在的一些问题入手,根据新课标的精神,总结了关于作文教学中一些可操作的方法策略。 相似文献
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曹静 《作文成功之路(高中版)》2014,(10):95-95
在一学年的作文教学中,发现了学生在写作中出现的许多问题,因此想通过自己的一些教学经验联系学生在写作过程中出现的问题,谈谈自己在作文教学中的一些体会：一、需要学生在写作中细心观察、积累素材;二、需要学生凸显自我,真情流露;三、需要学生多加练习,认真模仿。 相似文献
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正鉴于目前作文教学的不良状况,在教学中努力探究教学理论,并借鉴前人成功经验,在教学实践中,打破常规作文的序列,结合自己学生的实际情况,进行了一些探索。认为只有让作文贴近学生生活,必须让学生真正成为作文的主人,写真情自我,培养写作情感,激发写作兴趣。同时引领读书,促进思想提升,有利于表达。针对学生作文难的问题,采取了一些灵活的写作方式, 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(2)
小学作文教学是小学语文教学的重要组成部分,也是展现学生语文学习能力的重要环节,是小学生语文素养的体现。新课改之后,小学语文作文教学也发生了一些新的变化,但是在具体的教学过程中,小学语文作文教学还存在着一些问题。根据小学作文教学中存在的问题,探讨小学语文写作教学的对策,以求更好地提升小学语文作文教学质量。 相似文献
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历久弥新＿＿叶圣陶作文教学思想与小学作文训练□天津师范大学高恒利作文教学是小学语文教学的重要组成部分。当前,在小学作文教学中,存在一些问题。比如：学生作文是为了什么？是为教师作文吗？应当说,还是存在着教师要求学生作文、学生奉命而作的倾向。还存在着教师... 相似文献
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高中作文教学虽说又出现了一些新问题,但大多数还是一些久研不决的老问题。陶行知的生活教育理论仍是破解当前高中语文教学难题的最佳选择,在教学中,我们可以引导学生进行生活化作文,启发学生生活化作文的意识,优化生活化作文训练的内容和形式。当然,教师也要深化生活化作文教学研究,进一步推进高中作文教学改革。 相似文献
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高中作文教学虽说又出现了一些新问题,但大多数还是一些久研不决的老问题。陶行知的生活教育理论仍是破解当前高中语文教学难题的最佳选择,在教学中,我们可以引导学生进行生活化作文,启发学生生活化作文的意识,优化生活化作文训练的内容和形式。当然,教师也要深化生活化作文教学研究．进一步推进高中作文教学改革。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2016,(11)
在初中语文教学中,作文占着很重要的地位和作用。在初中语文教学中,加强学生对于写作的教学,可以有效地提高学生的语言表达能力,提升学生的写作水平,使学生能够用自己的语言将自己的所见所闻以书面形式表达出来。然而,在目前的初中语文作文教学中,仍然存在一些问题。主要阐述了初中语文作文的教学现状与提高策略这一问题。 相似文献
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对高中作文教学的一点思考 总被引：1，自引：0，他引：1
高中作文教学存在一些问题,值得语文教师反思,这些问题严重影响作文教学的质量和学生的作文水平。下面笔者挑选目前高中作文教学中常见的三个问题作以分析,以期引起各位同仁的注意。 相似文献
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<正>随着新课改的推进,在高中作文教学中,要重视学生"写"的能力,"写"对整个语文综合能力起支柱作用。新课改"提倡自由作文,根据个人特长和兴趣写作,力求有个性、有创意地表达",因此,教师要不断更新教学方法,指导学生热爱习作,练就学生扎实的写作功底。但在实际教学中,作文教学还存在一定问题,笔者就个人近年来在作文教学中的一些尝试作出以下总结,供大家参考。一、高中作文教学中存在的问题(一)学生在作文教学中丧失了主体地位。 相似文献
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作文教学在语文教学中有重要地位,而一些学生的写作兴趣日益低下,新课标下如何才能改善这种现象?注重积累生活素材,强化写作思维训练,创新作文教学模式,不失为作文教学的有效途径。本文结合学生学习的认知规律,对初中作文教学的相关问题作了探讨。 相似文献