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随着社会经济的快速发展,职业教育迎来了前所未有的发展机遇,尤其是现代高等职业教育的地位与作用越来越凸显.现代高等职业教育是技术进步和经济发展的根本要求,本着“技术立国,服务社会、服务经济”的办学理念,我国经济的发展,高等职业教育功不可没. 相似文献
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在我国大力发展高等职业教育和学前教育的良好机遇下,结合社会经济发展的需求,高职高专学前教育应当如何服务区域幼儿教育事业发展和经济文化发展,本文围绕借鉴英国沃里克大学办学经验进行了一些初步的构想. 相似文献
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从科研和高等职业教育的概念分析,高等职业教育科研工作是科研类型问题,高等职业教育开展科研工作是高等职业教育职能的需求,是我国高等职业院校可持续发展的需求,也是发达国家技术应用型大学给予我国高等职业教育可持续发展的启示；我国高等职业教育进行科研工作,已经具备了基本的科研条件;高等职业教育的科研工作主要包括研究现代职业教育体系下高等职业教育规律,为各级行政机关决策提供参考,研究“职业”、“技术”,为社会经济服务,研究教育科学,为人才培养服务. 相似文献
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高等职业教育与社会经济协调发展的实践与探索 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育是与经济建设和社会发展最为密切、最为直接的一种教育类型，它肩负着培养有创新精神和创业能力的高等技术应用性人才的重任。高等职业教育的发展有利于提高劳动者知识技能和综合素质；有利于增强和提高劳动者技术创新和应用新技术的能力；有利于提高社会的劳动生产率，促进社会经济的快速发展。如何实现高等职业教育与社会经济协调发展，是我们努力实践和探索的一个重要课题。南宁职业技术学院作为广西首府的一所高等职业教育院校，我们举办的高等职业教育，努力做到与南宁经济和广西经济协调发展，积极为当地经济建设服务。广… 相似文献
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高职院校与区域经济发展的良性联动,是区域经济与社会发展对高等职业教育提出的必然要求,也是高职院校自身发展的需要,通过分析高等职业教育的区域特性、高等职业教育与区域社会发展的相互作用,提出高等教育服务区域经济发展的路径选择。 相似文献
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云南省高等职业教育发展应根据云南省区域经济发展对高等职业教育的新需求,进一步加大专业群建设,推进高等职业教育与区域经济的主动接轨,增强社会服务功能,深化校企合作,密切高等职业教育与区域经济的关系,增强高等职业教育发展的适应性,保持高等职业教育供给与市场需求的平衡、规模与发展结构的协调。 相似文献
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高等职业教育发展研究的对象和内容 总被引：1，自引：0，他引：1
王明伦 《中国职业技术教育》2006,(11):24-26
高等职业教育发展研究的对象是高等职业教育发展及其与社会、经济的关系：其研究内容是发展理论、发展战略（主要包括发展规模、发展质量、发展政策、发展道路等）。高等职业教育发展研究的目的是为政府决策和政策规划服务。 相似文献
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高职院校与中原经济发展的良性联动,是中原经济与社会发展对高等职业教育提出的必然要求,也是高职院校自身发展的需要,通过分析高等职业教育的区域特性、高等职业教育与区域社会发展的相互作用,提出高等教育服务中原经济发展的路径选择. 相似文献
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社会服务是高等职业院校的重要社会功能,是高等职业院校内涵建设的要求。本文从烟台职业学院对外经贸系实际情况出发,研究如何不断探索服务社会模式,使高职院校更深入地融合地方经济建设需要,促进高等职业教育科学协调发展。 相似文献
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影视广告专业校企合作的探索 总被引：1，自引：0，他引：1
尹敬齐 《中国职业技术教育》2012,(7):52-54
高等职业教育校企合作对培养高技能型人才、服务经济建设和社会发展具有重要意义,是高等职业教育内涵建设的重要内容之一,是学生学习技能的主课堂,是教师施展才能和得到锻炼的主阵地,是学院服务行业社会的主渠道。加强校企合作是现阶段高等职业教育工学结合发展的新要求。 相似文献
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宋修岩 《山东教育学院学报》2004,19(2):109-111
地级市高等职业技术教育发展速度快、潜力大 ,在地方社会总体格局中具有突出地位 ,为提高社会服务质量、加快服务速度、拓宽服务领域 ,地级市高等职业技术院校要最大限度地减轻市政府与社会在高等职业技术教育投资方面的经济压力 ;不断提高对地市职业技术教育重大问题的参与度与影响。地市政府要把高等职业技术教育纳入社会经济发展的总体规划 ,综合社会各界力量 ,加快区域整体协调发展 相似文献
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一、高等职业教育在知识经济社会的地位和作用
以知识为基础的经济社会对人才的需求继续呈现多样化的特征。高等职业教育将处于不可替代的位置,发挥着直接为社会、经济服务的特殊作用。我们讲的高等职业教育并不等于高等职业学校教育,也不等于高等职业学历教育或专科教育。我们认为,姑且不论由工业经济向知识经济过渡时间有多长,即使我们已经进入了完全的知识经济时代,培养高级实用型人才仍具有重要的意义。 相似文献
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面向知识经济时代的高职教育 总被引：2，自引：0，他引：2
黄春麟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(3)
一、高等职业教育在知识经济社会的地位和作用以知识为基础的经济社会对人才的需求继续呈现多样化的特征。高等职业教育将处于不可替代的位置,发挥着直接为社会、经济服务的特殊重要作用。我们讲的高等职业教育并不等于高等职业学校教育,也并不等于高等职业学历教育或专科教育。我们认为,姑且不论由工业经济向知识经济过渡时间有多长,即使我们假设已经进入了完全的知识经济时代,培养高级实用型人才仍具有重要的意义。1．知识经济时代是工业经济时代的发展和完善,不是完全的取代和置换 相似文献
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论江西高等职业教育与地方经济发展 总被引：2，自引：1，他引：1
近年来江西省经济的快速发展,是江西省高等职业教育发展的最大动力.同时,江西高等职业教育为江西地方经济和社会发展培养了大批的高技能人才,为江西地方经济发展提供了技术支持,通过职业培训,提高了江西地方劳动者的技能和素质.面对新形势和新机遇,江西高等职业教育必须科学定位,立足服务地方经济建设,大力推行教育和管理改革,适应江西地方社会经济发展的需要. 相似文献
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英国高等职业技术教育作为英国高等教育体系的重要组成部分,有其特殊的发展规律。在英国高等教育体制变迁过程中,职业技术教育越来越受到重视,英国高等职业技术教育的社会地位不断提升。科学技术是第一生产力,生产力决定生产关系、经济基础决定上层建筑的基本规律在英国高等教育体制变迁中表现得十分清晰。研究这一变迁过程的轨迹和关键要素,对贯彻落实十七大精神,大力发展中国高等职业技术教育有着重要的借鉴意义。 相似文献
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我国高等职业教育发展趋势探析 总被引：2，自引：0，他引：2
我国高等职业教育发展趋势探析东北财经大学苗丽静高等职业教育是培养生产、服务、管理第一线从事技术应用、技术管理和社会服务的高层次实用型、技能型人才的一种教育模式。它的出现是随着我国改革开放和现代化建设的不断发展，为适应经济发达地区、技术密集型产业以及新兴产业对高层次应用人才的客观需要，对高等教育内部进行重大结构调整的实际举措。认清高等职业技术教育的地位，发现现存的问题及成因，探寻并顺应其发展趋势，对于促进我国高等职业技术教育的进一步发展将具有重要意义。从现实发展的需要看，高职教育对于经济、社会和教… 相似文献
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创新人才培养模式 培养合格农业高职人才 总被引：7，自引：0，他引：7
高等职业教育是面向市场、面向经济建设主战场的以就业为导向的教育,其办学宗旨是为国家和地方经济发展培养适应生产、建设、管理、服务第一线需要的技术技能型人才。经济、社会、科技的日新月异的发展,对高等职业教育人才数量提出了大量需求,也对人才培养规 相似文献
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在人类不同生产技术和社会经济条件影响下,高职教育经历了农业社会的学徒制模式,到工业社会的"工厂——学校"模式,至信息社会的多元合作模式的演进历程。高等职业教育发展演进是一个复杂的历史过程,有着自发的、规律性的内在逻辑,对高等职业教育发展模式演进的多视角分析表明:服务社会的根本动力、适应各国国情的文化规则、职业与学术的价值取舍,是决定高等职业教育的发展模式和各国实践路径的内在逻辑。 相似文献
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高等职业教育培养操作技能的途径和方法 总被引：6，自引：0，他引：6
《“课程技能双学分制”高等职业人才培养模式研究》课题组 《湖北广播电视大学学报》2000,17(1):62-65
积极发展高等职业教育是由经济和社会发展对人才的客观需要以及教育结构的现状所决定的,是当前教育战线的一项重要工作。高等职业教育要培养面向生产、面向基层、面向管理和服务第一线的技术型和应用型工艺师、技术师、管理工程师。要实现高等职业教育的培养目标,就必须采取有效的途径和方法加强学生操作技能的培养。 相似文献