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相似文献
 共查询到20条相似文献，搜索用时 578 毫秒
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教学目标能利用多种途径或媒体搜集筛选关于月球的图片、录像和文字资料,了解月球的基本情况、人类探索月球的历史和所取得的成果,体会科学技术的不断发  相似文献   

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能利用多种途径或媒体搜集筛选关于月球的图片、录像和文字资料，了解月球的基本情况、人类探索月球的历史和所取得的成果，体会科学技术的不断发展，产生探索宇宙的意识和兴趣。[第一段]  相似文献   

3.
正我们在日常教学课件的制作过程当中,图片是使用频率最高的课件元素,但我们往往要经历从收集、编辑到标注、插入等步骤,其中所使用到的软件或工具也是五花八门,如截图用HyperSnap,而图片编辑用ACDSee或PhotoShop,这些软件体积相对较大、使用操作繁琐,给我们日常的教学课件的制作带来诸多的麻烦与不便,需要不断地在各个软件或工具之间相互切换使用。  相似文献   

4.
随着我国社会的不断发展和进步,其经济技术也在不断发展和完善,人类逐渐进入到了"图片时代"。图片文字都是促进我国信息化交流传播的重要因素,信息化的时代,图片的重要性越来越突出。2006年我国历史课程进行了全方位的改革,教材中的历史图片逐渐增多,这些历史图片在高中生的学习过程中起到了重要的作用。  相似文献   

5.
<正>很多时候,我们会认为:探究是科学家的事情,小孩子只是玩玩!可是,我们知道.人类经过成百上千万年的进化获得了直立行走、语言表达、逻辑思维、创造想象的能力,如今这些能力已经潜藏在人类的基因当中。这种基因表现在儿童身上,就是好奇,好问,好探索,精力充沛、不知疲倦地探索着周围世界,儿童身上的这种鲜明的特征,正是从我们祖先那里承袭而来的。有一则轶事。说的是爱因斯坦和皮亚杰关于儿童的一次对话。在听完了皮亚杰关于  相似文献   

6.
火星对人类来说,因其辽阔而只能揣想,因科技欠发达而难以履足,观测和探测便成为仅有的手段,又因了设备的落后和不断发展,种种关于火星生命的传说被不断地重新构建而又打破。在这种螺旋式的认知过程中,观测图片近乎是惟一的见证,一批最忠诚、最专业的火星痴迷者———火星学家在Space.com的组织下,从可见光到红外线为我们留下的关于火星的每一幅图片中选出了最具代表意义的10个光影瞬间。此刻,持续几代的火星探测又历历浮现在眼前。  相似文献   

7.
杨宝霞 《考试周刊》2014,(61):29-29
<正>生活中有许多"问题",正是这些"问题"引导我们提出一个一个"为什么",让我们认识许多未知邻域。那么何谓"问题意识"呢?笼统地指一个人提出怀疑、反思、批评的思维方式。人们在认知活动中对实际问题或现有理论产生的怀疑、困惑、焦虑、探索的心理状态,这种心理状态驱使人们积极思考,不断提出问题和解决问题。人类思维的这种问题性心理品质,被称为问题意识。"学起于思,思源于疑",现代心理学认为,一切思维都是  相似文献   

8.
体育是人类最富激情的文化行为之一。体育课可以让我们体验激情与活力,让我们表现英雄主义,让我们向极限挑战。不要把体育课看成是简单的身体训练课,身心本来为一体,心理上的许多品质,最初都来源于身体感觉,如自主感、自控性等这些都是现在新一代特别需要培养的人格特质。在整  相似文献   

9.
机械是人类征服自然的武器,在人们的生产生活中几乎无处不用。无论什么机械,小至缝衣针、削笔刀,大至航空母舰、宇宙飞船。都是人类在长期与大自然的斗争中创造出来的。随着人类的进步,机械也还在不断地向前发展。人们就用这些机械来进一步探索、利用、改造自然,使大自然更好地为人类服务。因此,机械的发展,既是人类进步和文明的标志  相似文献   

10.
先说说万物之灵的人类吧! 热气腾腾中不断送出丝丝凉风的空调,燥热中奋力转动的电风扇,冰箱中人造出的一块块晶莹剔透寒意逼人的冰块等等,都是我们夏日避暑的发明创造.不过,我们也不要忘记大自然赋予我们的原始而又实用的散热本能:出汗. 一旦外界环境的温度升高到让我们觉得不舒服的时候,我们的汗腺就开始卖力的工作了.分布于体表各个角落的汗腺排出汗液,这些均匀地分布于我们身体各个地方的汗液排出来后立刻投入紧张的工作中——蒸发、吸热,带走人体的热量,使得人体温度保持在正常的体温范围内,让我们即使在烈日下也能够正常地发挥各方面的身体机能.  相似文献   

11.
正希望螈的指骨虽然看起来只是一些细小的骨骼,但它们对四肢的支撑能力起到了重要作用。鳍中的这些小骨骼让它们能将重量灵活且均匀地分散给整个鳍。拥有指骨后,这些鱼类就能在水底或短暂地在陆地上支撑起自己沉重的身体。小时候,我们总会很好奇,人类是从哪儿来的,祖先是谁?其实,不只是普通人,人类起源问题,也一直是科学家在苦苦探究的。  相似文献   

12.
袁华春 《数学教育学报》2006,15(1):62-63,71
数学的发展史同时也是人类与数学危机顽强抗争的历史，每一次数学危机过后都带来了数学的重大发展．现在我们又陷入规模更大的危机，以至于我们要重新认识数学确定性．“怀疑”、“批判”固然是良好思维品质的特征，但泛化的怀疑一切和批判只能导致妄想而无所裨益，我们应该不断地探索新的事实，立足于确定性去探索不确定性，不断地在矛盾当中寻求统一．  相似文献   

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想想 《同学》2003,(11)
动漫是我们这些无敌fans心中最美好的星空之一啦(这点地球人都知道……),而由于漫画本身的特点,在网上分享和传播大家的作品可以说是得天独厚的啦,不仅速度快,而且网上图片的精美程度也非一般的纸头能比拟哦。随着大家越来越多地接触网络世界,最新的动漫信息和新人新作都不断地在向我们眼前涌来-哗,好大的水啊!  相似文献   

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我们都还记得,三年前那场突如其来的非典让我们每一个人都经历了一场心灵与身体的双重考验,至今还让许多人心有余悸.我们也曾经感动于那首网上流行一时的FLASH<我不想说我是鸡>,那含着泪水的幽默始料不及地引发出一场人类关于禽流感的反思和讨论……一切的一切,都是疾病惹的祸.  相似文献   

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世界卫生组织曾对健康的标准作过这样的解释：“健康不仅指一个人没有症状或疾病表现的状态，而且是指一个人有良好的身体、精神和社会适应的状态。”人的健康应包括生理健康和心理健康两个方面，只有身体和心理都健康才能称得上真正的健康。人不最简单的、独立的，也不是不受外界环境影响而进行的特定代谢过程的生物有机体，而是不断地与自然环境和社会环境相互作用的精神的和身体的复合体。人类为了更好地适应外界环境，必须在其生活过程中不断地对所感到的环境刺激，有选择地相应地作出各种心理和生理的反应。人类疾病是有机体在与自然环…  相似文献   

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在许多教科书中,为了调节整篇文字内容的枯燥或者为了更好地理解记忆文字内容,加入了图例、图片等元素。同样,在高中历史教学中,历史图片是最常用的、可以直接参与教学的一项辅助性工具。那么,如何让这些图片的应用价值发挥到最大,成为历史教育者需要进一步探索的问题。本文通过分析历史图片的应用内容、方式、应用现状和应用原则等方面,对高中历史教学中历史图片的运用进行归纳,以不断提高高中历史教学质量和水平。  相似文献   

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新教材穿插的许多图片都是极为珍贵的科学、艺术或历史资料,不仅充分发挥了图片在信息提供和激发兴趣方面的独特功能,而且对于培养学生的识图能力十分有益,是学生学习的重要资源。我们把这些图片统称为主题图。主题图体现了新课程基本理念。主题图以情境的形式来  相似文献   

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随着人类社的不断进步,人们对于自然的认识也在不断地深入,人类科学技术的发展可以就是一种对于自然的不断认识。广义地层面上而言,人类以及与人类生活生产相关的事物都是依然的一部分,这就可说科学技术的发展的发展就是我们对自然不断了解的过程。在这个不断了解的过程,科技发展对于狭义层面上的自然又有着不断地影响,这种影响或间接或直接的存在。本文将通过对科学技术的发展的分析探究,来探讨科学技术发展对于自然的影响,表达在这一层面上的思考。  相似文献   

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石岩 《黑河教育》2014,(9):45-45
正教材分析:第一部分:人类对月球的探索。利用几组图片反映人类对月球的探索认识过程。第二部分:我的"月球卡"。让学生课前搜集有关月球的资料,在课堂上进行交流并制作"月球卡",这是本课的一个重点内容,是一个信息交流的活动,也是一个知识不断扩展、形成"头脑风暴"的过程。学情分析:在与学生交流过程中,我们会发现学生已经知道了许多有关地球、太阳、月亮、星球的知识,甚至还可以讲出黑洞、超新星爆炸、类星体等科学词汇来。我们都会惊叹学生  相似文献   

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刘淳 《教师》2013,(31):31-33
研究目的：通过自由回忆来检验语言解释对无意义图片记忆的影响.被试为大学生.实验假设：有或无言语解释对无意义图片的记忆有重要的影响.Droodle（复数形式为droodles）“图示猜谜”是一个美国游戏,一个人画一副四不像的图片,让其他人去猜他所画为何物,并通过各式各样的答案来取乐.同时该游戏也用于人类的认知研究,研究儿童的创造力.一般认为,如果人们能够理解无意义图片的内容,那么他们就能更好的记忆这些图片.图片跟语言相似,有一系列的联合规则,指示领域和用来解释图片内容的传统规则.图片跟语言又不同,除了包括一个二维的符号系统,还含有表面结构和有意义的深层含义.在某种意义上,代表物体或场景的图片,尤其是真实的图片可以表达单个字和句子代表的意思.既然理解对语言记忆有决定性的影响,那么对于图片来讲,如果我们能够很好地理解图片所表达的意思,那么一副图片的记忆就比没有理解时的好.在我们现实生活中如果对图片进行记忆,我们是应该凭直觉去记忆还是我们先获得图片的概念性解释,理解后再进行记忆呢？研究得出的结论是人们对图片内容的理解程度对图片的记忆有很重要的影响.  相似文献   

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