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1992年元旦前夕,我区又有一千余名教师喜迁新居。至此,全区城镇中小学教师三分之一缺房户的问题得到了解决。 这几年,自治区党委、政府加强了对教育的投入,同时采取了多渠道集资的办法,使中小学办学条件得到了明显改善。但是,由于历史上欠账过多,教师住房难的问题一直未获妥善解决,成了一个老大难问题。为此,去年初,自治区人民政府根据房改总方针,决定采取“自治区财政补贴一点,各市县自筹一点,住房教职工集资一点”的办法,集中解决部分中小学教师住房问题。自治区政府与各市县签定了“住房建设责任合同书”。各级城建、计划、税务、土地管理等部门 相似文献
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高等学校教职工住房问题,是一个关系到如何更好落实知识分子政策、充分调动广大教职工积极性、进而关系到学校稳定和整个教育事业发展的大问题。党中央、国务院对此历来十分关心和重视,并多次强调要从政治高度把高校教职工住房问题解决好。1991年以来,国家教委在缓解直属高校教职工住房困难方面,提出了“三年解困,五年改善”的目标,并采取了一系列切实的措施,使这项工作真正成为广大教职工的“安居工程”。 相似文献
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黄苏平 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1996,(4)
“当前高校教职工住房困难仍较为严峻,尤其是中青年教职工住房严重不足,已成为影响学校稳定和教职工积极性发挥的突出矛盾之一。”要彻底解决高校教职工住房问题,必须改革现行住房分配体制,实行住房货币形式分配。住房制度改革是我国经济体制 相似文献
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刘洪华 《四川教育学院学报》1997,(2)
抓好集资建房，努力改善教职工居住条件刘洪华职工住房问题是总务后勤工作的难点之一，多年来困扰着总务后勤特别是房产部门的同志。尽快缓解教职工住房的供需矛盾，妥善解决教职工的住房困难，是关系到执行党的知识分子政策，稳定教职工队伍。实现小康目标的大事。集资合... 相似文献
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浅谈教师住房制度改革 总被引：1，自引：0，他引：1
浅谈教师住房制度改革浙江大学基建处□吴伟丰＼柯诗彬解决教师住房问题是高等教育事业发展中的一件大事，关系到落实党的知识分子政策，稳定教职工队伍和巩固学校安定团结的政治局面。最近，在有关部门的大力支持下，我们对国家教委所属高校的教师队伍及住房状况进行了一... 相似文献
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我校为了尽快解决教职工住房困难问题,参照国务院及江苏省房改办颁布的住房制度改革文件精神结合学校实际情况,在建房经费渠道上进行了一些改革尝试,改变了由国家学校包下来的做法,采取了职工筹资建房的办法取得了明显成效。1.宣传发动、统一认识为尽早转变教职工在住房问题上“无偿”“福利”的旧观念,使全校职工对集资建房形成共识,集资建房问题多次被列入校长办公室会议的专门议题,校领导层首先统一了思想,坚定了信心。召开了全校教职工大会,教工代表,民主人士座谈会,向教职工反复宣传国家的 相似文献
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通过市场机制改善和解决教职工住房问题 总被引：2，自引：0，他引：2
社会主义市场经济迅速发展的今天,高等院校的办学和管理体制改革也在不断深入。伴随着高校后勤社会化和国家住房分配货币化改革的隆隆脚步,一个崭新的问题摆在我们(高校房地产管理者)面前:新形势下如何改善和解决教职工的住房问题。一、当前国家房改政策和学校面临的形势对高校解决教职工住房工作提出了新要求 相似文献
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1993年底,全校带眷住房有1242户,有成套房700套,人均居住面积为6.24平方米,低于金华市居民人均居住面积,不少教授、副教授和处级干部住在二类房中,280余名已成家的中青年教工仍住在集体宿舍和学生宿舍,还有160余名大龄青年等待结婚用房。住房的供需矛盾非常突出,已成为教师队伍不稳定的主要因素之一。面对这一严峻的事实,校领导决定抓住机遇,创造条件,多渠道筹措建房资金,积极推进集资建房,加快教职工住房建设步伐。近二年,我们分两批组织集资建房344套,共29800平米。到1996年9月份,人均居住面积可达10平方米。我校住房问题可望得到基本解决。 相似文献
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为了贯彻李岚清副总理在全国教师住房工作会议上讲话的精神,根据国家教委和上海市有关的政策精神,我校自1996年1月1日起实行多渠道集资建房;住房分配逐步实行货币化;鼓励教职工通过申请个人抵押贷款以购买自住房。通过加快改革,建立新的筹资建房机制,调动各方面共建住房的积极性,进而尽快解决我校教职工的住房问题。 相似文献
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西宁市市委、市政府不断加强对教职工住房建设工作的领导，加入力度，拓宽资金来源，增加投入，制定优惠政策，加快了教职工住房建设的步伐。近年来，西宁市不断加强对教师住房建设的领导，成立了以市长为首的解决教职工住房问题领导小组，制定了教师住房三步走的规划，采取减免市政基础建设配套费、自来水增容费、人防费和房屋建设税等一系列优惠政策。“八五”期间，市政府共投资1144.8万元，建成教职工住房计520套，建筑面积29580平方米，使教职工人均居住面积由原来的653平方米，提高到了738平方米。1996年又多渠道筹措资金投入1053万元… 相似文献
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“八五”以来,党中央、国务院高度重视教职工住房建设,并把这个问题摆在优先发展教育的突出位置来抓。近几年来,出台了一系列加快教职工住房问题的政策,有力的促进了教职工住房建设步伐。1992年、1995年,国务院办公厅先后转发了国家教委等部门《关于“八五”期间解决城市中小学教职工住房问题意见》和《关于加快解决教职工住房问题意见》两个文件,就解决教师住房问题提出了明确意见和要求。1993年至1995年,党和国家又相 相似文献
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随着我国教育事业的飞速发展,高等学校的住房,供需矛盾日趋严重。作为高校的房管部门,如何做好房管工作,在房管中如何发挥我党思想政治工作的优势来解决住房管理与分配、住房改革中出现的问题,值得探讨与研究。现结合我们的工作实际,谈一些粗浅的认识。一、加强支部建设,提高房管人员整体思想政治素质,是做好房管工作的重要保证。高等学校的教职工由于各自的岗位和情况不一样,他们对住房的要求各不相同。有的确因住房困难需要雪中送炭,有的是提了职称、职务需要改善住房条件属锦上添花。房管人员 相似文献
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杨晓斌 《赤峰学院学报(自然科学版)》2010,26(7):174-175
随着国家住房制度的改革,福利分房逐步取消,市场商品房价格不断上扬,高校青年教职工的住房问题日渐突出.本文对高校青年教职工住房问题及产生住房问题的原因进行了分析,并结合一些高校的实践,提出了解决问题的对策. 相似文献
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高校的房地产资源 ,是高校赖以生存和活动的基础。高校土地资源关系到学校的可持续发展 ,高校的住房问题直接关系到教职工队伍的稳定和发展。高校公用房是支撑教学、科研、行政办公、后勤、产业的必要条件。笔者就房地产管理中的几个问题 ,谈点粗浅的看法。一、关于目前高校地产管理问题由于高校地产管理存在几个部门多头管理问题。例如有些学校的基建、房产、国资等与地产相关的部门都管一点 ,但没有明确到底是谁的管理范围 ;有的学校也存在部分地产资料不全 ,部分土地产权证没有 ,部分地产界限不明确及土地权属有纠纷等情况。因此 ,高校地… 相似文献
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房改中的高校住宅建设王克江鲁万平解决高校教职工住房问题，一直是政府和有关部门十分关心的一个热点。随着社会主义市场经济的进一步发展，住房正在由福利型逐步走向商品化。对住房制度改革这一新生事物，经过几年的讨论、认识和实践，已经逐步被人们所接受。住房靠国家... 相似文献
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我市是县级市,人口125万,学生20.5万人,教职工11000人。经费困难是当前教育部门最突出的问题,如果不解决这个困难,不仅教师队伍得不到稳定和扩大,而且教学条件也无法改善。几年来的实践使我们体会到:要解决教育经费问题,除了国家财政逐年增加拨款以外,还要积极开展多渠道集资办学的活动。首先,我们逐年增加了地方财政的教育拨款。1980年教育经费拨 相似文献
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目前,住房体制改革正在不断深化,高校怎样根据自身的具体情况,建立一个以住房分配货币化为基本特征,辅之于多种形式的住房新体制,积极稳妥地解决好教职工的住房问题,这是广大教职工及学校各级领导都十分关切的一个问题。笔者就这个问题作一些肤浅探讨。1.住房分配货币化是高校房改的主要形式住房的社会化、商品化、市场化是房改的核心内容,它决定了住房分配的主要形式,即住房分配的货币化。在汁划经济体制下,住房是作为一种特殊的福利,以实物的形式分配给教职工的,基本是无偿使用。它的实质是国家和单位对 相似文献
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随着住房制度改革的不断深化,如何解决好高校教师住房问题,摆在了各高校的面前。由于房改的属地性原则,而各地区的经济发展速度又有差别,要解决好高校住房问题,应结合本地区、本校的实际情况,多渠道、多形式解决问题。 相似文献