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《高职高专教育英语课程教学基本要求》中明确指出,高职高专英语教育课程强调打好语言基础和培养语言应用能力并重。提出了＂以实用为主,以应用为目＂的教学思想。高职高专英语课程的主要教学目标是培养学生的语言应用能力。本文从高职高专生对英语阅读的要求谈起,阐述了英文报刊对高职高专学生英语阅读的积极意义和在英语阅读教学中引入英文报刊值得注意的几个方面。以此来最大限度地发挥英文报刊作为英语辅助教学来提高高职高专生英语阅读的能力。 相似文献
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《英语课程标准》对学生英语报刊阅读能力提出了更高的要求,然而大部分大学生的阅读英文报纸能力较低,这也成为英语阅读教学中的一个难点。英文报纸是提高学生英语阅读水平的有效手段。本文主要阐述了英文报纸在英文阅读教学中的重要性,分析了英文阅读教学中的问题,并且还分析了英文报纸在英文阅读教学中的应用。 相似文献
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我国的大学生课外学习英语的主观能动性差,自主学习性不强,应试倾向严重,远未养成必要的英语阅读的习惯。本文从阅读英文报刊、杂志以及英文小说的优势入手,提倡让学生在享受课外英语阅读的乐趣中,渐渐养成自主学习英语的习惯。 相似文献
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我国的大学生课外学习英语的主观能动性差,自主学习性不强,应试倾向严重,远未养成必要的英语阅读的习惯。本文从阅读英文报刊、杂志以及英文小说的优势入手,提倡让学生在享受课外英语阅读的乐趣中,渐渐养成自主学习英语的习惯。 相似文献
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本文从英文报刊阅读的必要性谈起,探讨了如何将报刊阅读引入中职英语阅读课堂。通过教学实践,发现这一教学模式能激发学生的兴趣和学习动机,从而有助于提高学生的英语阅读能力和综合素质。 相似文献
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根据英文报刊的特点,本文通过对大学英语阅读理解的实际教学和英文报刊的结合,探索出一条生动活泼、高效有趣的教学新模式,以期能够激发学生的学习兴趣,进而提高学生的阅读理解水平。 相似文献
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大学英语课程是我国高校面向非英语类专业开设的一门通识教育必修课,大学英语课程的一个非常重要的教学目标是:要确保学生具备以听说为主的英语综合应用能力,能够运用英语交流信息。高校在组织实施大学英语课程教学过程中,能否确保这一重要课程教学目标的实现,在很大程度上决定了课程教育教学效果的高低。培养听说能力的前提就是要确保学生具备阅读能力,本文意在探讨将英文报刊引入到大学英语课程教学当中,引导学生通过英文报刊获取学科知识、外语知识和相关技能,养成良好的英语阅读习惯与兴趣,探究科学的英语阅读与学习方法,为提升学生的以听说为主的英语综合应用能力打下坚实的基础,确保课程教学目标的达成。 相似文献
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浅析商务英语报刊阅读技巧 总被引：1，自引：0，他引：1
在经济日益全球化的今天,越来越多的英语学习者选择通过广泛阅读英文报刊的方式来进一步提高其英语水平.通晓商务知识.以下即是以此为出发点,从一位英语教师的视角,探讨了商务报刊在选词,句法结构和语言写作风格上的特点,协助读者理解文章内容,获取必要信息. 相似文献
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高等职业教育规模扩张后,只有加强专业建设,提高核心竞争力,才能促进学校内涵发展。本文试图通过对新形势下高职院校会计专业建设顶层设计的研究与实践,以期进一步明确高职院校发展的方向和定位,提高办学水平,适应当前社会发展的需要。 相似文献
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对于许多学者而言,英语作为第二语言是其不可或缺的一部分,阅读始终是重要环节之一,所以英语阅读能力训练便显得尤其突出。它的目的不仅是为了学习英语．也是一种方法和途径,在中职英语阅读能力培养中,不仅要重视语言知识的学习、积累以及运用,还要训练具有良好的学习方法和学习习惯,从而寻找有效的捷径。中职英语能力训练有着举足轻重的地位,它是人与人之间沟通的桥梁。阅读不仅要通过语音是否标准、词汇是否完整、语法是否正确等知识的考查,还需要语言以外的知识。这些对英语阅读能力训练部有着重要的影响。本文就中职英语阅读能力的训练进行论述。 相似文献
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研究实践表明使用恰当的阅读策略能够提高学生的阅读理解水平。在计算机专业英语教学中,很多学生在阅读方面存在一些突出问题。因此,计算机英语课堂教学中阅读策略的应用和培养是十分必要的。文章探讨了如何将阅读策略有效地应用于计算机专业英语教学,并提出了培养学生采取有效的阅读策略提高计算机英语阅读能力的方法和途径,以促进学生阅读水平的提高。 相似文献
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本文主要论述英美文学赏析在大学英语教学中的重要性。教师在大学英语教学中引入英美文学赏析,采用文化背景介绍、文学作品的阅读理解与赏析等课堂教学方法,可以培养学生的学习兴趣,调动学生学习英语的主动性和积极性,提升大学英语教学质量和效率,使学生在学习语言知识的同时增强阅读能力,提高写作水平和文学素养。 相似文献
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我们现在正处于信息爆炸的社会,每天触手可及的信息铺天盖地,报刊是其中很传统又很有优势的获取信息的手段之一。坚持阅读英语报刊对于英语学习者来说,是增加词汇、练阅读技巧、获取信息和了解世界的好助手。英语新闻的标题是新闻报道的题目,它是报道全文的高度浓缩和概括。对非英语本族人来说如果掌握了英语报刊标题的特点,就可以大大减少理解标题的困难,准确掌握其含义。 相似文献
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档案袋是西方评价改革运动中形成和发展起来的一种新的评价方式．本研究将学习档案袋应用于英语专业学生的评价体系．探求档案袋评价在英语阅读中起到的作用以及该评价能否提高英语专业学生阅读能力．以便于教师调整英语专业阅读课教学方法．达到提高学生阅读能力 的目的。通过研究发现．把档案袋评价应用于英语专业阅读教学．可以摆脱以往单一的传统的终结性评价方式．加强自评、互评：同时能够激发学生的阅读兴趣,提高阅读能力,扩大词汇量．而且有益于师生、生生之间的交流。‘ 相似文献
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英语电影作品在英语专业精读教学中具有独特的优势。一部好的电影有助于学生对课文的理解。因此,教师应在精读课上有效地应用影视作品,并根据课文设计出相应的任务形式,以提高学生的英语综合运用能力。 相似文献
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英语阅读能充实人的精神生活,它能使人增长知识,锻炼思维,提高能力,是综合能力的体现。而许多学生英语阅读能力薄弱,只有提高了他们的这种能力,他们精神才更丰富,思维才更敏锐,能力才更强,在将来的社会中才更具有竞争力。 相似文献
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在传统的英语阅读教学中,有些教师过分强调语言解码对于文章理解的重要性,课堂的大部分时间用于讲解文章中的生词词义、分析句子语法结构等表层语言现象。这种教学方式虽然为学生打好语言基础知识,却忽视了将学生视为一个具有积极思维的阅读者个体,从而间接影响到学生英语阅读效率及理解能力的提高。本文通过对自下而上、自上而下及交互式三种阅读模式的分析,指出交互式阅读模式能较确切地反映阅读过程,更适用于课堂教学。同时,通过实例说明如何将交互式阅读模式引入高职高专英语阅读教学,帮助学生提高英语阅读能力。 相似文献