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文献调研结果显示,图书情报与档案管理类专业课程资源建设及研究存在若干不足:基于专业课程建设的微观研究、基于一级学科专业视角的研究和基于跨院校和跨专业整合共享的研究相对较少。建议以不同高校专业课程设置的比较为基础,着眼于本科专业的人才培养标准、课程设置标准与课程内容标准,基于一级学科架构、网络技术优势和区域差异视角,探索图书情报与档案管理专业课程资源建设的新思路与新举措。 相似文献
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也谈学校图书馆潜课程问题 总被引：2，自引：0，他引：2
从潜课程的定义入手，阐述了学校图书馆潜课程的研究对象、现状及改革思路，着重进行了图书馆潜课程在德、智、体、美、劳等方面的教育功能设计。 相似文献
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中小学班主任培训工作是当今学校及各级教育行政管理部门非常关注的重要任务之一.本文以中央教育科学研究所音像出版社研发的中小学班主任培训类在线课程为例,对在线课程的前期设计、中期拍摄和后期维护进行了探究,以期探索在线课程广泛应用于非正式学习与非学历教育领域以及数字化时代校本研修的一种有效方式. 相似文献
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我国教育的根本任务是"立德树人",就是解决好培养什么人、怎样培养人、为谁培养人的问题,这是贯穿整个教育的主题.现在我们注重课程思政,实际上是对"立德树人"的具体落实,注重全过程、常态化、实效性."立德树人"是指导思想,也是教育的任务导向;课程思政是落实细化的路径、策略和方法.我们应当清醒地认识到:注重课程思政,一方面解... 相似文献
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王恩华 《铁路高校图书情报工作研究》1999,(1):140-144
通过对隐性课程的概念、特征及高校图书馆隐性课程构成要素及其对学生影响的分析,阐述了高校图书馆必须克服和抑制隐性课程对学生产生的负面影响,弘扬和发挥隐性课程的正面作用,从而使高校馆的教育职能得以充分发挥。 相似文献
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本文通过日本动画教育课程和中国动画教育课程的比较。对中国动画教育课程不足点的反思,从而开发,改善更有效的动画教育体系,课程设置。 相似文献
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Moodle以其开源性和模块化的特点成为目前网络学习关注的焦点,随着网络技术的逐步完善,Moodle将成为更多网络学习社区架构的基础。首先,有必要了解Moodle的相关背景知识和设计理念;其次,掌握Moodle的基本架构和主要模块;再次,通过对基于Moodle的网络课程学习社区的相关案例的研究,分析Moodle的运行机制和运行步骤。最后本文评价Moodie的发展前景,并分析其特点。 相似文献
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对高等职业教育的研究与探索,是社会所广泛关注的话题,就其原因主要是社会及经济建设的快速发展,对高等职业教育提出了不同以往的要求;如人才培养的目标与规格,人才培养的模式,课程体系的建设。高等职业教育教学改革的关键在于课程体系的建设,全面回顾了江西服装职业技术学院服装专业近年来高职教育教学改革与实践情况,系统地总结了服装专业发展高职教育的一些经验：从理论与实践两个方面,探讨了高职服装专业课程体系的建设;围绕高职培养目标与规格,就知识与能力,理论与实践,学校与社会等方面进行了深入探索。这对大力发展高职教育．深化职业教育教学有一定的借鉴与参考作用． 相似文献
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课程建设是教育教学的基础和载体,而精品课程在高校人才培养质量体系中更起着举足轻重的作用。课程中心展示系统作为一个展示精品课程的平台,是一个集课堂教学、建设成果应用、日常教学管理等多种功能为一体的平台,充分利用现代化的技术手段,营造有利于人才培养的信息化环境。 相似文献
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[目的/意义] 课程服务是高校图书馆面向教学的学科服务,嵌入式课程服务是课程服务的必然方向和发展趋势。以重庆大学为例,阐述了高校图书馆嵌入式课程服务的思路与实践,以期为国内高校图书馆开展课程服务提供参考。[方法/过程] 对国内外高校图书馆课程服务的现状进行调研、比较与分析,并系统论述重庆大学图书馆嵌入式课程服务的主要内容（课程资源服务和课程知识服务）、服务方式（嵌入到课堂教学和嵌入到学习过程）和运行模式。[结果/结论] 结合重庆大学图书馆的实践,从资源建设问题、版权问题、技术问题、协作问题和宣传推广问题等方面论述了嵌入式课程服务实践的关键问题和相应对策。 相似文献
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白传之 《中国广播电视学刊》2007,(5):9-41
尽管推广媒介素养教育有多种途径,但许多国家认为最为主要和重要的是采用学校课程方式,并发展出多种独立课程以及植入式课程。本文依据基础教育课程研制理论, 相似文献
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建立文献检索课程新体系适应现代化要求 总被引：7，自引：2，他引：5
<正> 国务院批转国家教委《关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见》明确提出,深入教学改革要坚持“面向现代化,面向世界,面向未来”的方针;“要加大教学内容和教学方法改革的力度,逐步建立和完善适应我国社会主义建设和现代化科技、文化发展趋势的教学内容体系和课程结构”,这无疑给高等教育改革,也给文献检索课的教学改革,指明了思路,带来了有利时机。 相似文献
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彭少健 《浙江传媒学院学报》2003,10(2):5-8
课程是社会需要与学校工作、教育目标与学生发展之间相互联系的纽带。本文根据我校的人才培养目标和专业特色。提 出广播电视艺术类专业课程设置的基本原则,并针对现行教学计划的课程体系存在的问题,提出构建新课程体系的基本框架。 相似文献
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基于项目课程的“文献检索”网络课程设计 总被引：1，自引：0，他引：1
针对现阶段文献检索网络课程教学中存在的问题,提出将项目课程法引入文献检索网络课程的教学,着重论述了基于项目课程的文献检索网络课程的教学设计以及结构和功能方面的设计思想,并简述构建网络课程的关键技术。 相似文献