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相似文献
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1.
学校如象棋     
学校犹如一盘棋。普通学校里,校长或者校长兼党支部(党总支)书记犹如象棋中的“帅”和“将”。规模较大的学校或者大学的校长如帅,副校长兼副书记就如将;规模较小的学校校长如将,副校长如士,工会主席如象,中层正职如车,中层副职如马,骨干教师如炮,普通教师如兵,后勤等职工如卒。本文以普通学校为例,谈谈学校如象棋的各种角色和职责。  相似文献   

2.
《课外阅读》2011,(14):47
人人之修养应:如山之稳重,如山之包容,如山之崇高,如山之坚忍。人之美德应:如水之流通,如水之清澄,如水之深邃,如水之广阔。人的志向应:如天之高远,如天之明彻,如天之无涯,如天之曙色。人的器局应:如地之厚重,如地之妙用,如地之沉雄,如地之和众。悟通八然忙时井然,闲时自然;顺多偶然,逆多必然;得之坦然,失之怡然;捧则淡然,贬则泰然。悟通八然,此生悠然!  相似文献   

3.
继伟 《小学生》2013,(5):18
纠错:"身命"应改为"生命"。分析:"身",有6个义项:①身体,如"身边";②生命,如"奋不顾身";③自己,如"以身作则";④人的品格和修养,如"修身";⑤物体的中部或主要部分,如"车身";⑥量词,如"一身衣服"。"生",义项比较多,主要义项有:①生育,如"优生优育";②生长,如"生根发芽";③生存,如"起死回生";④生计,如"谋生";⑤生命,如"丧生";⑥具有生命力的,如"生物";⑦没有成熟,如"生  相似文献   

4.
生活如画     
有人说,生活如诗,生活如歌;有人说,生活如藤,生活如萝;还有人说,生活如溪流,生活如小河……可我说,生活如画。是啊,生活就如同画一般,里面蕴涵着多年来的风风雨雨,生活经历了春夏秋冬,看,那画不正  相似文献   

5.
继伟 《小学生》2013,(5):18
纠错:"锋力"应改为"锋利"。分析:"力"有5个义项:①物体相互之间的作用,如"力气";②力量,如"脑力";③特指体力,如"大力士";④尽力,如"努力";⑤姓。"利"有6个义项:①锋利、锐利,如"利刃";②顺利,如"便利";③利益,如"利弊";④利润或利息,如"暴利";⑤使有利,如"毫不利己";⑥姓。  相似文献   

6.
浣花溪记     
杨青松 《当代学生》2011,(22):36-37
出成都南门,左为万里桥①,西折纤秀长曲,所见如连环、如玦②、如带、如规、如钩,色如鉴③、如琅玕④、如绿沉瓜⑤,窈然深碧、潆回城下者,皆浣花溪委⑥也。然必至草堂,而后浣花有  相似文献   

7.
诗歌,是讲究炼句的。动心的起句如骤然鸣响的爆竹,言尽意不绝的结句如绕梁三日的余音。丽句绚烂如红玫瑰,秀句清雅如水仙花,豪句如江海翻腾的怒涛,奇句如拔地而起的山岳。那么,言简意赅的警句呢?是使人热血沸腾的军号,是令人心魄激荡的洪钟!  相似文献   

8.
邢建军 《语文天地》2012,(13):19-20
正清代桐城派姚鼐认为,文章"得于阴与柔之美者,则其文如初升日,如清风,如云,如霞,如烟,如幽林曲涧"。  相似文献   

9.
刘桦 《广东教育》2008,(2):64-65
一、阅读下面文言文段,然后完成后面问题。 出成都南门,左为万里桥,西折纤秀长曲,所见如连环,如殃,如带,如规,如钩;色如鉴,如琅玕,如绿沉瓜,窈然深碧,潆回城下者,皆浣花溪委也。然必至草堂,而后浣花有专名,则以少陵浣花居在焉耳。  相似文献   

10.
三月的日子里,虽然有阴雨迷蒙,如针,如毛,如丝,却无法掩盖百花齐放,如笑.如醉,如痴。一如在这样的子里,纵使前方中考的大山压得人喘不过气来,我也应该明白还有一种温暖的情谊在我身边萦绕。我刚上初中时在一班呆了一年,300多个日子放在一个人漫长的一生中,最多只如小浪花在波涛中翩腾那么一瞬。  相似文献   

11.
人生如下棋,不管多么精彩的棋,其中总有遗憾。——题记 如花的春季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读静幽的夕阳;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读绚丽的人生。  相似文献   

12.
林鼎茂 《教育艺术》2010,(5):27-27,21
不是槌的打击,乃是水的载歌载舞,使鹅卵石臻于完美。当一名品德课教师,很有必要努力打造如水的品德课堂,做到平时准备如水常流,把握目标如水柔情,追求常态如水自然。一、平时准备如水常流。要给学生一杯水,教师  相似文献   

13.
云儿飘飘     
云,可以用三个"多"字来形容:多变,多动,多色。各种各样、五颜六色的云可以给人带来无限的遐想。云,多变。时而如金蛇狂舞,时而如烈马腾空,时而如善跑的兔,时而如浑身是宝的猪,时而如怒指苍穹的宝剑,时而如黄山上百年的奇松。云,有无数种变化,真称得上是一个法力高强的魔法师呀!  相似文献   

14.
王剑 《现代语文》2009,(10):50-50
宋朝的陆象山曾说:"读书切戒在慌忙,涵泳功夫兴味长。"什么是"涵泳"?"涵",《辞海·词语分册》的解释是"沉浸";"泳",自然就是游于水中。曾国藩在给儿子的家书中说:"涵泳者如春雨之润花,如清渠之溉稻……泳者,如鱼之游水,如人之濯足……善读书者,须视书,而视此心如花、如稻、如鱼、如濯足,庶可得之于意之表。"  相似文献   

15.
雨思     
山里的雨如丝、如绢、如雾、酥润无比,使人如痴、如醉、如梦。 雨,轻轻拍在脸上,冰冰的,随着脸颊浸入心田。  相似文献   

16.
朱培民 《现代教学》2008,(10):64-65
人们常说:篆书如圈,隶书如蚕,楷书如站,行书如走,草书如跑,这形象地说明了汉字字体的特点。一部汉字字体的演化史,实际也蕴含了华夏民族的文明发展史。中国书法的产生和发展正好和五千年中华民族的文明史相契合。  相似文献   

17.
如月文学社     
金秋十月,秋风送爽。十月的校园,希望的金秋。2012年10月22日,湖南省信阳第五中学如月文学社正式成立了。“如月”出自《诗经》“如月之恒,如日之升”取名“如月”,就是希望文学社如一弯冉冉升起的新月,从此开启信阳市五中校园文学的新时光。  相似文献   

18.
珍惜阅读     
如花的春季,阅读辉煌的黎明;如水的心境,阅读静幽的夕月;如雪的灵魂,阅读奇妙的童话;如梦的岁月,阅读壮丽的人生。  相似文献   

19.
语文教育如海一般广博,语文教育如天一般深邃,语文教育如虹一般绚烂,语文教育如路一般悠长,语文教育如日一般炽热。笔者是执着于提升语文教育水平的行进者,思考者,努力者,也是痛苦者。但内心始终对语文教学发展是深爱、执着的。  相似文献   

20.
火车一进入广西,放眼望去,鹅黄色的稻田中间,一座座小山拔地而起,显得异常突兀、峭拔。这一座座突兀峭拔的山峰状如竹笋,如利剑,如卧牛,如奔马,如浣纱越女,如负重老翁,如莲座观音,如说法如来……千姿百态,美不胜收。最美的山在桂林。著名的骆驼山,又名壶山,大概因为古代的  相似文献   

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