排序方式： 共有12条查询结果，搜索用时 31 毫秒
1.
朱培民 《乌鲁木齐职业大学学报》2001,10(3):5-11
本文系统地论述了中共三代中央领导集体关于新疆工作的决策和指示.以毛泽东为核心的中央第一代领导集体,领导新疆各族人民获得翻身解放.建国后,提出民族团结是解决新疆问题的关键;为帮助新疆发展经济提出许多有效的措施和设想;为保障新疆的发展与稳定组建新疆生产建设兵团;使新疆社会主义革命和建设取得重大成就.以邓小平为核心的第二代中央领导集体,帮助新疆排除"左"和右的干扰,开拓改革开放新路;提出新疆的根本性问题是共和国还是自治区的问题;为保证新疆稳定和发展作出了两大决策一是恢复新疆生产建设兵团,一是调整自治区领导班子,帮助新疆制定80年代发展战略.80年代新疆经济和社会发展取得巨大成就.以江泽民为核心的第三代中央领导集体,多次到新疆视察,特别是1996年以来,对新疆的稳定和发展作出了一系列重大的决策和指示,不仅保证了90年代新疆经济和社会发展取得新的重大成就,而且为新疆跨世纪的发展指明了方向.文章揭示了中央三代领导集体决策和指示之间一脉相承的连贯性,以及继承和发展的关系. 相似文献
2.
朱培民 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(2)
本文以高度的政治热情、丰富而又翔实的历史文献资料专题论述了老一辈无产阶级革命家、党和国家的卓越领导人,王震将军终其一生全心全意为新疆各族人民谋幸福,为解放新疆,建设新疆,推进新疆的社会主义事业所做出的历史性重大贡献和建立的不朽功勋。全文以“新疆和平解放的元勋”;“剿匪平叛的总指挥”“新型民族关系的开拓者”;“新疆现代化建设的奠基人”“社会改革的积极探索者”;“新疆屯垦事业的设计师”;“永远活在新疆各族人民心中”等七大方面比较全面忠实地概括了王震将军为新疆的和平解放、政治稳定、社会改革、经济发展和社会主义事业建立的历史功绩。 相似文献
3.
朱培民 《喀什师范学院学报》1990,(4)
1937—1942年期间,中国共产党与新疆地方实力派盛世才建立了统一战线。新疆抗日民族统一战线是全国抗日民族统一战线的一个重要组成部分,在抗日战争和中国革命中起了重要作用,本文拟对新疆抗日民族统一战线诸问题作一概述。 相似文献
4.
朱培民 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》1993,(3)
党的十一届三中全会以来,上海师大附中美育园地里开出了“书法美育”这朵奇葩。附中学生在历年的区、市乃至国际书法大赛中,频频获奖,学生在美的氛围中成长,按美的规律塑造自己。书法是我国传统文化宝库中一颗璀璨奇丽的明珠,就书法本身的美学来说,它具有点线美、造型美、章法美、意境美、以及神采美、气韵美、情调美、意象美、动静美等等。就天下第一行书 相似文献
5.
6.
辛亥革命在新疆的胜利和失败 总被引：1，自引：0，他引：1
朱培民 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(4)
本文着重论述了辛亥革命在新疆的胜利和失败。文章认为,20世纪是中国人民争取独立,走向富裕、民主、文明的世纪。孙中山是20世纪中国历史上出现的第一位伟大人物。他所领导的辛亥革命开创了完全意义上的近代中国民族民主革命。辛亥革命的巨大风暴在祖国西北边陲的新疆掀起了汹涌波涛,先后爆发了由资产阶级革命党人领导的迪化起义和伊犁起义,在20世纪新疆历史上写下了浓墨重彩的一页。辛亥革命的伟大意义在于它结束了中国两千多年的封建君主专制统治,使民主共和的思想深入人心。由于资产阶级的软弱性、动摇性、妥协性,不愿意依靠和发动广大工农群众,导致了辛亥革命的失败。而辛亥革命后的新疆,在杨增新的高压统治下,并未能随着历史潮流前进。终杨增新统治之世,中国革命运动对新疆没有产生重大影响。这是新疆历史的悲哀。 相似文献
7.
朱培民 《乌鲁木齐职业大学学报》1996,(Z1)
江泽民同志《在学习〈邓小平文选〉第三卷报告会上的讲话》中指出;“从十一届三中全会开始,经过十二大、十三大到十四大,我们党又郑重地把邓小平建设有中国特色社会主义的理论写到自己的旗帜上。”这段话清楚地说明了邓小平建设有中国特色社会主义理论形成和发展的几个阶段,本文拟对这个问题作一些阐述。 相似文献
8.
朱培民 《喀什师范学院学报》1989,(4)
1949年9月25日和26日,国民党新疆警备总司令陶峙岳、新疆省主席包尔汉先后通电起义。为什么陕、甘、宁、青、新西北五省,只有新疆能够实现和平解放? 新疆和平解放的进程怎样? 中共中央有哪些重大决策? 本文拟对新疆和平解放作一概述。 相似文献
9.
朱培民 《乌鲁木齐职业大学学报》1997,(Z1)
英国侵占香港是中华民族在十九世纪的耻辱,是中国社会走向沉沦的一个标志.英国强占香港的三个不平等条约不具有法律效力,民国时期,中国政府为收复香港曾经进行过多次交涉,由于中国国力孱弱,英国政府蛮横地加以拒绝,未能实现。中华人民共和国成立初期,中国政府在声明香港是中国固有领土的基础上,确定对香港实行“长期打算,充分利用”的方针。1974年5月,毛泽东将解决香港问题的任务交代给第二代中央领导集体.邓小平牢记毛泽东的重托,十一届三中全会前后,提出了“一国两制”的伟大构想,亲自定下了解决香港问题的调子,英明预见了香港在过渡期间可能发生的重大问题,提出了相应的对策,指导了中英谈判的顺利进行,保证了香港的平稳过渡,成功地解决了香港问题。今年7月1日,我国在香港恢复行使主权,从而洗雪了一个半世纪以来中华民族的耻辱。这是中华民族的壮举,是我们国家强大和民族振兴的一个标志。 相似文献
10.
朱培民 《乌鲁木齐职业大学学报》2000,(1)
邓小平是中共第二代中央领导集体的核心,是建设有中国特色社会主义理论即邓小平理论的创立者。十一届三中全会以来邓小平十分关注新疆和民族地区的稳定和发展,作出过许多重要指示,保证了新疆改革开放和现代化建设的顺利进行。本文作者引证大量史实和资料,通过历史回顾,分析论证了邓小平理论发展形成的客观进程及其基本框架和核心内容。高度评价了邓小平对新疆各民族人民和各项工作、尤其是新疆各民族的团结和稳定工作的亲切关怀和极大关注。 相似文献