共查询到20条相似文献，搜索用时 406 毫秒
1.
汪丹 《宁波教育学院学报》2015,17(3)
当前,高校学生党建工作面临来自大环境非社会主义核心价值理念的渗透、网络发展带来的"双刃剑"效应、教学改革推进以及大学生自身发展需要等方面的挑战,相对于学生党员、学生党建环境的发展变化,现有学生党建工作模式相对落后,且显现出诸多的新特征,因此,创新高校学生党建工作模式是进一步提高高校学生党建工作的实效性,发挥学生党建的育人功能的重要内容。高校学生党建工作模式的创新包括学生党员教育模式、辅导员作用发挥机制、学生党支部运行机制的创新。 相似文献
2.
陈菁媚 《济南职业学院学报》2023,(6):55-59
以“一站式”学生社区综合管理视域下的高职院校学生社区党建工作为研究对象,探究如何在学生社区综合管理模式中有效开展学生党建工作。聚焦当前高职院校学生社区党建工作存在的问题,从健全组织体系,发挥学生骨干凝聚力;践行“一线规则”,构建社区育人共同体;坚持实践创新,打造社区育人新模式;重视评估反馈,促进学生社区党建阶梯式发展等方面来提高学生社区的内生动力,促进学生社区的全面发展和学生党员的成长成才。 相似文献
3.
《兰州教育学院学报》2017,(9)
协同理念已经成为当前高校推进党建工作创新发展、提升党建工作实效性的必然选择。运用协同理论开展高校党建工作,就是要探索并构建高校齐抓共管的党建工作协同育人机制,发挥党建工作目标系统、行动系统、团队系统、平台系统和评价系统的协同效应和整体效应,切实形成全员参与、资源共享、合力协同育人的党建工作新局面。 相似文献
4.
在全球化竞争的今天,创新创业能力对高校人才培养至关重要。为探究高校创新创业实践育人模式的有效框架及其成效,本研究以“互联网+”大赛为依托,以东部某一高校为例,总结出该校创新创业的实践育人模式：以党建引领增强实践保障、以品牌活动营造双创氛围、以竞赛实践提升学生双创能力、以机制保障推进机制改革。通过对该模式的进一步调查后发现,该模式通过完备的评价机制与改进机制增强了学生对双创的认可度,且该模式的进一步推广发挥了双创的实践作用,促进了学生的全面发展。未来,该模式的长足发展仍需要国家、高校与个体三方共同发力,不断发挥创新创业实践育人模式的育人优势,为国家培养创新创业型人才。 相似文献
5.
《佳木斯教育学院学报》2020,(9):26-28
高校大学生思政教育和学生党建是目前高校应重点把控的工作内容,学生党建工作是思政教育开展的基础条件,而思政教育则是推动高校学生党建发展的有效路径。唯有最大程度发挥党建工作对思政教育的促进作用以及大学生思政教育对学生党建工作的推动作用,才可有效构建二者协同育人模式。本文主要针对当前高校学生党建和大学生思想政治教育的协同育人问题,提出以党的政策方针强化创新工作思维、以思政教育创新强化党建的生命力、塑造高素养的党建和思政教育团队等协同育人模式构建策略。 相似文献
6.
学生党建工作是高校学生教育管理工作的龙头。宿迁学院经济贸易系党总支创新开展的党员培养教育管理工作模式,结合新时期高校学生及育人工作的特点,在学生入党行为引导、组织发展公正性、党员言行规范、党员典型示范作用发挥等方面创新思路与载体,着力增强党员培养的内驱力、党员发展的公信力、党员作用的带动力、党员形象的影响力,对新时期推动高校党建工作的发展具有一定的启发意义。 相似文献
7.
党建是高校思想政治教育工作的重要内容之一,新时代高校党建工作需要加大创新力度。本文以组织育人的功能充分发挥为目标,从高校党建资源整合,拓展高校党建思路,加强高校大学生党建与教工党建的融合,构建师生共建新模式,实现大学生党建与教工党建组织融合、资源共享、活动共建,达到教工党支部与学生党支部共赢发展的局面,以提升组织育人实效。 相似文献
8.
在党的“十八大”精神的指引下,重庆正大软件职业技术学院党委立足实际,以科学发展观为指导,以创先争优活动为契机,坚持机制创新和工作方法创新,积极探索出一条适合学院党建工作的新思路,较好地发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为提高育人质量、促进学院全面发展提供了组织保证和力量源泉。本文结合学院党建工作实际,进行了系列探讨。 相似文献
9.
在党的"十八大"精神的指引下,重庆正大软件职业技术学院党委立足实际,以科学发展观为指导,以创先争优活动为契机,坚持机制创新和工作方法创新,积极探索出一条适合学院党建工作的新思路,较好地发挥了党组织的政治核心作用和党员的先锋模范作用,为提高育人质量、促进学院全面发展提供了组织保证和力量源泉。本文结合学院党建工作实际,进行了系列探讨。 相似文献
10.
作为党执政能力的重要体现,高校基层党建工作在落实党中央的路线、方针、政策,指导院系教学科研、学生培养上发挥了重要的作用。目前创新型人才培养逐渐成为高校的中心工作之一．如何加快高校党建工作的创新与发展。实现与高校创新型人才培养相协调的工作机制．是新时期高校基层党建工作面临的重要课题。本文分析了创新型人才的内涵。指出了目前党建工作中存在的一些问题．在此基础上提出了发挥党建工作优势,以党建创新带动创新型人才培养的有效途径。 相似文献
11.
陈婉萍 《福建教育学院学报》2014,15(7):11-14
独立学院是我国高等教育领域一支新的生力军,也是我们党对大学生实施培养和教育的重要阵地,其学生党建工作有助于推进学校发展、适应形势变化、培养合格人才。研究表明,新形势下独立学院学生的基本特点为:思维活跃,活动能力强;个性张扬,自我意识强;基础较差,厌学情绪强。在此基础上,针对独立学院学生党建工作中存在的管理体制不健全、教育培养形式化、组织活动较单一等问题,提出进一步优化独立学院学生党建工作的对策,由此深化"育人工程"建设,即:加强思想建设,建立长效学习机制;健全管理体系,规范党员发展教育;丰富活动载体,创新党建工作模式。 相似文献
12.
高职院校以学生党建促学风建设的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
高职院校学生党建工作与学风建设密不可分,学生党建是学风建设的思想和组织保证,而学风建设是开展学生党建工作的平台.高职院校应高度重视学生党建工作在学风建设中的地位,充分发挥基层党组织的主导作用,以学生党建为突破口.促进学风建设.加大学生党建力度,在"三观"上寻求突破;发挥学生党建优势,在"机制"上寻求创新;强化学生党员管理,在"示范"上寻求效应. 相似文献
13.
高校基层党建机制创新与载体建设的探析 总被引：1，自引：0，他引：1
针对目前我国部分高校基层党建工作缺乏创新工作机制、基层党组织设置不灵活、党员教育管理方法单一等问题,从完善党建功能和创新党建载体两个方面提出增强高校基层党建凝聚力和战斗力的对策,认为在高校基层党组织中构建“1＋2”组织机制,可以有效提高基层党建的育人功能,巩固基层党组织的战斗堡垒作用。进而指出要焕发高校基层党组织的活力,必须从组织载体、活动载体和制度载体三个方面加强高校基层党组织建设。 相似文献
14.
论学生党建工作在和谐校园环境中的作用发挥 总被引：1，自引：0，他引：1
高校学生党建工作在和谐校园建设中发挥着重要的作用,创新和拓宽新形势下高校学生党建工作,理顺学生党建发展机制,探索学生党员的培养机制,挖掘学生党员的能动作用,丰富学生党建工作载体,拓展学生党建工作领域,充分发挥党组织的引领作用,对推动和谐校园建设具有重要意义。 相似文献
15.
刘青春 《湖州职业技术学院学报》2015,(2):26-29
学生社区党建是当前高职院校适应党建新常态,抓好基层党组织建设工作的重要工作内容之一。要推进学生社区党建工作机制创新,必须适时打破传统、拓展空间、转变方式和转换视角,在组织建设上强化"三个实现",党建文化上突显"三个创新",工作机制上实现"四位一体"。 相似文献
16.
高校共青团组织应发挥自己的优势,建立全员育人、全过程育人、全方位育人的工作机制,开展职业道德教育工作,将职业关键能力的培养贯穿于学校教育的始终和各个方面,使学生全员参与内容丰富的科技文化活动、体育活动和社会实践活动,将大学生的职业关键能力培养工作落到实处。 相似文献
17.
高校作为教育基地,应通过党建和思想政治教育工作模式的创新,发挥二者协同育人的作用,培养更多思想先进、品格高尚的优秀人才。本文分析高校学生党建工作和思政教育工作的关系,了解二者在协同发展中遇到的问题,针对不足之处,提出学生党建和思想政治教育协同育人模式的构建对策,为教育工作者提供理论参考。 相似文献
18.
校企党建共建是新时代探索高职育人模式的新思路,有利于推动校企资源共享,形成育人合力,提高育人质量。要以协同发展理念为引领,通过校企共建组织、共管党员、共抓队伍、共享资源等途径,形成组织协同机制、制度协同机制和技术协同机制,从而提升党建工作实效。 相似文献
19.
王钰亮 《广东职业技术教育与研究》2021,(5):169-171
在高校书院制育人模式改革背景下,根据高校学生党支部在组织生活中存在的问题,提出高校"党建进宿区"的平台创新、内容创新、手段创新、效果创新途径,以党建引领为核心("一核心"),发挥教工党员、学生党员、学生干部的带动作用("三劳动"),建立"六支队伍",发挥"七个有力"的"1367"高校基层党建及党组织生活工作模式. 相似文献
20.
黄天静 《济南职业学院学报》2023,(6):60-64
高校党建引领下的“一站式”学生社区管理育人机制是教育学生、管理学生、服务学生的育人新模式。加强“一站式”学生社区管理育人建设是深化“三全育人”“五个思政”“五帮五促”的需要,是践行“一线规则”的有力抓手。当前,“一站式”学生社区仍面临党建引领不足、人文浸润不够、队伍建设不强等困境。高校可以通过党建队伍,依托党建平台和开辟党建阵地,建设以党建引领为抓手的“一站式”学生社区,更加充分地发挥党建引领作用,凝聚“一站式”社区育人力量,不断推进“一站式”学生社区管理育人建设。 相似文献