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1.
本文在"泛东亚地区"的框架下探讨了1995-2005年中国与周边经济体贸易关系的演变.期间,中国与周边经济体迅速贸易一体化,成为更多周边经济体的前三大贸易伙伴,日本和美国的地位则发生不同程度的变化.同时,中国与接壤邻国的贸易模式显著不同于传统意义上的东亚地区的经济体.笔者认为,东亚地区已经出现竞争性的"轮轴-辐条"格局,中国应努力推动区域一体化进程向东亚自由贸易区的更高目标迈进. 相似文献
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自由贸易区是目前世界范围内区域经济一体化的一种具体表现形式。由于科技的高速发展和各国经济相互依赖性的不断增强,区域内数个国家和地区联合起来统一对内对外经济贸易政策、消除各种贸易壁垒已经成为一种潮流,各种形式的区域经济合作组织层出不穷。具体来说,区域经济合作组织可以分为优惠贸易、自由贸易区、关税同盟、共同市场、经济同盟等。 相似文献
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党的十七大报告明确提出我国要"实施自由贸易区战略"。研究认为:首先发展与周边国家和地区的区域经济合作,并以此为基础,逐渐建立中国的区域经济合作网,是中国自由贸易区战略的核心。文中首先分析中国参与周边区域经济合作的进程与特点,然后以《内地与香港建立更紧密经贸关系安排》(CEPA)和《中国—东盟自由贸易区》(CAFTA)为例,深入探讨了中国参与周边区域经济合作的实践效应及现存问题,最后通过GTAP模型测算,提出中国自由贸易区战略核心——周边整合的具体策略。 相似文献
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中国经济新常态下的一个重要战略性任务是深化改革,调整经济结构,转换驱动要素,保持经济中速稳定增长。"一带一路"建设务必遵循世界区域经济一体化的潮流,形成两个"开放新格局":国内区域经济协调发展新格局和全方位对外开放新格局。前者要打破地方、部门保护主义和市场割据,对内对外全面开放,实现国内区域和跨区域经济一体化;后者通过实施自由贸易区战略,与周边国家和地区实现对外区域经济一体化,与相关国家和地区共建"欧亚共同经济空间"。 相似文献
5.
中国-东盟自由贸易区的发展必然促使东南亚区域经济一体化，东北亚自由贸易区的发展也必然促进东北亚区域经济一体化。围绕中国的东南亚贸易区和东北亚贸易区也一定会促使东亚向着一体化发展方向迈进。同时，东亚的一体化也会发生泛化，东亚各国应共同主导东亚一体化的发展方向，防止日本一国主导东亚一体化的发展。 相似文献
6.
陈织云 《广西教育学院学报》2007,(1):1-4
在经济全球化和区域一体化的背景下,国际教育服务越来越成为国际服务贸易的重要增长点.招收国际学生是当前各国教育服务输出的主要途径.本文着重对"十五"期间中国教育输出的基本情况,特别是中国与东盟国家教育输出概况作简要的叙述. 相似文献
7.
刘瑞 《沈阳教育学院学报》2013,15(2):150-156
依照中方统计数据,日韩对中国大陆的贸易总额长期是逆差,这种贸易失衡状态说明日韩的经济发展严重依赖于中国,中国经济带动了日韩经济发展。但是三国之间的自由贸易区却长期没有建立起来,与这种紧密的经贸合作状态极不协调。目前,三国政府已经正式启动了建立自由贸易区谈判的进程。但是建立自由贸易区遇到的问题仍然不少,突出的问题有:岛屿领土争端,民族主义抬头,贸易保护主义存在。岛屿领土争端是历史遗留下来的问题,应当在克制态度下和平解决。中日韩三国都有爱国主义传统,但是狂热的非理性的民族主义从根本上看阻挡不了经济全球化和区域一体化趋势,各国政府不能屈从于民族主义。消除贸易保护主义是建立中日韩自由贸易区的主要任务,中方需要接受日韩成熟市场准入标准,而日韩需要放弃许多非市场限制性准入标准。通过自由贸易区的建立降低关税和提供交易便利,让市场竞争在中日韩区域经济中发挥更加有效的作用,最终受益的是三国的消费者。中日韩共同自由贸易区的建立也就为东亚经济共同体的建立创造了前提。 相似文献
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区域经济和贸易集团化是当今世界经济发展的重要趋势之一。通过建立各种优惠的经贸安排，寻求更大的经济发展空间，已经成为多数国家重要的政策选择。作为区域经济合作的最主要形式，近年来自由贸易区在全世界范围内得到了迅猛发展。本文将对中国与东盟建立自由贸易区，推进东亚地区经济一体化这一举措的理论与现实依据及其对云南经济发展的作用加以初浅探讨。 相似文献
9.
李国俭 《内蒙古大学学报(人文社会科学版)》2006,38(6):85-89
区域经济一体化是当今世界经济发展的潮流,东亚各国的地理位置相近和经济发展程度相似成为了该地区建立自由贸易区的天然基础。东亚各国贸易结构相似性分析结果显示,东亚各国之间以及与东亚整体的贸易相似程度较高,如能建立自由贸易区,会呈现较大的贸易创造效应。同时,各国之间的贸易结构又不完全趋同,出口商品的适度差异性说明在结成自由贸易组织以后不会遇到过大的政治上的阻力。 相似文献
10.
区域高等教育发展,客观上有赖于高等教育区域化。当前,伴随世界经济全球化的深入推进以及中国区域经济的迅速崛起,资金、技术、信息和人才等要素资源的全球化配置和商品、服务贸易、国际资本的全球化流通进一步加快。区域经济一体化,客观上要求高等教育发展以更宽的视野和更大的举措,在更深的层次和更高的水平上强化区域互动与合作,科学制定战略联盟计划,优化配置与整合教育资源,切实完善区域规划布局,努力实现区域高等教育以大开放促进大开发,以大开发推动大发展。 相似文献
11.
国际有组织犯罪具有“混合”和“联合”的特征,其危害范围和程度远超出单个国家。中国-东盟刑事合作不仅是有力追击和抗制国际有组织犯罪的需要,也是促进双边合作和经贸发展的必然要求。目前,我国和东盟所建立的打击国际有组织犯罪的多边协商机制尚未涉及具体的议题,且缺乏法律效力,降低了打击国际有组织犯罪的有效性。未来中国和东盟应进一步加强合作,积极建立区域机构和区域统一逮捕令,加强刑事执法人员的技术培训合作,切实预防和惩治国际有组织犯罪。 相似文献
12.
王静 《牡丹江教育学院学报》2005,(3):121-123
2001年11月,中国与东盟达成了在10年内建成中国--东盟自由贸易区的协议.中国--东盟自由贸易区的建立有着深刻的背景和坚实的基础,并将对中国、东盟乃至世界经济产生重大的影响.我国应充分利用中国--东盟自由贸易区给我们带来的机遇,积极参与区域经济的合作,推动东亚地区经济一体化的进程. 相似文献
13.
马进 《海南师范大学学报(社会科学版)》2010,23(5):151-155
中越边境贸易自1991年中越关系正常化之后发展迅速,但近年来区域经济一体化进程加快,东盟次经济合作区等超越地缘界限的区域经济合作的扩展以及2008年金融危机的发生,影响了中越边境贸易的走势。基于此,文章分析了以＂柬埔寨-缅甸-老挝-越南＂为主要代表的东盟次经济合作区与中越边境贸易进程的联系,论述了区域性经济合作对中越边境贸易产生的周边地区贸易传导、贸易差额区域分布、贸易业务转移及一体化程度等衍生影响。 相似文献
14.
国际性区域经济一体化的发展及我国对策 总被引：2，自引：0，他引：2
二战以后,特别是20世纪80年代中期以来,随着经济国际化的深入发展,国际性区域经济一体化建设进入了新的阶段,各国、各地区出于深化国际分工和合作,配合自身经济发展的需要,已不甘于WTO所形成的次优安排,主动从局部地区间的联盟寻求更大的便利和自由化。面对国际性区域经济一体化的蓬勃发展,作为区域经济合作参与度不高的中国,应采取什么对策,是本文探讨的主题。 相似文献
15.
中巴国土接壤,地缘政治关系特殊。两国经贸存在基础薄弱、交通不畅、安全制约等问题,区域经济合作水平提升空间巨大。以中巴自由贸易区建设为合作载体,以新疆自治区为合作前沿,以能源、农业领域为合作重点,以交通运输建设架构合作贸易走廊,是提升中巴区域经济合作水平的基本战略。 相似文献
16.
国际服务业外包：模式、影响因素和演进分析 总被引：1，自引：0，他引：1
刘勇 《南通师范学院学报》2008,(2):116-122
国际服务业的外包模式可以分为三种：成本——交易伙伴型、竞争——战略伙伴型、创新——联盟伙伴型。这几种模式自身内部运行机制存在一定的缺陷。同时,它受到外部各类因素的影响包括公司层面的因素、制度层面的因素、社会层面的因素以及第三方组织的因素。这促使了几种模式间的“消亡”与“纵深发展”呈现不同的演进路径。 相似文献
17.
骆旭旭 《华侨大学学报(哲学社会科学版)》2011,(3):78-86
从消极一体化阶段逐步迈向积极一体化阶段后,国际社会开始关注竞争议题。多哈回合中,多边国际竞争议题谈判进程受阻,区域贸易协定成为国际竞争议题谈判的主要场所。晚近许多区域贸易协定中已经专章规定竞争议题。区域贸易协定的竞争条款表现出欧共体模式与美国模式两种模式,涵盖宗旨、程序性规定、实体性规定和争端解决四个方面。我国应积极研究竞争议题,应对未来国际竞争议题的谈判。 相似文献
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王瑜贺 《淮南师范学院学报》2014,(5):22-25
上海合作组织（前上海五国组织）自2001年成立以来,不断加强成员国之间的互信合作,致力于维护地区和平与稳定,历经13年的发展,已经逐渐构建起了相对完善的安全合作机制。在上海合作组织的框架内,各成员国不断加强相互之间的合作,开展积极有效的合作措施,有力地打击了＂三股势力＂,在在解决地区冲突和反恐合作中都取得了很大成效。＂亚信会议＂第四次峰会上,亚信秘书处和上合组织秘书处签署的合作备忘录以及《亚洲相互协作与信任措施会议第四次峰会上海宣言》使得地区安全合作进一步推进。但在新的国际形势和地区形势下,上海合作组织正面临着安全挑战。 相似文献
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国际货运课程是高职院校国际贸易专业的主要专业课程,同时也是操作性非常强的一门实务课程。浙江经贸职业技术学院以“六位一体”教学模式为核心,基于工作过程导向重新设计了国际贸易实务专业国际货运课程的教学内容,并以职业能力训练项目为驱动,形成性考核为手段,将“教、学、做”融为一体,较好地培养了学生的职业能力。 相似文献
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经济全球化和经济一体化已经成为世界经济发展的两大趋势,当《中国与东盟全面经济合作框架协议》成功的签署之后,分析中日韩建立自由贸易区的可能性对推动东亚经济一体化很有必要。本文运用定性、定量分析法及静、动态效应分析相结合的研究方法,阐述中日韩三国经济贸易的互补性和差异性,从而得出建立中日韩自由贸易区是深化三国经贸合作的必然选择。 相似文献