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“3月23日!金童老师1“一蟹不如一蟹2#项庄舞剑,意在沛公3$一夫当关,万夫莫开4%不到黄河心不死”翻开学生的《三分钟积累》本,每一天的成语积累课堂作业都是这样的格式,并且有一个个“金童”老师的亲笔批改,有错的同学订正好后还有这些小先生的二次批改。这项成语积累课堂作业全由学生操作。三年级的孩子每天都有一至二节语文课。每天早晨,昨日教成语的小老师往往第一个到校,把写有他教的成语的小黑板挂在黑板上,以便让同学记住这四个成语。第一节语文课上课前,昨日教成语的小老师会及时发下《三分钟积累》本,然后在黑板上写上日期和她(他)的姓名。语文课铃声一响,学生就翻开本子,手握钢笔,静悄悄地等待小老师吩咐。有些小老师会吩咐默写;有些则让大家听写;有些小老师要求高一些,会自己说意思,让大家根据意思写出这四个成语;还有要求更高的,则说一个不完整的句子,让大家根据这个句子写出相应的成语,当然范围就是他教的这四个成语。结束后,迅速传好本子,小老师抱走,我开始上语文课。当天中午,小老师会趁午休时间改好全班的这些作业,并找有错误的同学一一订正,然后一本不落地整理好本子传给下一位小老师。第二节语文课铃声一响,下一位小老师闪亮登场,指着小黑板... 相似文献
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姚家麒 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
今天，下午两节课后，音乐老师把我们班的十几位同学请到了４号楼去练习跳舞，这个舞蹈将于“五一”节在大会堂表演，我非常高兴，因为这下能为学校争光了。老师教得认真，同学学得刻苦，不知不觉中时针已指向５点了。我着急了：这下可糟了，已到了我回家的时间，妈妈在家里肯定急了，要是她出来找，可又找不到，该怎么办？况且她的身体又不好。这时，我真希望老师说：今天到此为止。幸好，如我所愿，过了不一会儿，老师宣布训练结束了。我飞快地跑向教室，不管三七二十一，把学习用品塞进书包里，连作业做什么都没抄就跑出教室、奔出校门，… 相似文献
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徐玲玲 《语文世界(高中版)》2000,(10)
还没等我去拾,四周的同学就像疯子一样围了过来,这是我早料到的了,但真希望他们什么也没看到,那可是我的秘密呀！我抢了一步,迅速拾起本子,“嗖”地塞进书包,推进桌箱。 同学们见抢不到了,却仍不罢休地围在我桌旁,七嘴八舌地嚷道：“啊！好家伙！原来你这儿有王老师的本子呀！” “快拿出来,让我们看看吧！” 同学们的目光十分迫切,似有一种要“抢”的架式。我的心好紧张,急急地用手堵住桌箱,也冲他们嚷道：“什么呀！什么王老师的本子呀！这是我自己的本子！” “不对,就是王老师的！” 我还想跟他们争,这时,身旁的张小燕… 相似文献
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董老师,其实您根本就没必要和晓明同学发那么大的脾气,更没有必要在全班同学面前讲那么多“狠话”。您辛辛苦苦地认真纠正我们默写错了的字词,肯定是为我们好,这一点没人怀疑。可是,老师您想过没有,同学们学习也都很忙、很苦,作业负担又特别重,尤其是数理化作业。再加上不少同学还不够自觉,都认为反正老师都已纠正过来了,找空儿看看就是了。可是,一忙起来大家就又都忘了,纯粹不愿意好好背诵的同学也许有吧,但我好像还没有见到过。就算有吧,也终归是极少数,绝没有您说得那么严重。您不分青红皂白、一股脑地把大家伙都“骂”了一通,这实在有点儿过了。况且,老师您本来血压就有点高,可不能总是好激动啊。其实,老师您完全可以变一种方式来让我们默写的。比如,让我们默写之后自己去评阅,自己用不同颜色的笔把默错了的地方纠正过来,把没有默出来的补上。之后,都抽空多看看错漏的地方,复习的效果也许会更好的。您这样要求,没有人敢不这样做,慢慢大家伙也就习惯了…… 相似文献
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佚名 《第二课堂(小学)》2010,(10):125-127
我最怕的是默写英语单词,经常是得二三十分。高二有次早读课默写了单词,上英语课的时候,老师抱着一堆改好的默写本走进教室。她开始发默写本,程序是点名、报分数,然后点到的人上去拿本子。教室里静悄悄的,大家都在等老师报分数。 相似文献
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潘雨婷 《初中生世界(初三物理版)》2009,(16):25-25
初三了,陆老师成为了我们的新班主任。她是一位严谨而不古板、时尚却不娇娆的老师。陆老师每天都会认真批阅我们的家校联系本,不少同学一拿到发下来的家校联系本就塞进桌肚,而我却会仔仔细细地研读一番。我发现,陆老师很爱用笑脸代替文字。 相似文献
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潘雨婷 《初中生世界(初三物理版)》2009,(6):25-25
初三了．陆老师成为了我们的新班主任。她是一位严谨而不古板、时尚却不娇娆的老师。陆老师每天都会认真批阅我们的家校联系本,不少同学一拿到发下来的家校联系本就塞进桌肚,而我却会仔仔细细地研读一番。我发现,陆老师很爱用笑脸代替文字。 相似文献
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钱亦凡 《故事作文(高年级版)》2009,(9)
这天老师教了我们做爆米花,材料有火柴、蜡烛、玉米粒、铁勺。老师先把两三粒玉米放在铁勺里,然后用火柴把蜡烛点燃,接着把装了玉米粒的铁勺放在火苗上。过了一会儿,爆米花就做成功了!老师还给了我几粒玉米,让我回家去也试着做。我回到家,马上找工具,蜡烛就用妈妈的艺术蜡烛,铁勺 相似文献
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我的儿子上学前没有上过幼儿园,年龄又偏小,所以开始上学后总是坐不住,老师要求大家都手背后坐好听课,他每次坐不了10分钟就开始乱扭乱动,还时不时地和旁边的同学说话,玩自己的铅笔盒,要不然就在老师正讲课的时 相似文献
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这天晨练之前,于宁怕把兜里的50元钱弄丢了,就拿出来放到了铅笔盒里.晨练之后,于宁回到班里,发现钱不见了.当时班里有3个同学,于宁觉得最有可能偷钱的是小欣.于是,他写了张纸条放到小欣的铅笔盒里,上面写着:"有个同学像瘦猴,还带个眼镜,他偷了同学50元钱.他要是聪明的话,就在放学前把钱放到被偷同学的铅笔盒里,要不然,他的行为就会被公布出来,那他就没脸做人了."于宁想,小欣看了纸条,会乖乖把钱还回来.没想到,纸条并没被小欣发现,倒是另一位同学翻小欣铅笔盒时看到了.他觉得挺好玩,就传给其他同学.于是,同学们都用异样的目光看着小欣,小欣不知道是怎么回事.最后,还是一个同学把纸条拿给小欣看.小欣看后觉得特别委屈,就跑到老师那里哭了起来,说钱不是他拿的,要老师替他恢复名誉. 相似文献
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那天刚一上课，张阳就哭诉自己放在铅笔盒里的125元饭费不见了。我一面安慰他别着急，再仔细找一找，一面对全班同学说“谁看见了，帮他一块儿找一找！”话音刚落，程全同学立刻站起来说：“老师我知道，课间休息时有两个大哥哥来过咱们班，可能是他们拿了。”我赶忙问：“那两个哥哥是哪班的？你认识吗？”“认识！”程全十分肯定地回答。我领着他找了几个班，他并未指认出那“两个哥哥”。于是他又说：“可能他们把钱扔到垃圾桶里了。”我随他到厕所旁的垃圾桶，发现里面果真有不多不少整125元钱。钱找到了，我心里的一块石头落了地，但是… 相似文献