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尹正煜 《小学生导刊(中年级)》2007,(5)
军训时有个活动,是去山上野炊,每10个人分成一组。我们做的第一道菜是火腿炒黄瓜,这道菜由赵德政负责,刘顿帮他加调料,他们忙了好一阵才做好。下道菜是我当主厨, 相似文献
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汤素兰 《小学生导刊(中年级)》2010,(Z1)
最近这半年,我去了好几个省的十多所学校,有一个很强烈的感受:现在的孩子,你跟他提出一个问题,他说得一套一套的。但是落实到他自己,他特别没招。我想说,你去做,是更加重要的。现在的孩子,书本给他们的知识已经很多,他们和大自然的 相似文献
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上午,从老师口中得知后天要野炊之事起,教室里就再也没有片刻安宁过。我自然也十分兴奋,身体激动得甚至都有点在颤抖了,头发则像一根根颤动的弦,几声大叫是不能释放完我心中所有快乐的!唉!野炊,你为什么就不是今天呢? 放学铃刚打响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地“画”着圆,恨不得自己坐的是哈利·波特的飞天扫帚! 我“蹬蹬”地窜上楼,“妈妈,妈妈……”爸爸妈妈正在看电视,我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言表的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”。“野炊?这有什么了不起!… 相似文献
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三百六十五里路,风雨无阻,走过春夏与秋冬。我深爱着这方热土,深爱着一棵棵天真烂漫的苗苗。我快乐着他们的快乐,忧伤着他们的忧伤,感受着他们的感受。如果他们是红花,我愿是那片映衬的绿叶;如果他们是伸向远方的路,我愿是他们脚下的一块块泥石。我坚信,我选择了他们,就等于选择了自己。我选择,我无悔。 相似文献
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某巧用“异性效应”组织班级活动曹瑞中学组织野炊,吃午饭时,老师为了更方便、更自然些,让男女生分开进餐。结果男生这边,你争我抢、狼吞虎咽,不一会儿,食物一扫而光;而女生这边,在嘻笑打闹之中,也毫无顾忌地把食物吃了个精光。后来他们又组织了一次野炊,不同的... 相似文献
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习作教学要常引导学生关注生活,热爱生活。学生只有常留意生活中的小事,并善于用心去感受,甚至有时会因此而感动,才算得上真正会写作文了。当孩子们对生活有感情了,并想把它表达出来时,他们心中便已经确立了习作的中心思想。因此,真正意义上的作文课应该是分散在生活的各个细节中的。我常让孩子留意他们生活中的一些细节,并请他们把自己在生活中留意到的、观察到的新的独特的发现或体验到的感受写进自己的作文。如,一次上《夸一夸自己的爸爸妈妈》这一作文课,一个孩子讲到他妈妈爱吃肥肉,总把好吃的瘦肉给他吃,他讲着讲着竟控制不住自己哭了起来, 相似文献
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我是很晓才开始听B.A.D的歌的,后知后觉地迷上了他们的声音,却也错过了去年他们来上海时的访问。所以,我对自己说这次一定要把握。很巧,看完他们在大学的演出后,在新天地吃饭的时候,我又碰到他们。"那天我爸爸请客,他正好在上海。"Ben后来又告诉我,那天是他爸爸第一次看他的现场表演。而我,同样也是第一次,这么近的距离感受他们! 相似文献
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<正>班主任工作是学校管理的核心工作,班级管理的好坏决定学校工作的好坏,班级管理的水平决定学校的未来。我就班主任工作谈谈看法。一、用爱感化学生"没有爱就没有教育",在平时的教育过程中,我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生,站在他们的角度体验他们的内心感受,走进他们的情感世界。我曾遇到一个特别调皮的住校生,平日里翻墙上网有他,打牌赌博有他,校园打架有他,几乎所有的违纪都能与他扯上关系,任课老师烦他,学校领导烦他,他就是一个名副其实的最烦的"名人",有一 相似文献
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金子晞 《作文世界(高中新语文伴侣)》2004,(3)
上午,从老师口中得知野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发也像一根根颤动的弦。这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃声一响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我“噔噔噔”地蹿上楼,“妈妈,妈妈……”妈妈爸爸在看电视,我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言表的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这种活动可多了。”“爸,我真的太兴… 相似文献
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曾宪一 《中国小学语文教学论坛》2003,(9)
一我在很多场合听到过掌声，通常都是很多人为某一个人鼓掌，很少有人自己为自己鼓掌。我是一名教师，我听得最多的是来自课堂上的掌声。每逢上到精彩处，老师总会让全班同学为某一个同学的出色表现鼓掌。我从来没有看到过哪一个老师让学生自己为自己鼓掌。我亦没有。一天，我们全班同学开展了一次野炊活动，活动非常成功。在结束活动之前，我让同学们为自己的成功鼓掌，他们先是一愣，继而掌声响起来，怯怯的，全然没有为别人鼓掌时那样掌声雷动。刹那间，我有一种心痛的感觉，从什么时候开始，我们的学生只习惯于为别人鼓掌或期待着别人的… 相似文献
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王黎冰 《东方少年(阳光阅读)》2008,(9):62-65
<正>导语:本期"男生日记"的小作者是在我刊组织的奥运征文活动中获得中学组一等奖的王黎冰同学,他也是四川绵阳地震灾区的一名中学生。地震发生后,他及时用文字记录下那几日自己的真实经历和感受。我们选取了他的部分日记。以此让各地的同学们对当时灾区学生的学习、生活状况有所了解,并时刻关注他们,力所能及地奉献自己的爱心,帮助他们一起走过人生中最艰难的一段路程。 相似文献
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上午,从老师口中得知星期五全校去野炊之事,教室里就没有片刻安宁。我自然也十分兴奋,身体激动得在颤抖,头发像一根根颤动的弦,几声大叫并不能代表我的心!这半天,我已幻想着野炊的情景,心中不住地偷着乐!唉!野炊,你为什么不是今天呢?放学铃刚打响,我便不顾一切地冲下楼,飞奔出校园,跨上车就往回赶。在路上,脚不断地画着圆,恨不得坐的是哈利·波特的飞天扫帚!我蹬蹬地蹿上楼。妈妈爸爸在看电视。我甩下书包,大声宣布要野炊了,透露出无法言语的兴奋。没想到爸爸冷不丁地给我泼了一盆“冰”:“野炊,这有什么了不起?我们小时候,这些活动可多了。… 相似文献
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近两年,教师们尝试指导学生写数学日记初见成效,受此启发我班有了“我和数学”。“我和数学”是学生自己精心制作的小本子,主要记录他们和数学之间的故事。一、记录数学的感受老师的苦口婆心,不及学生自身的一次深刻体验。苏霍姆林斯基说:人的最大胜利就是他能战胜自己,一个人从童年起就要学会支配自己、命令自己、管束自己、逼迫自己做应当做的事。在学习中,我指导学生写出学数学的真切感受,如《数学,我喜欢(恨)你》、《数学,我要打败你》、《这次考试》、《记今天早上的口算》、《我进(退)步了》……学数学的日子,大部分学生能坚持写自己… 相似文献
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董诗云 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(4)
暑假里，为了丰富假期生活，我参加了少年报社举办的“绿色海岛夏令营”活动。当听到这次活动中有野炊这项内容时，我高兴得跳了起来，因为我从来没有过这样的经历呀！７月２９日的早上，我们全体小营员怀着兴奋的心情乘船向横沙岛夏令营基地出发了。一到基地，我们就举行了开营式。新朋友互相认识以后，老师便带领我们来到了一块绿油油的大草地上。我的第一次野炊的经历就这样开始了。老师要求我们这次野炊自己动手做汤圆。我心想，这不是小菜一碟，很简单呀。我便和小伙伴们一起信心十足地忙碌起来。首先，我们用砖头搭起小灶，小灶的一面… 相似文献