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一、政治选择题的特点政治选择题通常由"题干""选项"两部分构成。题干提供解答试题所需要的情景材料,通常由一定的文字或者图表(漫画)构成。选项通常由四个表达一定意义的判断构成,或者是单选, 相似文献
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在思想品德学科中考的试题中,选择题类所占的分数比例高,作答看似轻松,但也是学生失分比例较高的一类题.其原因是多方面的.可是如果学生掌握了这类题型的作答方法和步骤,将会大大提高得分率.
首先要认识了解选择题的组成.选择题一般由题干和选项两部分组成,要求学生从备选的选项中选取适合题干要求的答案.按照答题要求选项的多少,可分为单选题和多选题;按照题干形式的不同,可分为文字式、图表式、漫画式等. 相似文献
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<正>材料型历史选择题是以文字材料、图片、地图、数据图表为载体而设计的选择题。该类题型的结构有两种形式:一种是在选择题的题干中引入一些材料,创设新情境,并根据材料设置备选项;另一种是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求学生根据材料内容与题干要求对比进行选择。在各级各类考试题中,均以第一种类型为主。在考试能力要求上,材料型选择题对学生能力要求比较高,首先要求学生具有阅读材料和分析材料的能力,即要求学生对材料进行去粗取精、去伪存真、由表及里、由此及彼的整理,最大限度地从 相似文献
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1题型特点 选择题是由题干和备选项两部分构成的,题干多数采用文字表述,备选项也多以文字、数字的形式进行表达.近年来,新的高考模式大大加强了对能力方面的考查.因此,在选择题的题干和备选项的表述方式上,也就出现了不少新的形式,如图表式、图形式和曲线式等. 相似文献
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天津文综政治试卷分为两卷,第Ⅰ卷为选择题,第Ⅱ卷为非选择题.无论什么类型的试题,皆由四个要素构成：立意、情境、设问、答案,其中情境的呈现分为三种形式：文字、漫画、图表.
一、如何获取和解读文字题信息
（一）选择题：从题干出发找准题眼所在
题眼就是题目的指向性。找“题眼”就是找出材料的“关键语”。 相似文献
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宋红丽 《中学历史教学研究》2007,(1):38-41
图片型选择题是高考试卷中常见的试题类型，该类型试题信息提供的方式有文字和图片，图片在选择题中起辅助说明试题的作用。从该类选择题的构成看，图片有的属于试题的题干，有的属于试题的选项；从图片反映的内容看有地图、图画、图表等几种形式；从该类选择题的命题意图看，图片有单一和组合等形式。现在从这三种角度来介绍图片型选择题的一般解题方法。 相似文献
7.
李洪祥 《中学政治教学参考》2012,(Z2):107-109
选择题是一种客观性试题,通常由题干和备选项(题肢)组成。题干常常先给出一段或几段材料,或者设置一个或几个情境,然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案,其中正确答案或最符合题目要求 相似文献
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王艳灵 《中学政史地(中考事实政治版)》2019,(1):50-53,58
“工欲善其事,必先利其器。”因此,要解答好材料型选择题,只有掌握解题技巧,才能应对自如,事半功倍。材料型选择题是历史材料题的扩展和延伸。此类题主要有两种形式:一类是题干中没有材料,而是以不同材料作为备选项,要求学生根据材料内容与题干要求进行选择;一类是题干为材料(文字、表格、图片等),备选项是对材料的判断和解释,要求学生在读懂材料的基础上,按照题干的指向和要求,作出正确判断。 相似文献
9.
李洪祥 《中学政治教学参考》2012,(1):107-109
选择题是一种客观性试题，通常由题干和备选项（题肢）组成。题干常常先给出一段或几段材料，或者设置一个或几个情境，然后结合材料或情境用一句问话或不完整的句子提出问题。题干也可能是直接用一句问话或不完整的句子提出问题。备选项是给出问题的几个可能的答案，其中正确答案或最符合题目要求的选项称为正确选项，其他的称为干扰项。由于选择... 相似文献
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一、政治选择题的题型结构与地位 选择题一般由题干和备选项（俗称题肢）两部分组成。题干是指用陈述句或疑问句创设出试题情境和解题指向；备选项是指与题干有直接关系的备选答案，分为正确选项与干扰项。 相似文献
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苏跃民 《中学政治教学参考》2015,(Z1):117-118
<正>高中政治选择题的基本结构,包括题干(大部分选择题以材料为题干)、设问和选项(题肢)三部分。设问就是材料后面与选项相连接的那部分,从文字数量上看是最少的,但在整个试题中的地位却很重要,常起到画龙点睛的作用。设问的优劣往往决定着试题质量的高低,体现着命题者的智慧和功底。笔者试图结合自己的学习体会和实践经验,通过实例分析, 相似文献
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近年来,我省中考政治试题的题型已基本固定为四种:选择题、简答题、辨析题、分析说明题。从2005年开始,实验区试题精减为三种:选择题、简答题、分析说明题;非实验区试题仍保留原来的题型。选择题【题型特点】选择题是一种考查记忆、理解、辨别能力的题型,由一个明确的题干与若干个备选项两部分组成,要求考生按照题干规定,在备选项中选出符合题意的正确选项。随着课改、考改的不断深入,我省近几年中考政治试题中的选择题也在发生变化并呈现出三大特点:一是尽管选择题的类型逐渐减少,只保留了单项选择题,但选择题中各个备选项的迷惑性、干扰性… 相似文献
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<正>选择题是中学各学科考查中最常见的题型之一。历史学科选择题对知识、能力和素养的考查多引入新材料,创设新情境、新视角。这种题目形式灵活、情境新颖,是考查学生对历史概念、历史规律和历史史实的判断、分析和理解的常见题型。选择题的客观性特点对历史命题提出较高的要求,要做到材料型题干的科学、严谨,选项的准确、与题干有严密的逻辑关系并且要符合中学生的认知和价值判断。这就要求选择题命制中做到材料信息与选项的逻辑关系高度一致和统一。 相似文献
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李亮亮 《中学政治教学参考》2024,(2):69-71
选择题是初中道德与法治学业水平测试中的重要题型。选择题命制要遵循“找·定·磨·布”思路,即“找到鲜活素材,凝练试题情境”“定准试题立意,对标课程要求”“理清文字信息,明确任务指向”“合理布置选项,落实科学要旨”。 相似文献
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试题命制的理论和技术(一) 总被引：1，自引：0，他引：1
大规模教育考试试题命制是以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素:测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本文讨论了命制客观题和主观题的基本要求,客观题包括题干的要求、选项设置的要求以及选项数的问题;主观题包括情境材料的选择、设问、赋分和评分标准制定。 相似文献
16.
试题命制的理论和技术(二) 总被引：1，自引：0，他引：1
大规模教育考试试题命制以心理学的某些理论假设为基础。与这些理论假设一致的试题定义要求试题应该具备三个要素,即测量目标、刺激情境和设问,这三个要素缺失了任何一个,都不能构成完整的试题。根据这些理论假设以及试题定义和要素,本文讨论了命制客观题和主观题的基本要求,客观题包括题干的要求、选项设置的要求以及选项数的问题;主观题包括情境材料的选择、设问、赋分和评分标准制定。 相似文献
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<正>一、选择题的类型中考历史选择题通常是在一组内容相近、相似或相混的选项中,选出正确答案的一种题型,属于客观性试题。它一般由“题干”和“题肢”(也称选项)两部分组成。所谓“题干”,就是用提问句式或不完整的陈述句式或否定句式,以创设解题情景,明确解答的要求;所谓“题肢”,就是题内列出的备选项,包括正确项和干扰项,以单项选择为主。历史选择题的类型有:表述型、材料型、推理型、否定型、因果型、比较型、组合型、时空型。对选择题的解答在掌握基础知识的前提下,既要了解题型,还需要掌握科学的解题思路和技巧。 相似文献
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题型1材料型选择题历史材料型选择题是把材料解析题特有的考查功能向选择题延伸的结果,其特点是由一段材料(文字、图画、图表等)与简明扼要的设问构成,备选项一般是对所引材料表明含义的正确理解。(1)文字材料类。文字材料是选择题中最常用的一种材料。其主要是通 相似文献
19.
王生 《历史教学(高校版)》2013,(12):52-57
情境是构成历史试题的必备要素,无论客观题还是主观题,都需一定的情境进行承载。本文中的“情境”,乃狭义之说,特指试题的材料（“题干”“素材”）、“引语”和选择题“选项”中的内容,暂不含试题的“设问”（即“问题”,另专文进行探讨）。一道好题目,应有好的情境进行铺陈。试题情境应发挥出应有的功能,即试题情境要能够激活学生对所学知识的深入理解和灵活运用,而不是牵引出对所学知识的简单复述（含“再认”“再现”两个方面）。在高考试题中,也常见一些“伪睛境”,主要体现为以下三种情形： 相似文献
20.
商穗香 《福建基础教育研究》2009,(2):95-96
生物信息题是一种新情境试题。这类题目的信息来源广泛,形式灵活,通常是以现代科学新理论、新发现、新技术等日常生活、生产实践中的事件为背景材料,利用文字、图表（像）、坐标曲线等形式向学生提供资料信息,所提供的材料大都是课本内容中所没有的,或是平时学习和训练中未曾遇见过的。题干普遍较长,信息量大。给出的信息中有显性信息,也有隐性信息; 相似文献