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1.
王巧 《甘肃广播电视大学学报》2012,22(3):85-88
大学生传统文化素养的缺失已成为一个无可争论的话题,研究大学生传统文化素养缺失的原因,探析提高大学生传统文化素养的途径是高校素质教育的当务之急。大学生传统文化素养的缺失由多方面原因造成。从个体（大学生自身）、社会、学校三个方面分析了大学生传统文化素养缺失的原因,并在此基础上给出了相应的对策,以求强化对大学生传统文化素养教育的针对性和有效性。 相似文献
2.
中国优秀传统文化对大学生人文素养养成具有重要的理论和现实意义。从高职学生人文素养的现状出发,提出提高教育者自身的人文素养、加强人文学科课程体系的建设、大力开展校内优秀传统文化主题教育活动、充分发挥文物古迹等文化资源的教育功能等加强大学生人文素养养成的有效途径。 相似文献
3.
对大学生进行中国传统文化教育的途径 总被引：2，自引：0，他引：2
当前,在民族文化日益走向伟大复兴的时代背景下,大学生的中国传统文化素养亟待提高。对大学生进行中国传统文化教育的途径是:开设通识课程,开掘学科课程的人文内涵,改革传统的授课方式,提高教师文化素养,重视中国传统文化教材建设,营造校园文化氛围和有效利用社会资源。 相似文献
4.
朱晓虹 《中国科教创新导刊》2012,(2):218-218,228
校园文化建设重在精神文化建设,提高大学生音乐素养是实施素质教育的有效途径,是校园文化建设的重要内容。因此,教育工作者要转变传统的教育观念,重视培养学生的音乐素养,进一步提高学生的综合素质,为大学生全面成才走向社会做好准备。 相似文献
5.
加强大学生民族传统文化教育的几个着力点 总被引：1，自引：0，他引：1
五千年中华民族的文明史,积淀了具有浓郁民族特色的民族文化。中国优秀民族传统文化对大学生的成长、成才有极其重要的作用,但是当前大学生民族传统文化素养的状况却不容观。因此,我们必须找准着力点,对症下药,努力加强大学生民族传统文化教育,提高大学生民族传统文化素养。 相似文献
6.
本文从营造理工科学院文理交融新局面、丰富精神家园、提升"双创"热情等角度阐述了提升理工科大学生人文素养的重要性,从思想觉悟、传统文化、课程体系、环境因素等方面分析了理工科大学生人文素养缺失的原因,并在提出了加强思想政治教育,传承优秀文化,"四个课堂"联动,构建评价机制等提升理工科大学生人文素养的现实路径。 相似文献
7.
“山寨文化”是一种新型文化范式,具有模仿性、平民性、娱乐性等特征。一方面,山寨文化会降低大学生媒介分辨力;造成对传统文化认同感的缺失;妨碍大学生的创新意识。另一方面,山寨文化又有利于大学生张扬个性,争夺话语权;使平民获得对主流文化冒犯式的快感。提高大学生媒介素养教育可从如下方面入手：提高大学生自身价值观及媒介分辨力;批判吸收山寨文化合理成分,加强对传统文化的认同感;开设大学生媒介素养教育课程,并借助新兴媒介构建校园媒介管理;建立大学生媒介素养评估体系。 相似文献
8.
刘静 《零陵师范高等专科学校学报》2013,(12):217-219
随着物质文化生活的提高，当代大学生追求时尚，赶时髦，对传统音乐文化的认识普遍不高，了解更是匮乏。文章通过问卷调查及提高措施的研究，望能有助于大学生传统音乐文化素养的提高，进一步完善、发展我国的高等传统音乐教育，提高大学生传统音乐素养，传承祖国优秀的传统音乐文化。 相似文献
9.
以近十年国内大学生健康素养领域研究的期刊论文为研究对象,对研究主题进行分析,预测其发展趋势.研究结果表明,国内大学生健康素养研究主题中健康教育与健康促进是本领域研究的热点主题,健康知识与健康行为、医学生与少数民族大学生的健康素养研究不够成熟,有待更深入地研究.结合国内研究现状,应加强对大学生健康素养干预模式及效果评价的研究,加强对特殊群体如医学生、少数民族大学生以及女大学生的健康素养的关注,加强理论与实践研究,以促进大学生健康素养水平的提高. 相似文献
10.
中华民族有着五千年的文明史，积淀了具有浓郁民族特色的民族文化。中国优秀民族文化对大学生的成长、成才有极其重要的作用，但是当前大学生民族文化素养的状况却不容乐观。因此，我们必须从课堂教育、社团活动、校园文化建设等多种渠道出发，努力加强大学生民族文化教育，提高大学生传统文化素养。 相似文献
11.
古代文学是传统文化的主要载体之一,当代大学生人文素养缺失,汲取古代文学传统文化精华,是提升大学生人文素养的源泉。教师、学生、教学教法综合考虑,切实提升大学生人文素养。 相似文献
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范春 《中国科教创新导刊》2011,(5):159-159
传统文化对大学生思想的影响深远,通过举办＂国学周＂活动,使大学生进一步增强对中国传统文化的认识。通过＂国学周＂期间的调查结果,分析大学生对中国传统文化认识的现状,解析提高大学生传统文化素养的方法,评价＂国学周＂活动对提高大学生传统文化素养的作用。 相似文献
14.
大学生文化素养是大学生自身综合素质的基础部分,加强大学生文化素养是高校提高人才培养质量和适应高等教育发展改革的客观需要.具有鲜明特色的育人导向和独特教育功能的高校校园文化已经成为加强大学生文化素养的有效载体和路径.高校可以从校园文化的内涵、特征入手,着力研究校园文化在加强大学生文化素养中的独特功能及我国高校校园文化建设中存在的问题,并进一步探讨高校校园文化与大学生文化素养之间的科学联系. 相似文献
15.
在提倡素养教育的时代,对学生创意思维的拓展和培养显得格外重要。但在目前的美术课堂中,学生体验流于形式,缺少美术感觉;表达过于牵强,缺少生机构想;美术语言陌生,缺少生动个性。这种状态限制了学生的创意思维,更阻碍了学生美术素养的形成。主题化活动研究,用多元学习,提升思考能力;扩大视野,培养学生的审美趣味;通过美术交往,提高学生的艺术鉴赏能力;采取现场体验、认识社会和感悟生活等训练,可以使学生的创意思维得到训练,这也是提升学生美术素养的重要手段。主题化美术活动的研究,让学生深入体验并理解美术语言;让学生从简单评价走向审美判断;让学生在实践中学会思考和表达;让学生从文化理解走向文化自信。 相似文献
16.
提高大学生人文素质是高校素质教育的重要任务.学习中国传统文化,有助于拓展大学生的文化视野,培养大学生的人文素养.中国传统文化的教学要从立德树人的目标出发,重点进行中国传统美德教教育. 相似文献
17.
基于传统文化的小学德育教育策略为研究主题,分析在小学德育教育中渗透传统文化的意义,分析了当前小学德育教育应用传统文化的问题,发现存在教师传统文化素养有待提升、传统文化应用方式比较机械和应用领域比较狭窄的实践困境。 相似文献
18.
大学生民族文化教育探析 总被引：1，自引：0，他引：1
中国优秀民族文化对大学生的成长、成才有着极其重要的作用,但当前大学生民族文化素养的状况却不容乐观。通过课堂教育、社团活动、校园文化建设,努力加强大学生民族文化教育,提高大学生传统文化素养。 相似文献
19.
调查大学生对中国传统文化的认知度、认同度和获得途径,分析大学生中国传统文化素养缺失的原因,为高校中国传统文化的教育、研究和传播提供一定的现实基础和依据,使高校思想政治教育能够有效的发挥优秀传统文化怡情养志、涵育文明的重要作用。 相似文献
20.
当前大学生的人文素养渐趋下行,状况堪忧。博大精深的中华传统文化为提升大学生的人文素养提供了丰富的思想资源。应对当前大学生的人文素质现象进行分析,找出其中原因,采取恰当策略,运用有效措施,将传统文化精髓的根苗深植于当代大学生的内心,必将实现大学生人素养的大幅快速提升。 相似文献