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“金色的秋天”主题活动已接近尾声了,我们一起进行环境布置《动物准备过冬啦》墙壁装饰活动。经过我们的商讨,我们进行了小组分工,孩子们有的画、有的剪、有的贴,我则打开了盛有多种颜色的大调色盒调了一些常用的颜色,准备用喷色的方法把白纸染成蓝色作为天空。 相似文献
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现在老师给学生布置的家庭作业,一定要家长检查后签名.我常在孩子的书本上写明:“已念五遍、家长×××,已会背,家长×××”;在考卷上写明:“考卷已阅,家长×××”.老师认为,给学生布置的作业, 相似文献
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作业,是复习巩固学习成果的一种手段,但如何收到较好的效果,至今还是一个值得研究探讨的问题。一种观点认为,作业应尽可能多布置,多练习,才会熟能生巧,所学知识才能巩固,有的家长把老师多布置作业看作是老师对学生的负责;有的领导也把布置、批改作 相似文献
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日前,山东某小学四年级(2)班上了一堂角色互换课,让学生给老师布置作业。有的学生给老师布置的作业居然是抄写课文50遍。该校副校长说,孩子们给老师布置如此之多的作业,说明他们对繁重的作业十分反感。 相似文献
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每到星期六的上午,浙江杭州新金都启步园的老师们都会准备好玩具,布置好活动区,面带微笑迎接来自社区的1~2岁婴儿来园参加亲子活动。这些刚刚学会走步的婴儿,在老师营造的环境中自主地选择玩具玩耍。这里有适合婴儿攀爬的小滑梯、小跷跷板、大笼球、爬筒等,孩子们练习爬、攀、摇、滑等大肢体动作。启步园老师还组织集体活动,内容有关语言、艺术、手工、建构等方面,要求婴儿跟着念或做.或父母配合玩。集体活动后,每对亲子可自主选择活动区玩豆子、玩水、撕纸等。启步园每月还为父母开设心理或营养保健方面的知识讲座。新金都启步园是在南京师范大学 相似文献
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如何创设游戏环境呢 ?陈鹤琴先生曾经说过:“环境的布置也通过儿童的双手和大脑,通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识,也更加爱护。”也就是说,创设环境是幼儿的需要,与幼儿的身心发展息息相关,而这一环节需要我们老师为孩子提供大量的成品和半成品,鼓励孩子积极投入环境创设之中,大胆的想象与创造,按照自己的意愿创设环境,并学会做环境的主人。 (一 )为幼儿提供参与性环境 1.给幼儿参与布置活动区的机会 活动区角是一个游戏环境,它的设置是集教育与艺术设计为一体的创造过程,它应当充… 相似文献
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郭锡悌 《南京师范大学文学院学报》1999,(14)
×××同学问:《我的老师》记叙了七件事,这七件事的详略安排有什么特色? 写人记事要有详有略,这个道理不难理解。比如写“我的老师”,总不能把老师的言行,面面俱到地罗列出来。总是有的写,有的不写;有的写得详细点,有的写得简略点。这就像画画,有的地方得重重着色,有的地方只轻描几笔,还有的地方干脆让它空着。可见写人记事,要紧的是如何恰如其分地安排详略。魏巍的《我的老师》别具匠心的详略安排,给我们作出了示范。 相似文献
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班主任工作细碎繁杂,每天要应付的差事很多.要找学生谈心,要完成学校布置的德育任务,要为一些科目维持纪律,要完成学校的常规检查,要这要那,一时都说不上来.可是面对同样的工作,有的老师做得有滋有味,学生快乐地成长.而有的老师则做得怨声载道,疲惫了自己,辛苦了学生,招来了怨气.为什么会这样呢? 相似文献
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每到春天,天气回暖,百花争艳。然而,老师们却为墙上的环境布置犯愁。因为瓷片墙象出汗似的布满了水珠。墙上贴好的画片不时往下掉,双面胶、透明胶一点都不起作用,若改用乳胶,又怕换布置的时候难于清洗。天天都有小朋友拿着掉下的画片说:“老师,墙上的鱼掉下来了。”“老师,蜜蜂又飞下来了。”我一边把掉下来的画重新布置一边想:为什么有的画摔下来,有的却 相似文献
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每到春天,天气回暖,百花争艳。然而,老师们却为墙上的环境布置犯愁,因为瓷片墙象出汗似的布满了水珠,墙上贴好的画片不时往下掉,双面胶、透明胶一点都不起作用,若改用乳胶,又怕换布置的时候难于清洗。天天都有小朋友拿着掉下的画片说:“老师,墙上的鱼掉下来了。”“老师,蜜蜂又飞下来了。”我一边把掉下来的画重新布置一边想:为什么有的画掉下来,有的却 相似文献