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相似文献
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1.
布置课室环境,教师们往往较重视大墙壁的主题画制作,而对每个活动区墙壁布置则容易忽视。有的老师只是写上“××区”几个宇标明一下,有的老师则用小花、小草、小动物随意点缀。笔者认为各活动区的墙壁布置其实也很重要,应体现美化、儿童化、教育化的作用,而且要注意具有可操作性及多功能的效果。下面就上述问题谈谈我的心得。 活动区的墙壁布置首先要做到美化,儿童化,符合幼儿年龄特点,其次最好能与教学内容相结合,发挥教育功能。如小班数学区,我画了两只趣稚可爱的大老鼠,老鼠头上戴着花,这些花是另外制作的,经过塑后,利用字母扣  相似文献   

2.
现象一第二节课做眼保健操,因为老师不在,教室里乱成一锅粥,同学们有的下位说话,有的做上节课老师布置的作业,有的虽然看似做眼保健操眼睛却睁着。这时老师突然走进教室,大声训斥:"×××,你为什么不做眼保健操。""×××,现在是什么时间,还做作业!""×××,把眼睛闭起来,跟着音乐做!"教室里立刻安静下来,可老师一转身,同学们又开始做自己的事情了。老师非常生气,再次进行斥责。  相似文献   

3.
“金色的秋天”主题活动已接近尾声了,我们一起进行环境布置《动物准备过冬啦》墙壁装饰活动。经过我们的商讨,我们进行了小组分工,孩子们有的画、有的剪、有的贴,我则打开了盛有多种颜色的大调色盒调了一些常用的颜色,准备用喷色的方法把白纸染成蓝色作为天空。  相似文献   

4.
一天,我在中班看活动区活动。孩子们玩得都很投入,鲍老师却一个一个区的走过去,伸出一只小拇指让孩子们看。有的孩子看见了,连忙放好物品出去了,有的向鲍老师摇摇头,有的没有觉察到,鲍老师便轻轻地提醒他。我好奇地问身边  相似文献   

5.
开学初,出于“让墙壁都能对孩子说话”的想法,我依据环境的整体性、教育性、趣味性相结合的原则,精心设计了活动室墙壁的布置,利用废旧材料和各种装饰材料把活动室布置得焕然一新。家长们见了惊叹不已,孩子们见了欢呼雀跃,我的心里也美滋滋的。可是好景不长,没过几天,我发现精心布置的墙饰有几处被损坏了,我赶紧对孩子们进行一番教育,反复强调要尊重老师的劳动,爱护墙壁布置。可是几天后,类似的  相似文献   

6.
《学前教育》2008,(9):42-43
在中班“磁铁”主题活动中,赵老师引导幼儿进行完“磁铁找朋友”活动之后,在科学活动区投放了“鸭子戏水”的新玩具,目的是让幼儿在玩儿中充分感知磁铁隔物吸物的特性。结果,有的孩子看到新投放的玩具不知所措,有的盲目操作。于是,有的教师提出,活动区玩具是物化教育目标的操作材料,投放新玩具时告诉幼儿最基本的玩法,才不至于出现幼儿盲目探索。有的教师则提出相反意见:让幼儿充分感知和探索,教师的引导才可能基于幼儿的兴趣和经验,才可能具有目的性和针对性。你是如何看待这一困惑的?  相似文献   

7.
一些幼儿园老师向笔者诉说了这样的困惑:有的孩子在美术活动中不好好完成作业,却在绘画活动区画好长时间的卡通画.  相似文献   

8.
现在老师给学生布置的家庭作业,一定要家长检查后签名.我常在孩子的书本上写明:“已念五遍、家长×××,已会背,家长×××”;在考卷上写明:“考卷已阅,家长×××”.老师认为,给学生布置的作业,  相似文献   

9.
在中班磁铁主题活动中,赵老师引导幼儿进行完磁铁找朋友活动之后,在科学活动区投放了名为鸭子戏水的新玩具,目的是让幼儿在玩儿中充分感知磁铁隔物吸物的特性。结果,有的孩子看到新投放的玩具不知所措,有的盲目操作。于是,有的老教  相似文献   

10.
又一个理想     
有的人一生的理想只有一个, 而有的人则和我一样,理想随着成长的变化而变化。——题记在小学时,不同的老师布置过同一篇作文——《我的理想》,记得当时有很多同学的理想是当一名作家。  相似文献   

11.
作业,是复习巩固学习成果的一种手段,但如何收到较好的效果,至今还是一个值得研究探讨的问题。一种观点认为,作业应尽可能多布置,多练习,才会熟能生巧,所学知识才能巩固,有的家长把老师多布置作业看作是老师对学生的负责;有的领导也把布置、批改作  相似文献   

12.
班主任工作细碎繁杂,每天要应付的差事很多。要找学生谈心,要完成学校布置的德育任务,要为一些科目维持纪律,要完成学校的常规检查,要这要那,一时都说不上来。可是面对同样的工作,有的老师做得有滋有味,学生快乐地成长。而有的老师则做得怨声载道,疲惫了自己,辛苦了学生,招来了怨气。为什么会这样呢?  相似文献   

13.
正一、高校学生干部队伍存在的问题学生干部都是经过择优选拔的,其综合素质均较高。但随着工作的开展,有的学生干部工作不积极,对老师布置的工作只知传达,应付差事;有的学生干部只做老师布置的工作,对工作缺乏主动性和热情;有的热衷权力,受社会不正风气的影响,不是通过自己热心为同学服  相似文献   

14.
日前,山东某小学四年级(2)班上了一堂角色互换课,让学生给老师布置作业。有的学生给老师布置的作业居然是抄写课文50遍。该校副校长说,孩子们给老师布置如此之多的作业,说明他们对繁重的作业十分反感。  相似文献   

15.
每到星期六的上午,浙江杭州新金都启步园的老师们都会准备好玩具,布置好活动区,面带微笑迎接来自社区的1~2岁婴儿来园参加亲子活动。这些刚刚学会走步的婴儿,在老师营造的环境中自主地选择玩具玩耍。这里有适合婴儿攀爬的小滑梯、小跷跷板、大笼球、爬筒等,孩子们练习爬、攀、摇、滑等大肢体动作。启步园老师还组织集体活动,内容有关语言、艺术、手工、建构等方面,要求婴儿跟着念或做.或父母配合玩。集体活动后,每对亲子可自主选择活动区玩豆子、玩水、撕纸等。启步园每月还为父母开设心理或营养保健方面的知识讲座。新金都启步园是在南京师范大学  相似文献   

16.
如何创设游戏环境呢 ?陈鹤琴先生曾经说过:“环境的布置也通过儿童的双手和大脑,通过儿童思想和双手所布置的环境可使他们对环境中的事物更加认识,也更加爱护。”也就是说,创设环境是幼儿的需要,与幼儿的身心发展息息相关,而这一环节需要我们老师为孩子提供大量的成品和半成品,鼓励孩子积极投入环境创设之中,大胆的想象与创造,按照自己的意愿创设环境,并学会做环境的主人。   (一 )为幼儿提供参与性环境   1.给幼儿参与布置活动区的机会   活动区角是一个游戏环境,它的设置是集教育与艺术设计为一体的创造过程,它应当充…  相似文献   

17.
×××同学问:《我的老师》记叙了七件事,这七件事的详略安排有什么特色? 写人记事要有详有略,这个道理不难理解。比如写“我的老师”,总不能把老师的言行,面面俱到地罗列出来。总是有的写,有的不写;有的写得详细点,有的写得简略点。这就像画画,有的地方得重重着色,有的地方只轻描几笔,还有的地方干脆让它空着。可见写人记事,要紧的是如何恰如其分地安排详略。魏巍的《我的老师》别具匠心的详略安排,给我们作出了示范。  相似文献   

18.
班主任工作细碎繁杂,每天要应付的差事很多.要找学生谈心,要完成学校布置的德育任务,要为一些科目维持纪律,要完成学校的常规检查,要这要那,一时都说不上来.可是面对同样的工作,有的老师做得有滋有味,学生快乐地成长.而有的老师则做得怨声载道,疲惫了自己,辛苦了学生,招来了怨气.为什么会这样呢?  相似文献   

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每到春天,天气回暖,百花争艳。然而,老师们却为墙上的环境布置犯愁。因为瓷片墙象出汗似的布满了水珠。墙上贴好的画片不时往下掉,双面胶、透明胶一点都不起作用,若改用乳胶,又怕换布置的时候难于清洗。天天都有小朋友拿着掉下的画片说:“老师,墙上的鱼掉下来了。”“老师,蜜蜂又飞下来了。”我一边把掉下来的画重新布置一边想:为什么有的画摔下来,有的却  相似文献   

20.
每到春天,天气回暖,百花争艳。然而,老师们却为墙上的环境布置犯愁,因为瓷片墙象出汗似的布满了水珠,墙上贴好的画片不时往下掉,双面胶、透明胶一点都不起作用,若改用乳胶,又怕换布置的时候难于清洗。天天都有小朋友拿着掉下的画片说:“老师,墙上的鱼掉下来了。”“老师,蜜蜂又飞下来了。”我一边把掉下来的画重新布置一边想:为什么有的画掉下来,有的却  相似文献   

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