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1.
房娟 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2010,(5)
近年来,中职学校服装专业学生的招生生源不断萎缩,学生数量越来越少.而服装行业对人才的需求量很大,但企业对中职学校服装专业学生技能水平却不甚满意,因此,服装专业教学改革势在必行."技能大赛"犹如一盏明灯,对其在课程改革、师资队伍和社会认可度方面产生了重要影响,是中职学校服装专业教学改革的风向标和助推器. 相似文献
2.
基于工作室的中职服装专业技能教学模式初探 总被引：1，自引：0，他引：1
凌静 《中国职业技术教育》2010,(5)
本文对中职服装专业教学模式下,学生职业生涯教育途径和师资队伍培养方案进行了探索,旨在推动中职服装实训基地的建设,优化中职服装专业技能教学,实现中职服装专业的现代化建设。 相似文献
3.
张吉林 《辽宁教育行政学院学报》2006,23(12):4-5
当前,影响中职教育质量最突出的问题之一是专业师资力量不足,特别是“双师型”高水平师资力量缺乏,中等职业学校“双师型”专业师资队伍建设的滞后已成为中职学校生存和发展的瓶颈。因此,建立一支数量充足、结构合理、素质较高的“双师型”专业师资队伍是提高职业教育质量的关键所在。 相似文献
4.
正"捧着一颗心来,不带半根草去。"这是重庆市合川职业教育中心在"国家中职示范学校项目"建设中打造的教风成果。重庆市合川职教中心在"国家中职示范学校项目"师资队伍建设中坚持教师的学陶师陶研陶建设,分类实施,促进了全校教师专业发展,学校师资队伍建设"陶味"愈加浓郁,让学校教师与"国家中职示范学校项目"建设一同成长,形成了学校师资队伍建设的典型案例。 相似文献
5.
唐楠 《广东技术师范学院学报》2012,(4):21-23
中职师资队伍的壮大与建设影响着我国中等职业教育的健康发展。作为中职师资队伍建设一个重要问题,是中职青年教师的培养问题。当前我国中等职业学校青年教师培养效果欠佳、考核激励措施缺失、有效培养机制缺乏,因此,改进中职青年培养的措施,加强中职青年教师师资队伍建设对中职学校的可持续发展起着重要作用。 相似文献
6.
职业教育不断发展和进步,中职服装专业的课程教学结构、教学目标等发生了巨大转变,如何应对危机、迎接挑战、抓住机遇,成为现阶段中职学校服装专业的主要任务。文章以服装结构制图教学为例,从总体上总结中职教学改革的必要性,围绕建设校本资源体系、统整学科教学内容、创新课堂教学模式、开设专业实训课程、组织校企联合活动和开展“双创”竞赛活动等角度,精准定位中职学校服装专业服装结构制图教学改革的策略,提升整体教学水平。 相似文献
7.
教师继续教育是中职学校师资队伍建设的一个重要环节,而当前中职学校教师继续教育还存在许多弊端,因此,加强职教师资队伍建设是一项紧迫而重要的任务,应该引起教育主管部门及各职业学校领导班子的高度重视,有步骤有计划地予以解决. 相似文献
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本文分析了东莞市中职学校专业建设所存在的专业开设布局结构不合理、专业开发缺乏科学论证、专业建设缺乏行业企业参与等主要问题,提出成立东莞中职学校专业建设指导委员会,加大对职业教育实训设备的投入,加强“双师型”师资队伍建设,加强专业课程改革,实施特色专业建设项目建设等改进策略. 相似文献
11.
要促进中等职业教育发展,重视中职师资队伍建设,探索适合中职教育特点及中职教师专业发展的培训模式非常重要。中等职业学校在培养目标、课程设置、生源等方面与实施普通教育的学校系列相比有其特殊性。在分析中等职业教育的特点及教师专业发展特点和内容基础上,提出了综合应用高校培训模式、企业培训模式、校本培训模式和远程培训模式,使培训发挥最大效能。 相似文献
12.
专业建设是中等职业学校提高教育教学质量和办学效益的一项重要工作,当前专业建设在专业设置、课程改革、师资队伍建设、实训基地建设等方面面临一系列问题和挑战。针对中等职业学校专业发展的现状,论述了中等职业学校在专业建设方面进行的一些探究与实践,强调要抓住当前国家大力发展职业教育的契机,加强专业结构调整,深入推进课程改革,巩固实习实训基地的建设,优化专业师资队伍,从而提升专业建设的水平,提高职业学校的办学质量,为社会培养合格的职业技术人才。 相似文献
13.
中职学校影视动漫专业建设起步比较晚.文章列举了该专业建设过程中存在的问题,并就该专业建设的培养目标、课程架构、师资队伍建设、学生技能培养、实训等进行了探讨. 相似文献
14.
刘壮 《广东教育学院学报》2014,(10)
当前,不少中职学校对电子商务专业学生的培养偏离现实,开设课程过高过难,科目过多又缺乏实训.本文分别从中职学校中电子商务专业建设存在的问题、中职电子商务专业学生的培养方向、中职电子商务专业课程建设、中职电子商务专业课程实施四个方面进行论述,指出中职学校电子商务专业应着力培养客服营销等基础服务类人才,其专业课程要紧密围绕此培养方向设置. 相似文献
15.
正师资队伍建设是中等职业学校专业建设的基础,也是专业建设的核心内容之一,在专业建设过程中,首要任务是构建一支优良的、"双师型"的师资队伍。下面,以电气运行与控制专业为例,就中职学校师资队伍建设谈谈自己的看法。一、建设思路师资队伍建设是一个系统工程,也是一个循序渐进的过程,因此,对于中职学校来说,应该遵循"校企合作、分层培养、提高能力、提升素质"的建设思路,通过加强内部培养与外聘兼职相结合的方式,构建一支符合专业发展需要、满足人才培养需求的教师队伍,其重点在于通过与电 相似文献
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调研表明,目前枣庄市中等职业学校规模逐步扩大,并形成了以加工制造类、信息技术类为主体的专业结构.综合分析,中职学校第二产业专业结构与枣庄市第二产业结构基本适应,但一、三产业专业则与地区产业结构不相适应.据此,中职学校应依据产业结构调整专业设置方向,建立专业动态调整机制,并推进校企合作与集团化办学,同时加强专业师资队伍和专业内涵建设. 相似文献
17.
目前中职教育面临难得的发展机遇,但专业师资队伍建设难以适应中职教育的快速发展。本文阐述了中职教育专业教师队伍建设中存在的诸多问题,指出了中职师资队伍建设应坚持的原则,阐明了中职教育专业教师队伍建设的探索道路。 相似文献
18.
中职学校学前教育专业“双师型”教师成长的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
面对当前幼儿教育事业的蓬勃发展,高素质幼儿教师的严重匮乏与社会需求旺盛的矛盾,中职学校应紧密联系学前教育专业教师队伍的现状及课程改革的需要,进一步加强学前教育专业师资队伍建设,搭建双师型教师成长的平台,培养和造就一大批德才兼备的学前教育师资队伍以满足事业发展和社会需求。 相似文献
19.
中等职业教育改革与发展的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
陈晓燕 《新疆教育学院学报》2003,19(1):68-71
当前发展中职教育的主要任务是继续调整中职教育布局结构、专业和课程改革，加强主干教师专业建设，加强师资队伍的建设，探索创新办学模式并提出了相应对策。 相似文献
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魏雯 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》2014,(2):27-28
当前,随着国家以及各级政府部门对学前教育的重视和发展,学前教育人才培养质量日显突出,如何培养适应新时期学前教育需求的高素质幼儿教师,加强学前教育专业建设改革是关键所在。笔者以所在学校为例,从园校合作机制建设、人才培养模式与课程体系改革、师资队伍建设、服务产业能力等几个方面对如何加强中职学校学前教育专业建设进行了深入探讨。 相似文献