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王君艳 《天津职业院校联合学报》2002,4(1):60-63
“国风” 是《诗经》中的精华，这些民歌感情真挚，抒情技巧高妙。“国风” 的抒情技巧主要表现在借景抒情，情景交融以及使用复沓等方面。 相似文献
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一师送教至村小,执教的是<安塞腰鼓>,设计流程不错,课堂上师生互动对话流畅.在教者的激情演绎之下,学生走进了课文情境,感受到了课文趣旨.无可厚非,这节课上得很成功. 相似文献
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说到"平行志愿",可能会有很多人都觉得陌生,其实"平行志愿"并不是一个新概念.2003年,湖南省教育考试院就开始在全省实行"多个并列志愿",充分尊重和满足考生的自主选择权.随后,江苏、浙江分别在2005年和2007年开始采取"平行志愿"的做法.由此,"平行志愿"开始走进公众的视野. 相似文献
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"体验方式"教学就是从学生的主体体验入手,创设一个特定的"真情景",让学生设身处地获取知识、丰富语言.在口语交际教学中,以"体验方式"作为切入点,能让学生获得"亲历亲为"的感性认识,使学生迅速进入"角色",顺利完成各种交际活动,掌握交际的技能和技巧. 相似文献
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"下水",是指导学生作文行之有效的方法之一.但许多老师对于"下水"的技巧却知之甚少,因此不能在作文教学中自知地"下水".文章作者在多年的习作教学中进行了一些尝试,收到了较好的效果. 相似文献
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地理教师最过硬的基本功之一就是能形象而准确地绘制“中国版图“。怎么才能做到形象又准确呢?下面介绍一种绘制“中国版图“的技巧方法。绘制歌诀如下:田字格,是基础,十点宜昌记牢固。经线一条一零五,纬线六条差五度。 相似文献
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牟萍 《教学月刊(中学下旬版)》2002,(8):41-42
迈克尔·戈德海伯在<注意力购买者>一文指出:"在互联网时代,信息非但不是稀缺资源,相反是过剩的,相对于过剩的信息,只有人们的注意力才是稀缺的资源……整个世界将会展开争夺眼球的战役,谁能吸引更多的注意力,谁就能成为世界的主宰."那么,在教学中要提高教学的效率,同样需要教师不断寻求吸引学生"眼球"的方法,把注意力作为推动学生主动学习的直接动力.本人在近几年的<商品知识>教学中,对此作了初步探索,认为要持久地吸引学生的注意力,必须想方设法激发学生的学习兴趣,让学生积极地参与到学习中来. 相似文献
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对于初三学生来说,一年一度的中考,是走上人生之路的第一个转折点。如何在中考中取得优异的成绩,必须有一套行之有效的"作战策略"。制定策略,要在"巧"字上下功夫。其实语文中考并非高深莫测,而是有规律可循的。抓住 相似文献
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张贵军 《新校园(当代教育研究)》2009,(9)
教师在教育教学过程中要面对形形色色的学生,不同的学生有不同的心理状态,教师要讲究教育过程中的"机智".以下是笔者在教育过程中的几个"小技巧",供各位批评指正. 相似文献
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多媒体(Multimedia)技术在各个领域都展现了它的无限魅力,尤其是在教育方面,它能结合处理和管理文字、图形、声音、图像、电视图像,能以图像和声音与人类交流教学信息,支持学习者与系统的交互活动,并且具有诊断、评价、反馈、强化功能。 相似文献
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李皞 《中国教育技术装备》2009,(28):98-99
阅读文本是语文教学的有机组成部分之一,而且是语文教帅常用的一种方法。在日常的语文教学中,教师都会要学生认真阅读课文并且要求他们读懂课文,弄清文意,然后做一些相关习题。如果能够独立完成这些问题,教师就会认为他们已经读懂课文,进而认为自己已经完成教学任务。至于学生是否理解课文,或从阅读中是否学得读书方法和写作方法就不得而知。在提倡素质教育的现阶段,以前的阅读方法已远远不能够满足需要。历史赋予教师去探索新教法的任务,从培养学生阅读能力和写作能力入手,授学生以渔。笔者在教学中常用“五读法”,阐述如下。 相似文献
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一篇课文,从哪里入手,对于被称作"艺术"的教学来说,是很有讲究的.有人形容:一篇课文就像一块好看的花布,高明的裁缝总是能够就着图案制成一件漂亮的衣裳,而他裁下的第一刀,对能不能缝制成一件漂亮的衣裳则至关重要.成功的语文教学总是与这"切入"有着重要的关系. 相似文献
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教学是一门科学，也是一门艺术。就历史课教学而言，常听学生说，历史太乏味了，人物多、地点多、时间多，事件也多，事件背景复杂，太难学了。面对这样的学情，我认为不能不说是教学的一种失策。那么，如何改变这种状况，把课讲活，关键在于教学方法要“巧”。 相似文献
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