共查询到20条相似文献，搜索用时 609 毫秒
1.
<高级英语>是英语专业高年级必修的一门课程,旨在提高学生的英语综合运用能力.随着现代网络技术的快速发展和应用,<高级英语>的教学理念和学习方式也相应地发生改变.此文在总结<高级英语>教学目的和学生自主学习理念培养的基础上,依托网络教学平台,探讨了<高级英语>的网络教学模式的构建、学生在网络上自主学习的管理和学生测评体系等方面的实践教改模式. 相似文献
2.
<大学体验英语听说教程>网络系统是一种基于网络立体环境下的英语听说教学系统,而任务驱动式教学法是近皋在教育界非常流行的新型的教学方法.两者的理论基础都是建构主义教育理论,倡导以学生为主体,以教师为主导.笔者将任务驱动式教学法运用于<大学体验英语听说教程>网络系统教学中,使学生在执行任务过程中体验英语,体验快乐,体验成功. 相似文献
3.
杨新宇 《读与写:教育教学刊》2009,6(8):47-48
<基础英语>作为英语专业本科基础阶段的专业主干课在培养学生专业兴趣,奠定学生专业能力,提升学生专业素质上承担着其他课程不可替代的重要作用.因此<基础英语>的课程改革成败与否对于英语专业的人才培养质量至关重要.本文试图阐释认知理论在<基础英语>课程改革中运用的必要性. 相似文献
4.
多媒体网络教学辅助大学英语教学利弊及对策研究 总被引：1，自引：0，他引：1
马健 《辽宁教育行政学院学报》2010,27(10)
随着教育体制改革的深入和网络技术的发展,把多媒体技术和网络技术引入现代教育之中已经是必然的发展趋势.2004年,教育部高教司颁发了<关于印发<大学英语课程教学要求(试行)>的通知>,明确指出,在大学英语的教学模式方面,各高等学校应充分利用多媒体和网络技术,采用新的教学模式改进原来的以教师讲授为主的单一课堂教学模式.<通知>肯定了多媒体及网络技术是大学英语教学改革的需要,为大学英语教学改革指明了方向.然而大量实践结果表明,多媒体及网络教学并没有取得所期待的教学效果,其所暴露的弊端应引起广泛的重视. 相似文献
5.
在传统的大学英语教学模式中融入现代教育技术手段,应用建构主义理论与计算机网络技术,设计、开发"<大学英语>在线教育平台"网络系统,将英语语言教学理论与计算机和网络的优势有机地结合进行语言教学. 相似文献
6.
文章以2007年国家级精品课程<高职英语>(顺德职业技术学院)和<外贸单证实务>(南京工业职业技术学院)为实例.探讨了网络教学手段对于增强英语课程教学的实践性.优化英语教学效果.完成高职英语课程教学的实用性和针对性目标等方面的重要作用.并分析了存在的问题. 相似文献
7.
<大学英语课程教学要求>颁布以来,我国各高校都在探索网络环境下教学资源库的建设,本文结合<大学英语课程教学要求>中所提三个层次口语的要求及电影片段教学的优势,探讨网络环境下大学英语电影情景英语库的设计方案. 相似文献
8.
经济的发展、国际交流的增加使得英语成为必不可少的语言工具.为提高大学生英语综合应用能力,教育部大力实施高校大学英语教学改革,促使作为公共基础课程的<大学英语>课程改革得以全面推行.文章从<大学英语>课程改革的必要性、改革可采用的方式、可能存在的问题和解决方法等几个方面对<大学英语>课程教学改革作出了较为详尽的论述. 相似文献
9.
<正>小学英语教学既培养小学生的英语学习兴趣,又增强他们的英语应用能力,并为以后的英语学习打下坚定基础。阅读既是学习英语的主要方式之一,又是学好英语的前提条件,基于此,教师可利用先进的信息技术,结合数字化的多媒体教学方式,提高小学生的英语阅读能力,为他们中学的英语学习奠定基础。一、数字化背景下英语阅读教学的优势近几年,网络信息技术迅速普及。在数字化背景下,教师可利用各种技术和资源进行有效的数字化英 相似文献
10.
根据信息网络的发展趋势,我院将原有的两门本科生课程<通信网络技术>和<计算机网络>合二为一,开设了一门新的课程<信息网络技术>,并将该课程作为我院电子信息类本科生专业基础课.<信息网络技术>课程建设的关键是把握信息网络的基本原理以及信息网络的发展趋势.本文详细介绍了<信息网络技术>课程建设的设计思路、课程目标、内容体系,探讨了课程的教学方式,为<信息网络技术>课程的教学工作提供参考. 相似文献
11.
吴龙 《宁波教育学院学报》2002,4(4):11-13
提高教学质量依赖教学工作创新。创新教学工作要求高校教师走教学与教研一体化的道路 ,以教学研究促进教学能力的提高、促进素质教育的落实、促进教学工作与时俱进。只有在不断地教学与科研的过程中 ,教师才能在教学实践中及时汲取教学研究的最新成果、教学改革的最新经验以及学科建设的最新成就 ,才能实现教学工作的创新 ,不断提高教学的质量。 相似文献
12.
以教学评估为契机加强高校教学档案建设 总被引：7，自引：0，他引：7
本科教学评估是国家对高校进行宏观管理、促进高校改革和建设、提高高校办学水平和教育教学质量的举措。教学档案在本科教学评估中具有重要作用,本科教学评估也极大地促进了教学档案的管理与建设。高等学校应以教学评估为契机,切实推进和加强教学档案的建设。 相似文献
13.
教学细节非小节。教学细节直接影响教学质量和教学效果,教学细节在教学过程中起决定性作用。大学工科教学过程包括备课、课堂、作业、实验、实习、设计、辅导、考核、小结等九个重要细节。九个教学细节中的理念、方法等相关问题值得深入细致的探讨与处理。掌控教学过程中的关键细节,切实细致并快乐地处理教学细节,于细节处体现教学智慧与教学艺术。 相似文献
14.
文章针对既往的理论研究和教学实践大多将生成性教学作为改造教学预设的技术方法所具有的缺陷,提出需要在教学哲学层面构建生成性教学理论。作为教学哲学的生成性教学,是从教学价值澄清入手对现代性教学理论的物化批判,是对"预成论"教学哲学的反思和超越。生成性教学哲学的确立有助于教学工具理性与价值理性的统一,体现了从客观认识论到学生生存发展为本的认识论转变,有助于促进新课改在教师日常教学中的践行。 相似文献
15.
反思性教学理念在课堂教学中的应用 总被引：1，自引：0，他引：1
在课堂教学中推行教学改革、增强教师专业发展和实现教师与学生的教学相长,必须以反思性教学理念指导教学,并将教学前反思、教学中反思和教学后反思应用于教学实践的全过程。 相似文献
16.
17.
18.
多媒体教学课件与传统教学手段数学教学效果对比分析 总被引：18，自引：0，他引：18
在数学教学中,师生间表达、加工、传递教学信息的工具及其使用方式,就构成教学手段,教学手段必须适合教学内容和教学方式的发展状况.“黑板粉笔 口述”的传统教学手段与由多媒体课件的设计使用的“现代教学手段”各有优劣.运用现代教学手段的基本策略有:树立新的数学观与教学观,遵循必要性与有效性的原则等. 相似文献
19.
20.
本文通过地理教学设计的实例，详细阐述了优化教学设计的过程，并从不同侧面论述了教学设计最优化的标准；教学目标的确定及教学方法的选择对优优化教学设计，提高教学质量的重要意义。 相似文献