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1.
陈晓明 《扬州大学学报(高教研究版)》2000,4(1):60-63
马克思主义理论教育在高校思想政治教育中处于主渠道的地位，要提高马克思主义理论的教学效果，真正发挥马克思主义理论的育人作用，必须做到知、信、用的统一，其中知是基础，信是关键，用是目的。 相似文献
2.
关于马克思主义理论教育学科建设的一点想法王新农马克思主义理论教育各门课程的学科建设，属教学研究的最高层次。它既要科学概括马克思主义学说的体系，又要完整阐述马克思主义的不断丰富和发展，特别是在中国丰富和发展的最新成就；它应使理论和实践高水平地结合起来，... 相似文献
3.
中国共产党是以马克思主义为指导思想和理论基础的政党，共产党员无疑都必须是马克思主义者。要对全体人民进行辩证唯物主义和历史唯物主义教育，马克思主义在意识形态领域无疑应该占主导地位。对马克思主义基本理论的掌握和运用，无论对于中国共产党员，还是对于全体人民，其意义都是重大而深远的。要想达到预期效果，牢固和强化马克思主义基本观念在人们心中的地位，就必须加强对马克思主义基本理论的学习与教育。 一、只有加强对马克思主义基本理论的学习和教育，才能增强人们的思维辨别能力，从而使其清醒地面对各种问题是非，以免误入… 相似文献
4.
张胜利 《绵阳师范学院学报》2010,29(1):121-123
受市场经济的影响和冲击,当前我国高校马克思主义理论教育出现了种种困境,如马克思主义理论的主导地位受到挑战和动摇、马克思主义理论教育受到轻视和影响。要走出困境,必须优化家庭、校园环境和社会环境,同时要与时俱进,转变教育理念,改进马克思主义理论教育,以提高马克思主义理论教育的实效性。 相似文献
5.
当前马克思主义理论教育的困境与对策分析 总被引：2，自引：0，他引：2
张胜利 《南宁师范高等专科学校学报》2009,26(4):82-84
受市场经济的影响和冲击．当前我国高校马克思主义理论教育出现了困境：马克思主义理论的主导地位受到挑战和动摇,马克思主义理论教育受到轻视和影响。要走出困境,必须优化家庭、校园和社会环境,同时要与时俱进,转变教育理念,改进马克思主义理论教育．以提高马克思主义理论教育的实效性。 相似文献
6.
改革开放以来,我国高校马克思主义理论教育受到了市场经济的影响和冲击,出现了种种困境,如马克思主义主导地位受到挑战、马克思主义理论教育受到轻视等。要走出困境,必须优化家庭、校园环境和社会环境,同时要与时俱进,转变教育理念,改进马克思主义理论教育,以提高马克思主义理论教育的实效性。 相似文献
7.
邓小平同志建设有中国特色社会主义理论（以下简称“特色理论”）在马克思主义发展史上占有重要地位，所以《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》（以下简称《意见》）指出：要“以邓小平同志建设有中国特色社会主义理论作为学校马克思主义理论教育的中心内容”。这为我们高校的马克思主义理论教育指明了方向。那么，为什么要把“特色理论”作为高校马克思主义理论教育的中心内容？从而使“特色理论”教育成为高校培养跨世纪合格人才的根本要求呢？从根本上说，这是由“特色理论”在马克思主义发展史上所处的历史地位决定的。而要实现这一根本要求，就必须深化“原理”课的教学改革，充分体现“特色理论”的中心地位。 相似文献
8.
李松林 《首都师范大学学报(社会科学版)》1998,(4)
90年代我国高校马克思主义理论教育的新特点:第一,明确主张90年代马克思主义理论教育要以邓小平理论为中心内容;第二,90年代马克思主义理论教育特别强调“学马列要精、要管用”的原则;第三,90年代马克思主义理论教育,更重视和推进教学方法的改革;第四,90年代马克思主义理论教育更强调培养和建设一支具有坚信马克思主义的高质量与高水平的教师队伍. 相似文献
9.
马克思主义人权观教育是大学生思想政治教育工作的必要内容;实践中,要遵循整体性、多样性和客观性原则,要重视大学生的马克思主义人权观教育,要把马克思主义人权理论纳入高校的思想政治教育体系,要借鉴接受理论以把握教育针对性,要善于利用网络以拓展教育途径。 相似文献
10.
何亚平 《太原教育学院学报》2002,20(2):15-17
现行的《马克思主义哲学经济原理》教材，在内容上没有跟上时代发展的步伐，要改变这种状况，必须在教学内容和教学方法上改革，把思想政治理论教育贯穿于教学内容中，以便更好地对学生进行马克思主义理论教育。 相似文献
11.
高校德育存在的问题及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
方立江 《青海师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(1):140-144
如何在新的形势下提高高校德育质量，增强高校德育的实效性，值得高校德育工作进行认真地思考。影响高校德育质量和效果的原因很多，认真思考和积极应对这些困难，并通过积极的德育实践探索，才能不断提高高校德育的质量，增强高校德育的实效性。 相似文献
12.
李盈 《廊坊师范学院学报》2013,29(1):121-123,128
心理咨询和思想政治教育是相互联系、相互交叉的两门学科,它们在大学生的健康成长、全面发展过程中都起着重要的作用。在目前的工作实践中,将心理咨询与思想政治教育有效结合既具有必要性又具有可行性。将心理咨询中的优秀技术运用于思想政治教育,不仅可以改善思想政治教育的效果,促进思想政治教育的深化,而且可以在更高层次上引导学生,最终促进其全面发展。 相似文献
13.
如何发挥广播台在高校思想政治教育中的作用 总被引：2，自引：0，他引：2
左昌坤 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(2):158-160
广播台是高校进行大学生思想政治教育工作的重要途径和手段。高校广播台作为高校受众最多、传播最广的媒体,应该在高校大学生思想政治教育工作中发挥重要作用。文章从高校广播台的特点、播音内容的现状进行分析,试图找到提高广播台在高校思想政治教育中作用的方法。 相似文献
14.
高校思想政治教学是大学生思想政治教育的主渠道,是帮助大学生树立正确的世界观与价值观的重要途径。高校思想政治教育要适应时代发展的要求,提升其实效性就必须探求新的教学模式。本文以体验式教学的内涵与高校思想政治教育的实效性为切入点,探求高校思想政治理论教育体验式教学的构建路径。 相似文献
15.
高校德育量化测评的优劣分析及优化 总被引：1，自引：0，他引：1
周春林 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》2003,(2):81-83
高校德育量化测评符合现代教育发展方向和大学生德育实际，但其本身存在一定的局限，在具体的德育量化测评中也容易产生某些偏差。搞好高校德育量化测评还应处理好定量与定性、科学性与可行性、规范性与导向性、测量与评价等几对关系。 相似文献
16.
冯媛媛 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2015,(2):96-100
高校思想政治教育的主体间性转向,无论从哲学的维度还是现实的维度都具有一定必然性。高校思想政治教育主体间性转向不仅能够克服单一主体性的缺陷,而且有利于提升高校思想政治教育的有效性和针对性。重塑高校思想政治教育的主体间性模式、回归高校思想政治教育内容的生活世界以及构建高校思想政治教育的交往休闲范式,是当前高校思想政治教育主体间性转向的基本路径。 相似文献
17.
中国学校武术教育改革势在必行。通过分析太板拳在学校武术教育中的发展现状和太板拳独有的文化理念对学生的教育作用,确立太板拳作为学校武术教育的组成部分,对新时期学校武术教育改革和发展,所起到的积极作用和重要意义． 相似文献
18.
以健身、娱乐、休闲、兴趣为主的体育活动已逐渐成为当代大学生追求自我体育的时尚。但现阶段普通高校体育教学中，教材体系与内容设置、指导思想、培养目标不相适应的现象还相当严重，对高校体育教学内容改革，必须依据现代教育思想的发展，遵循教育规律，不断完善自身的科学性和完整性进行了论述和探讨。 相似文献
19.
理想信念教育是高校思想政治工作的重要内容,但相当一部分大学生认为,理想信念教育是空洞的说教,或者是高谈阔论的表现。因此对青年大学生进行有针对性的理想信念教育具有重要的现实意义。 相似文献
20.
陈荣 《杨凌职业技术学院学报》2021,(1)
共青团组织是高职学校积极进行党的思想理论政治路线教育宣传工作的重要活动阵地。目前,大学生政治素质教育工作是当代我国高职院校专业人才培养过程中的重要教育任务,同时也是党和国家贯彻落实“立德树人”这一教育根本任务的重要发展策略。通过分析高职院校学生共青团成员组织的自身优势及发展特点,阐述共青团成员组织在在校大学生思想理论、政治文化教育发展中的重要作用,从而进一步深入探讨关于逐步提高我国高职院校学生共青团在思想政治理论文化教育中发挥作用的政策建议,确保各个不同层次的在校青年和大学生在不断学习相关专业知识以及专业技能培养过程中始终形成正确的人生观、价值观、世界观。 相似文献