首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 343 毫秒
1.
靖江市城东小学是江苏省实验小学,座落于扬子江畔靖江市。学校办学历史久远,文化底蕴深厚,育人环境优美,办学设施齐全,现有38个教学班,师生2230  相似文献   

2.
《江苏教育研究》2008,(7):F0002-F0002
靖江市城东小学是江苏省实验小学,座落于扬子江畔靖江市。学校办学历史久远,文化底蕴深厚,育人环境优美.办学设施齐全,现有38个教学班,师生2230名。近年来,学校坚持实施“以法治校,质量立校.特色强校.科研兴校”的办学策略,牢固确立“规范教育行为、提高师资素养、夯实学生基础、彰显办学特色”的办学目标,强化落实“管理优.工作实、研究细、方法新、  相似文献   

3.
靖江市城西小学位于长江之滨的靖江市城区,创办于1906年。现有班级36个,学生2000多人。学校环境优美,教学楼群错落有致,花草树木点缀其间,技术领先的校内电视演播系统、多媒体教室、电脑房配备齐全。学校全面贯彻教育方针,大力实施素质教育,  相似文献   

4.
《红领巾》2011,(11):F0002-F0002
四川省成都市龙泉驿区第一小学位于新崛起的西部汽车城——龙泉驿区。学校环境优美,教学设施完善,处处洋溢着浓厚的育人氛围。  相似文献   

5.
学校的工作是育人的工作。要使学校办出特色,实现教育资源的最优化,就必须努力构建最优化的学校管理模式,实现学校管理务实高效,队伍建设开拓创新,德育工作生动有效,育人环境优美典雅,常规教学常抓不懈。要实现这些目标,  相似文献   

6.
《中国德育》2005,(10):F0004-F0004
宁夏长庆高级中学坐落在宁夏回族自治区首府银川市东郊风景秀丽的燕鸽湖畔。学校育人环境优美,教学设施精良,办学理念先进,教师队伍可敬,培养的学生品位高,素质好。  相似文献   

7.
诸暨浣江中学创办于1991年,校园占地面积近90亩,育人环境优美,教育设施一流,现有56个教学班,3300多名在校学生、187名教职工。  相似文献   

8.
《中国德育》2013,(21):I0004-I0004
武汉市汉铁初级中学位于长江之滨,坐落在全国文明示范社区——百步亭社区,因其办学条件一流、育人环境优美、校风有口皆碑、教育质量优异而被誉为“家门口的好学校”。  相似文献   

9.
陈倩 《广西教育》2009,(31):27-27,30
桂林市桥头小学从创建文明、优雅的“绿色学校”着手,在优化育人环境方面做了些积极有益的探索,润物无声地塑造着学生的美好心灵。一、人文造“绿” 创建“绿色校园”,不仅要有优美的自然环境,更要将富有生命活力的“绿色”精神融会其中,以利于实现人际关系和谐、育人环境优美、心理环境健康。  相似文献   

10.
苏州市吴中区特殊教育学校位于苏州城外古运河畔的郭巷尹山,是一所环境优美,充满爱意的寄宿制特殊教育学校,她创建于1988年,承担着区内听力与智力残疾少年儿童的教育和康复任务。多年来,在区教育局的直接领导下,学校致力于构建一个"爱心育人"的人文育人环境,  相似文献   

11.
河北省唐县理想中学创办于2000年9月,2007年按义务教育法有关规定,学校由公办民助改制为县直国办初中。校园位于唐县县城,地理位置优越,育人环境优美。学校有学生1900多人,教职工115人。  相似文献   

12.
嘉兴市第五高级中学是浙江省二级重点中学。是一所全日制公办高级中学。隶属于嘉兴市教育局。学校座落于嘉兴高中教育园区,园区占地723亩,投资3.5亿元。学校环境优美,常年绿草如茵。四季鲜花吐艳,良好的硬件设施和浓郁的化氛围营造了一流的育人环境。[第一段]  相似文献   

13.
原平一中始建于1958年,到现在已近半个世纪。学校位于原平市城区西北部,远离喧闹的工矿企业和商业区,校园位置得天独厚,育人环境优美雅静而不失朴实坦诚。2008年12月,该校顺利通过了省级示范高中的初评验收。  相似文献   

14.
《教育导刊》2008,(6):65-65
广州市矿泉中学创办于1992年9月,育人环境优美、教学设备先进。学校坚持“以人为本,全面发展,个性见长”的办学思想,按“德育为首,素质为基”的发展思路,采取“管理治校,科研兴校,质量扬校”的办学策略,  相似文献   

15.
武宁县第五小学是武宁县投资新建的唯一一所小班化教学的学校。学校育人环境优美、教学设施先进齐全、教师队伍年轻精干,现有20个教学班,骨干教师达30%以上。校长黎辉是江西省首届名优校长,市名优教师、学  相似文献   

16.
《天津教育》2006,(5):F0002
天津市大港第三中学连续多年被评为大港区办学水平先进校,2006年又获得教学质量显著校、暂困生转化先进校、德育工作特色校等荣誉称号,学校育人环境优美,教学设施先进,师资力量雄厚,办学特色显著。  相似文献   

17.
张运祥  张增碧  王克亮 《山东教育》2011,(12):F0002-F0002,F0003
坛山下,承河旁,在风景秀丽的枣庄峄城“冠世榴园”驻地、“一代名相”匡衡的故乡,坐落着一所极具有现代气息的学校——坛山中心小学。学校环境优美,硬件设施齐备。漫步校园:绿树环抱,曲径通幽,草坪花圃,养目宜人;艺雕假山,形深意美。近年来,按照“以人为本,德育为先”的育人理念,校长冯耀提出了“德学同修”的全员育人新体系。  相似文献   

18.
《云南教育》2010,(19):F0004-F0004
临沧市临翔区幼儿园位于临沧市市中心经贸繁华地段。幼儿园始建于1983年,是原临沧县创办的第一所县直幼儿园。目前有13个班,710名幼儿,66名教职工。幼儿园布局合理,设施完善、环境优美,文化氛围浓厚,育人环境良好,是临沧市富有成效、彰最特色的一所幼儿园。  相似文献   

19.
《教育情报参考》2005,(12):I0002-I0002
江苏省邳州市第四中学创建于1989年,学校环境优美,现代化教育教学设施齐全,环境教育与整体育人融为一体,德育与环境教育相得益彰,多年来学校连续被评为徐州市明学校、江苏省德育先进校、江苏省绿色学校,学校现有54个教学班,在校学生3200人,校园占地135亩,建筑面积4万多平方米,校园绿化履盖率达43.2%。  相似文献   

20.
山东省荣成市第十八中学始建于1969年,位于著名的旅游胜地成山头脚下,占地4.7万余平方米,现有22个教学班,在校学生847人,教职工82人,其中本科学历69人,学历达标率100%。学校环境优美,以教室文化为中心的科室文化、走廊文化、墙面文化等相得益彰,内容丰富多彩,内涵陶情励志,共同营造着和谐、高雅、进取的育人环境。各种  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号