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李寰英 《中国小学语文教学论坛》1988,(8)
我从事语文教学工作三十多年,经过长期的实践和思考悟出了一条道理:语文教学必须诱发学生的智力潜能,方可提高学生的语文技能。这是不以教师的意志为转移的语文教学规律。一、学生存在着三大的智力潜能我在多年的语文教学实践中深深体会到学生存在着巨大的智力潜能。 1983年秋,我在一所中学给初一学生上语文课,教学《驿路梨花》。这一课将结束时我说:“《驿路梨花》写 相似文献
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<正>周国平先生在《如果我是语文教师》(《中学语文教学》2008年第2期卷首语)一文中说:"如果我是语文教师,我会鼓励学生写日记。写日记第一贵在坚持,养成习惯;第二贵在真实,有内容。写日记既能坚持又写得有内容,即已证明这个学生在写作上既有兴趣又有能力。"笔者在多年的语文教学中对此也有深切的体会,学生日记写好了,语文水平没有不好的。所以,我在教学中,对培养学生的写日记能力一直非常重视,因此也取得了 相似文献
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梁衡 《课程.教材.教法》1999,(1)
１９８２年我在《光明日报》发表散文《晋祠》,当年被人民教育出版社选入中学语文教材,并应教学需要写了一篇《我写〈晋祠〉》。１６年后,１９９８年又有一篇散文《觅渡,觅渡,渡何处》被选入人教版高中语文新教材。许多语文刊物希望能再写一篇文章,谈谈《觅渡》的写... 相似文献
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笔者带着敬仰之心虔诚地阅读了全国著名语文特级教师于漪的《岁月如歌》《我与语文教学》、钱梦龙的《钱梦龙与导读艺术》和李镇西的《李镇西与语文民主教育》等四本语文专著。读罢,“语文是一种美,语文是一种爱,语文就是灵动的生命”的理念在笔者胸中油然而生。 相似文献
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去年,我在教学王安石的《泊船瓜洲》时,查阅了一部分资料,现介绍如下:资料1《.九年义务教育六年制小学语文第十一册教师教学用书》(人教社小学语文室编著,人民教育出版社,2005年6月第2版)中说《:泊船瓜洲》大意是:从京口到瓜洲仅是一江之隔,而京口到南京也只隔着几座山。春风又吹绿了长江南岸,明月什么时候才能照着我回到家乡。这首诗写的是诗人停船在瓜洲之后,望着仅仅一江之隔的京口,想到离京口并不很远的南京,不禁勾起了浓浓的思乡之情。资料2《.小学生提高学习成绩的500个语文故事》(方洲编著,内蒙古人民出版社,2003年1月第1版)一书中说… 相似文献
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在湖南第一师范陈列馆中,珍藏着毛泽东1917年9月亲笔书写的三页《国文教授案》。每当议论小学语文教学诸多问题时,我便怀着敬意默记、体会着它。上海《小、学语文教师》既已始发学习这份教案的文章,我也想写点心得了。 小学语文教学的真谛是什么?就是:修习语文,兼启智德。毛泽东在湖南第一师范毕业前夕的实习教案,给了我们深刻的启示。 教案写着:国文科二年级,第四册第十课《衣服》,复习课1节。 课文只有28个字:“制衣之料,或用绸,或用布。绸价贵,且不能常洗。故常服之衣,宜以布制之”。 这节复习课怎么上?教案写了五条,大抵是五个步骤。 相似文献
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梁衡 《中国小学语文教学论坛》1999,(4)
１９８２年我在《光明日报》发表散文《晋祠》,当年被选入中学教材,并应教学需要写了一篇《我写晋祠》。１６年后,１９９８年又有一篇散文《觅渡,觅渡,渡何处》被选入中学教材。许多语文刊物希望能再写一篇文章,谈谈《觅渡》的写作,以作教学参考。这篇文章和《晋祠... 相似文献
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中小学开设书法课,这是我一贯的主张。笔者从1979年便在广东《语文教学》上提出:“中小学要重视写字教学”,把写字列入必修课。1981年,我在广州《语文教学》再谈“中小学应重视写字教学”,指出应在初中一年级进行写字教学,以接续学生从小学到的书法,并提出把书法纳入第二课堂兴趣小组活动上。1985年,我在广州《教育信息报》中又强调中小学“要把字写得整齐些、美观些”,认为写好字乃是学习本身的需要;是我国改革开放尤其是对外交流的需要。1996年,我的论文《中学应重视书法教学并相应提几条可行办法》,在广州《教育导刊》和《南方日报》的“… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2004,(17)
为纪念我国语文独立设科百周年而特别策划的、备受全国中语界瞩目的2004年中国中学语文教学论文大赛现已拉开帷幕。这次大赛具有以下特点:一、规格高大赛由中国教育学会语文教学法专业委员会和全国中语会会刊《语文教学通讯》(初中刊、高中刊)联合举办。中国教育学会语文教学法专业委员会是目前国内语文教学法领域的权威机构,集中了国内一流的语文教学专家和学者,引领着国内语文教学法的最新理念。全国中语会会刊《语文教学通讯》是创刊25年的权威语文教学刊物,读者拥有量及作者分布在全国同类刊物中堪称之最。同时,本次大赛的发起人以及评… 相似文献
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《中国小学语文教学论坛》2004,(2)
为纪念我国语文独立设科百周年而特别策划的、备受全国中语界瞩目的2004年中国中学语文教学论文大赛现已拉开帷幕。这次大赛具有以下特点:一、规格高大赛由中国教育学会语文教学法专业委员会和全国中语会会刊《语文教学通讯》(初中刊、高中刊)联合举办。中国教育学会语文教学法专业委员会是目前国内语文教学法领域的权威机构,集中了国内一流的语文教学专家和学者,引领着国内语文教学法的最新理念。全国中语会会刊《语文教学通讯》是创刊25年的权威语文教学刊物,读者拥有量及作者分布在全国同类刊物中堪称之最。同时,本次大赛的发起人以及评… 相似文献
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2005年第6期《小学语文教学》在开篇的话中刊登了陆友松老师的一篇文章——《简简单单学语文》,文中在习作指导方面的写什么,怎么写,认为可以这样“考虑”:首先精选典型例文,详加分析,从标题、立意、结构、技巧等方面品其精妙,得其“诀窍”,模其形仿其神。然后能“动之以情”“、鼓之以劲”,最大限度地调动学生情感,激活学生思维。而2005年第9期《小学语文教学》也同样在开篇的话中刊登了崔峦老师在全国青年教师作文教学观摩研讨活动上的发言《关于改进习作教学的几点建议》中提出习作指导方面的“建议”:习作指导要从“内容入手”,不宜大讲… 相似文献
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我过去写过一篇题为《语文老师可以向唱歌老师学习教法》的文章,主要讲阅读教学,发表于1993年第1期《小学教学》。时隔14年我又来写一篇《教小学生作文可以向美术老师学习》,是专门谈作文的。[第一段] 相似文献
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何谓“语文教育”？语文教育就是祖国语言教育,我以为。为此,我曾写了一篇《“语文就是语言”——重温叶圣陶先生关于“语文”含义的论述》的文章（刊发于《语文教学通讯·小学刊》2008年第3期）。 相似文献
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甘其勋 《中国小学语文教学论坛》1998,(9)
据说,以中小学师生为读者对象的诸多报刊中,语文报刊的数量遥领各科之先。《语文教学通讯》只是群星中的一颗,然而是特别明亮而引人注目的一颗。今夜,我突发奇想：假如没有《语文教学通讯》,２０年的语文教坛又会怎样？假如没有她,没有她的姐妹《语文报》,至少,我... 相似文献