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《中华人民共和国教育法》第一次以法律形式确立了教育优先发展的战略地位,对教育关系主体的法律地位、权利与义务作了全面规定,这是促进我国教育走向法制化的根本保障。因此,学习宣传和贯彻实施《教育法》,必须全面把握《教育法》规定的权利和义务。从外部看,保障学校及其他教育机构的权利,实际是各级政府及其职能部门的义务。 相似文献
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《时事(时事报告中学生版)》1994,(4)
教育法的内容及意义是什么？《中华人民只和国教责法》于３月１８日由第八属圭国人民代表大会第三次会议审议通过并经江泽民主席签署颁布，将于９月１日起施行。《教育法》共十章八十四条。包括总则、教育基本制度、学校及其他教育机构、教师和其他教育工作者、受教育者、... 相似文献
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《中华人民共和国教育法》第２８条明确规定：学校及其他教育机构行使下列权利：（１）按照章程自主管理：（２）组织实施教育教学活动：（３）招收学生或者其他受教育者;（４）对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;（５）对受教育者颁发相应的学业证书;（６）聘... 相似文献
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在我国法律文件中最早提到学校“章程”的是《教育法》。《教育法》第26条规定设立学校及其他教育机构必须具有章程。《关于实施〈中华人民共和国教育法〉若干问题的意见》进一步强调:“各级各类学校及其他教育机构,原则上应实行‘一校一章’。《教育法》施行前依法设立的学校及其他教育机构,凡未制定章程的,应当逐步制定和完善学校的章程,并报主管教育行政部门核准。”1996年3月9日国家教委制定的《小学管理规程》针对小学的情况再次指出:“小学应根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定,结合本校实际情况制定本校章程。”那么,什么是… 相似文献
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在我国法律文件中最早提到学校“章程”的是《教育法》。《教育法》第26条规定设立学校及其他教育机构必须具有章程。《关于实施（中华人民共和国教育法）若干问题的意见》进一步强调：“各级各类学校及其他教育机构．原则上应实行‘一校一章’。《教育法》施行前依法设立的学校及其他教育机构，凡未制定章程的，应当逐步制定和完善学校的章程，并报主管教育行政部门核准。”1996年3月9日国家教委制定的《小学管理规程》针对小学的情况再次指出：“小学应根据《中华人民共和国教育法》和本规程的规定，结合本校实际情况制定本校章程。” 相似文献
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《教育法》第31条规定：“学校及其他教育机构具有法人条件的．自批准设立或者登记注册之日起取得法人资格。”那么,幼儿园成为法人的条件是什么？具有哪些权利承担哪些义务呢？ 相似文献
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《中华人民共和国教育法》第二十六条规定，设立学校及其教育机构，必须具备下列基本条件，其中第一条为：有组织机构和章程；第二十八条规定：学校及其他教育机构行使下列权利，第一条为：按照章程自主管理；1995年8月15日原国家教育委员会下发了《关于实施(中华人民共和国教育法》若干问题的意见》指出：“各级各类学校及其他教育机掏，原则上应实行‘一校一章程’。《教育祛》施行前依法设立的学校及其他教育机构。凡未制定章程的应当逐步制定和完善学校的章程，报主管教育行政部门标准。” 相似文献
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一、应然的高等学校办学自主权(一)高等学校办学自主权的法律界定《教育法》规定学校及其他教育机构行使下列权利:(1)按章程自主管理;(2)组织实施教育教学活动;(3)招收学生和其他受教育者;(4)对受教育者进行学籍管理,实施奖励或者处分;(5)对受教育者颁发相应的学业证书;(6)聘任教师及其他职工,实施奖励或处分;(7)管理、使用本单位的设施和经费;(8)拒绝任何组织和个人对教育、教学活动的非法干涉;(9)法律、法规规定的其他权利。随后《高等教育法》更加明确的规定了作为一个独立的法人的高等学校所应依法享有的办学权力即招生权、专业设置权、… 相似文献
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《教育法》是贯彻执行教育方针、教育政策,推进我国教育改革的法律保障。有法必依,执法必严,违法必究,才能显示法律的威严和效力。 《教育法》第十二条规定:“汉语言文字为学校及其他教育机构的基本教学语言文字。……学校及其他教育机构进行教学,应当推广使用全国通用的普通话和规范字”。 相似文献
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学习贯彻《教育法》强化对社会力量办学的管理姬振旗《教育法》第２５条规定“国家鼓励企业事业组织、社会团体、其他社会组织及公民个人依法举办学校及其他教育机构．“还明确“任何组织和个人不得以营利为目的举办学校及其他教育机构．”这就为社会力量办学的发展和加强... 相似文献
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1995年,《中华人民共和国教育法》(以下简称《教育法》)以基本法的形式明确规定学校必须具备“章程”等基本条件。《教育法》颁布后,1995年8月,原国家教委下发了《关于实施〈中华人民共和国教育法〉的若干意见》,进一步指出,“各级各类学校及其他教育机构,原则上应实行‘一校一 相似文献
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刘冬梅 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1997,(4)
《中华人民共和国教育法》这部教育的根本大法，为我国全面实现依法治教提供了基本的法律依据，对于落实教育优先发展的战略地位，推动教育的改革与发展，促进我国的两个文明建设，都将产生重大而深远的影响。一、关于《教育法》的内容《教育法》就其内容来讲，十分丰富，共十章八十四条。主要就我国教育地位、教育方针、学校的法律地位、教育投入与条件保障、教育与社会的关系、教育的对外交流和合作、受教育者和教育者的权益保障及法律责任等方面做了明确规定。１．关于教育的地位。“百年大计，教育为本”。《中国教育改革与发展纲要》明… 相似文献
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中小学学生伤害事故及责任归结问题研究 总被引：40，自引：0，他引：40
劳凯声 《北京师范大学学报(社会科学版)》2004,(2):13-23
我国现行的相关法律如《民法通则》、《教育法》、《未成年人保护法》等都没有对有关学校事故的处理如何认定事实 ,如何归结责任作出明确规定 ,因此在实践中造成了很大歧见。学校事故的法律调节取决于如何界定学校与学生这对关系的法律性质。“特殊关系说”把学校与学生的关系界定为基于教育与受教育、管理与被管理的权利与义务关系 ,称之为教育法律关系。这种关系是学校及其他教育机构依据国家教育方针和教育教学标准 ,在实施教育教学活动的过程中产生的、具有公法特征的法律关系。学校或教师在履行教育教学职责时如果由于过错伤害了学生的身体 ,因而可能构成民事侵权行为 ,所承担的是一种基于自己的侵权行为而产生的过错责任。解决学校事故问题可供借鉴的思路是把办学的风险适当分散到社会 ,使学校事故的赔偿责任社会化 相似文献
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论市场经济条件下中小学校长的权利与义务 总被引：1，自引：0，他引：1
论市场经济条件下中小学校长的权利与义务●华东师范大学施文龙市场经济对中小学内部管理的要求《中华人民共和国教育法》第三十条规定：“学校的教学及其他行政管理,由校长负责。”这为中等及中等以下学校切实实行校长负责制提供了有力的法律保障。国家对中等及中等以下... 相似文献
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《中华人民共和国教育法》明确规定了我国教育的投入渠道和条件保证。其中很重要的一条就是确定了我国是以财政拨款为主、其他多渠道筹措教育经费为辅的体制。《教育法》将有关教育的投入和条件保证,作为法律明确以后,怎么落实才能真正地保证我国高等教育的顺利发展,是非常重要的。通过对高等学校培养成本的研究,使我们进一步明确了在我国高等教育成本补偿机制中,政府、学校、社会、个人应该承担的责任和义务。1995 相似文献