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高等教育是一个国家持续健康发展的核心动力,世界各国都对高等教育进行高度的关注,对于高校教师的各种法律体制的改革也在逐渐深入,因此高校教师的权益保护也越来越受到学者甚至社会的高度重视。而我国对于高校教师的权益保护问题是从20世纪90年代末期才开始不断深入研究的,而且是随着教师聘任制全面实行后才开始大规模开展的。本文表述了高校教师在现代法律框架下权益的保障制度,从两个不同的方面论述创新法制体系在高校教师权益保障中的必要性:第一,法律地位决定了维护高校教师合法权益的必要性;第二,当下的教育环境也突显了创新高校教师合法权益保障体系的必要性。 相似文献
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【目的/意义】新信息技术的发展与应用推动社会向信息化、智慧化方向发展。高校教师是培养智慧化人
才、提高教育现代化水平的关键,提升与发展高校教师信息素养是加快教学信息化进程的要求。【方法/过程】借鉴
国际上高校教师信息素养标准并结合我国高校教师信息素养现状,分析高校教师信息素养内涵,构建高校教师信
息素养模型。发现高校教师信息素养发展中出现的不足并提出信信息技术环境下高校教师信息素养提升路径和
策略。【结果/结论】高校教师信息素养的提升必须采取完善教师信息素养培训体系,发展基于信息技术的学科教学
能力,构建信息素养考核评价标准与激励机制,建设数字化校园环境等措施。【创新/局限】分析新信息技术环境下
高校教师信息素养内涵,提出具体的提升路径。但由于缺少数据分析,尚有进一步细化的空间。 相似文献
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最近几年,高校教师的收入伴随着行政事业单位工资的调整和高校收入分配制度的改革在不断的提高,高校教师缴纳的个人所得税也在不断增多,如何在法律允许的前提下减少税负是各位高校教师密切关注的一个问题。本文通过研究高校教师的收入构成、收入支付方式以及对比不同支付方式下的税负差异,找出高校教师收入支付方式的选择规律。 相似文献
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高校教师是高职院校办学育才的根本,而高校教师队伍建设中还存在着一些问题,这就要求教师必须用教师职业道德加以约束。认真把握新时期高校教师职业道德的新内涵,加强高校教师职业道德建设意义十分重大。 相似文献
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当前高校教师承担着较大的职业压力,其压力来源主要有社会、工作特性、个体与职业发展三个方面,对高校教师压力来源的分析有助于更有针对性地提出减压措施,维护高校教师的心理健康,提高生活质量。 相似文献
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在高校英语教学过程中,如何提高大学生的英语文化意识,已经成为英语教学的重要组成部分.文化对一个人的语言产生着重要的影响,只有不断地进行文化的反思,才能够发现英语学习中必须掌握英语意识.高校教师在进行英语教学的时候,要从文化的角度进行英语意识的培养,提高学生的英语水平. 相似文献
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高校教师在发展过程中承受巨大的职业心理压力,这些压力影响着其心理健康。分析了压力来源,并提出自我调控策略,以促进高校教师的心理健康。 相似文献
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理工类高校教师不仅要有扎实精深的专业知识,更要学习了解我国的优秀传统文化,努力提高自己的人文素养,只有这样才能与高校教师的使命相符。高校教师不仅担负着培养高级专门人才的任务,还对国家科学技术水平和社会主义物质文明和精神文明建设产生重要影响[1]。 相似文献
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高校教师之间合作关系的是个承上启下的环节,一方面影响着高校管理,另一方面决定着教学质量。本文在管理的角度上对高校教师合作关系进行探究,通过语言学中的隐喻方法将高校教师的合作关系隐喻成七种关系形式,基于哈贝马斯的理想化的交往原则(Habermas’s ideal speech),以追求教学和学习的"自然的内动力"为真理,探索适应高效发展的合作关系模式。 相似文献
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高校教师阅读心理探析 总被引：1，自引：0，他引：1
高校教师是高校图书馆的重要读者。随着社会信息化和高校现代化发展,高校教师承担的任务也有了新变,高校教师的知识结构与能力结构正遭遇着巨大的挑战。他们对信息的需求愿望正在潜滋暗长,其阅读心理呈复杂变化趋势,高校图书馆应积极探析读者这一心理变化,加强自身建设,适应高校教师的教学科研需要,成功配合高校的整体改革与转型。 相似文献
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高校教师职初期的专业发展时其成长具有重要意义,目前高校教师的专业发展存在着一些弊端,个人环境和组织环境是教师专业发展的两个主要因素,促进高校教师职初期的专业发展需要教师个人的主动努力和环境提供有效的支持. 相似文献
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高校教学质量的高低影响着输出人才水平的高低,教师的整体素质和专业水平又决定着高校的综合实力。因此,本文结合研究背景,综合分析了影响高校教师教学质量的因素,针对出现的问题给出了提升高校教师教学质量的建议。 相似文献
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随着信息论逐渐被应用于高校管理实践中,信息论的有序性与反馈性也成为探索高校教师权利救济路径的关键。就实践而言,在高校教师管理中还存在着教师申诉权难以保障及公力救济渠道不畅通等问题。本文基于信息有序传递、信息反馈机制等信息论视角来探索高校教师救济路径以维护教师合法权益。 相似文献
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高校教师资源是高校的重要资源,但是目前高校教师资源的开发与管理存在着开发不够深入、教师对学校贡献意识不强等各种问题。针对这些问题,笔者提出了相应的对策。 相似文献
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高校教师资源是高校的重要资源,但是目前高校教师资源的开发与管理存在着开发不够深入、教师对学校贡献意识不强等各种问题.针对这些问题,笔者提出了相应的对策. 相似文献