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相似文献
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1.
KIBS视角下图书馆知识服务创新研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析比较了图书馆知识服务与KIBS(知识密集型服务业)在服务以及服务创新上的异同,发现图书馆知识服务在知识性、服务性、服务创新特征、创新程度、创新形式、创新模式、创新作用等方面与KIBS存在许多相似之处,认为可以通过借鉴KIBS服务创新来创新图书馆知识服务.最后在研究KIBS服务创新理论基础上指出了图书馆知识服务创新需要注意的问题.  相似文献   

2.
论图书馆知识服务创新   总被引:1,自引:1,他引:0  
从图书馆知识服务创新的意义、图书馆知识服务的概念、任务及图书馆知识服务创新的内容等方面进行了阐述。  相似文献   

3.
阐述了图书馆知识管理的概念、目标、原则、组织模式和服务方式,以及知识管理与创新服务的关系,提出了图书馆如何运用知识管理进行知识创新服务的具体方法。  相似文献   

4.
大学图书馆开放型知识服务模式研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
马天舒 《情报杂志》2013,(2):135-138,102
在构建科技创新体系过程中,大学图书馆信息服务的贡献能力尤为重要。通过查阅相关文献,定义大学图书馆知识服务和开放型知识服务的内涵与特征,分析大学图书馆开放型知识服务的可行性,阐述大学图书馆开放型知识服务的内容,并建立大学知识服务模式、馆企知识服务模式、馆政知识服务模式、科技中介知识服务模式四种知识服务模式,提出开放型知识服务模式的创新策略。四种知识服务模式通过大学图书馆门户网站由学科馆员(CSO)、企业馆员(CEO)、政府馆员(CGO)、专利馆员(CPO)分别管理,相辅相成、互利共生构成大学图书馆知识服务系统。  相似文献   

5.
廖兰  胡蓉 《科技广场》2007,(6):222-223
高校图书馆在现阶段应实现目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。  相似文献   

6.
面向知识创新的高校图书馆知识服务体系构建研究   总被引:8,自引:0,他引:8  
高校图书馆开展面向知识创新的知识服务是提高图书馆竞争力的重要保障。本文就知识服务的含义、特点,根据高校图书馆用户需求的特点,制订高校图书馆知识服务创新体系的建设目标,提出资源、文化、管理、技术、知识服务平台与服务模式、人力资源等6个方面的保障体系建设。  相似文献   

7.
文章指出:目标创新、服务创新和角色创新是提升高校图书馆科学发展水平的必然要求,高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务转化,给读者更好、更高水平的知识服务。  相似文献   

8.
在当今知识信息化时代,信息服务和知识服务关系已密不可分。本文阐明了知识服务的优势,知识管理的内涵、知识服务以及信息技术之间的关系,最后结合图书馆业务对知识化服务创新的影响,提出高校图书馆为教学和科研提供知识创新服务的一些建议。  相似文献   

9.
夏小辉 《科技风》2014,(14):236-237
高校图书馆服务工作在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。  相似文献   

10.
本文在对高校图书馆个性化知识服务内容进行总体架构的基础上,分析了高校图书馆面向教师读者和学生读者所提供的个性化知识服务的内容,认为高校图书馆开展基于知识创新的个性化知识服务,不仅可以引导用户去发现知识、利用知识、创造知识,满足用户的知识需求,达到知识创新,还能实现图书馆的社会价值。  相似文献   

11.
王宝香 《中国科技信息》2007,(23):141-141,143
高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。  相似文献   

12.
高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,不断创新服务理念,给读者特别是高校师生更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。  相似文献   

13.
赵慧 《科教文汇》2008,(31):26-26
高校图书馆要利用自身优势,立足于给读者更好、更高水平知识服务,高校图书馆在现阶段应具有目标服务创新、服务重心创新和角色服务创新。  相似文献   

14.
基于知识管理的图书馆知识服务   总被引:17,自引:0,他引:17  
史振立 《情报杂志》2007,26(7):133-135,138
知识服务是面向知识内容,围绕知识创新,基于专业化、个性化和综合集成的服务,是图书馆工作的主流和重心。论述了基于知识管理的图书馆知识服务的内涵、特点、内容及图书馆知识服务实现的策略。  相似文献   

15.
袁红军 《现代情报》2015,35(1):141-144,155
知识整合是图书馆学科服务创新活动的先决条件,然而情境因素对图书馆学科服务知识整合影响深远.在分析情境、图书馆学科服务及其知识整合相关概念基础上,构建了图书馆学科服务知识整合情境分析模型,具体探讨该模型中诸要素相互之间的作用机理,认为情境因素对图书馆学科服务知识整合能力存在显著正相关关系,而学科服务知识整合能力在情境和学科服务知识整合新绩效之间起到有效的调节作用,将为提升图书馆学科服务创新绩效理论研究与实践活动提供一个新思路、新方法.  相似文献   

16.
高校图书馆在现阶段应具有目标创新、服务创新和角色创新。高校图书馆要利用自身优势,立足于满意服务向知识服务方面转化,给读者更好、更高水平知识服务的同时,加强个性化服务及数字化服务。  相似文献   

17.
赵慧 《科教文汇》2008,(11):26-26
高校图书馆要利用自身优势,立足于给读者更好、更高水平知识服务,高校图书馆在现阶段应具有目标服务创新、服务重心创新和角色服务创新。  相似文献   

18.
知识服务是新时期图书馆服务创新的必然选择   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文从论述知识服务的涵义和特点出发,通过对图书馆实施知识服务的必要性和必然性的阐述,论证了知识服务是新时期图书馆服务创新的必然选择,同时阐明了图书馆实施知识服务的基本对策.  相似文献   

19.
针对高校图书馆知识服务存在的问题,探讨了高校图书馆知识服务模式创新,指出了知识服务模式创新的对策.  相似文献   

20.
图书馆的核心竞争力在于服务创新,读者参与是其服务创新爆发点,读者与图书馆之间的互动过程势必影响到图书馆服务创新绩效。为此,在分析读者参与3个维度的基础上,结合读者知识以及其知识转移绩效,构建一个模型,重点分析了读者参与的3个维度对读者知识转移绩效的影响,并进一步影响图书馆服务创新绩效的效果,指出读者知识转移对图书馆服务创新绩效呈现正向的促进作用。  相似文献   

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