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1.
张秀萍 《徐州教育学院学报》2006,21(4):76-78
文章从语义场的角度,将常用亲属词分为三个层次,通过图表和义位结构式,论述了汉语、英语和日语亲属词在不同层面上的异同。揭示了汉语和日语亲属词的称谓随着亲等关系的变远,仍是很复杂、细致。而英语却随着亲等关系的变远,称谓变得模糊。 相似文献
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词块教学以独特的教学方法已经成为英语教学的一种新的方式,在英语教学中的应用已经成为一个热点.本文阐述了词块教学法对于高职学生英语口语、写作等方面的积极作用,进而分析了词块教学在高职英语教学中的一些优势,探索不断提高英语教学效果的有效途径. 相似文献
3.
梁超启 《徐州教育学院学报》2000,15(4):127-129
本从混成词的应用范围，构词方法，拼读规律以及混成词的发展等方面论述了混成词在英语词汇中的地位及其发展特征，指出混成词的出现是符合现代语言发展规律的，研究混成词的发展规律对于英语语言教学和语言研究都是很有意义的。 相似文献
4.
修辞格是英语语言表达中最重要的组成部分之一.本文以《应用型大学英语综合教程》为范本,精心挑选了一些例句,分析了几种常见的英语修辞格:隐喻、明喻、转喻、委婉语及其在英语教学中的运用,希望对学习者有些帮助. 相似文献
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针对部分偏远地区英语教学的不足,本文提出自主学习策略的研究,目的是培养学生英语自主学习的能力,摆脱传统英语学习过程中学生过分依赖老师的教学,分析了自主学习过程中的主要影响因素,并提出了一些见解,希望能对初中英语教学有所帮助。 相似文献
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全球一体化的进程使得旅游英语翻译越来越重要,中西方文化的差异和审美的不同,使旅游英语的翻译中出现偏差,给旅游带来了一定的困扰。本文通过分析一些旅游翻译中的现状来指出原因并对解决方法提出一些建议。旨在为我国旅游业的进一步发展打下坚实的基础。 相似文献
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本文研究英语口语中定语从句使用情况。通过分析语料，笔者发现英语口语中定语从句的一些共性，并就这些共性作成因分析。这些发现有助于英语学习者正确对待英语口语中的定语从句。 相似文献
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前言 篮球规则第八条注解三款中规定：在所有的国际比赛中,如有必要用口语宣判,则必须使用英语。英语,被国际篮联规定为国际比赛中的官方语言,因此,国家级裁判员,特别是国际级裁判员应将英语作为必修科目。国际篮联对国际裁判申请人的笔试和口试都是用英语,不懂英语就很难应试。即使成了一名国际裁判员,如果不懂英语,也很难走向国际赛场。偶然有机会担任临场工作,也会由于不懂英语而在执裁过程中缩手缩脚,直接影响裁判水平的发挥。同时,也无法与国外的裁判进行交际和联络,妨碍与同行建立友谊和 交流经验,我国一些老的国际裁 … 相似文献
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本文基于京津冀协同发展战略背景,分析区域经济发展对英语应用型人才的需求,结合本地大中专院校英语应用型人才培养现状,探索一些新的英语应用型人才培养模式对策。 相似文献
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高德芳 《徐州教育学院学报》2007,22(2):103-105
文章试图就近年来有关交际教学法在我国英语教学中的应用而引发的一些争议,运用当代外语教学的基本理论,结合我国英语教学的实际,阐述笔者的几点看法,并提出我国基础英语教学法的出路在于教学法的优化的主张。 相似文献
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如何提高体育学院英语四级通过率为80％,通过采取一些必要措施和方法,提供给辅导员和班主任来借鉴,共同提高学生英语四级通过率。 相似文献
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本文旨在通过比较的方法,分析了特殊用途英语和一般用途英语之间在教学目的、教材的选择、教学方法、教学效果评估手段等方面的异同,阐释了特殊用途英语的性质,以纠正一些特殊用途英语从业人员中对特殊用途英语性质的错误理解及从事特殊用途英语教学人员在教学过程中应注意的问题。 相似文献
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本文的主要内容是力图以量和质的互相转化的规律来概括赛跑训练中量和强度的关系及其运用问题而不涉及具体细节。一些观点是作者在长期学习和实践中形成的。一、首先需要正名。我国现行术语“运动量”中的量有两种意义。一是指运动的性质、数量、时间、强度、密度等的综合或总和或合成,相当于英语中的load,或俄语中的,即负荷。负荷这个术语在国内外,在科学技术中通用,因此这一意义的“运动量”,应正名为“运动负荷”,以免与运动的数量混淆。另一意义是纯指距离、重量、次数、时间等的数量,相当于英语中的Volume和俄语中的,应肯定下来。本文所用的“强度”相当于英语中的intensity和俄语中的,“质”相当于quaity和,与质对应的“量”相当 相似文献
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陈康倩 《徐州教育学院学报》2005,20(4):127-129
矛盾修饰法是英语中的一种特殊修辞手段，由于其独特，往往造成理解上的困惑及翻译上的困难。文章通过对多位名家作品的分析来探讨矛盾修饰法的一些特点。 相似文献
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主位和述位系统是功能语法中语篇功能的重要组成部分.主位结构理论有助于了解和掌握有关中心内容的信息在语篇中的分布情况.主位结构的研究成果为英语阅读教学提供了有益的启示.因此,在英语阅读教学中,教师向学生传授一些这方面的知识是有必要的,它可以帮助学生在阅读时克服盲目性和困惑性,也有益于学生把握语篇发展的结构线索、脉络主题,从而提高阅读理解水平. 相似文献
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心理学之父威廉·詹姆斯说,如果你想拥有一种品质,那就表现得你像是已经拥有了这个品质一样。本文通过反思分析笔者自己在工作生活中的一些实例,说明积极的心理品质是可以培养的,通过培养积极的心理品质成为一名快乐幸福的中职英语教师。 相似文献
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近年来,英语幽默的语言学研究价值在国内外日益受到重视。本文主要从拼写、语音、词汇短语和句法等几个容易产生歧义现象的语言层面分析应如何欣赏理解英语幽默,并对如何制造英语幽默给出恰当的一些建议。 相似文献
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本文旨在进行医学：校男女生在大学英语写作成绩中的差异研究,运用SPSS17.0分析了所有数据后发现女生在大学英语写作成绩中的均值高于男生,并且,独立样本T检验结果说明男女生之间存在显著性差异。研究结果可能帮助提高大学英语写作教学。 相似文献
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语感简单来说就是人们对英语语言的感觉。良好的语感,建立在一定的语言知识掌握和语言技能积累的基础上。本文通过对语感的简单介绍,及现在英语教学中语感确实导致的一些问题的分析,提出培养英语语感学习英语的方法和路径,为英语教学希望提供指导建议。 相似文献