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广州市长堤真光中学是一所百年老校。公元1872年，美国人那夏理女士创立“真光”。至今“真光”一门七校，分布在穗港两地，我校是其中的一所。新中国成立后，我校于1953年改为公办中学，“文革”前创过辉煌的业绩，在广州市有一定的影响；而在“文革”后的七十年代却陷入了“困难完中”的困境。1985年，伴随着全国中等职业教育的发展，我校将高中部改办旅游职业高中；1998年，我校复办普通完中，并复名长堤真光中学。 相似文献
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一、学校改革与发展第二阶段规划提出的背景
我校是一所老校,于1953年被命名为广州市第九中学;1985年,高中部转制,命名为广州市第二旅游职业高中;1998年,广州市三所旅游职中合并,我校复办完中;2000年,复名长堤真光中学.复办完中,使我校又面临新一轮的发展机遇,迎接新的挑战.为此,我校弘扬“自强不息“的精神,根据现代教育思想,制定了《增创学校发展新优势六年规划》,明确提出了把本校办成“优美环境、优化管理、优良成绩的现代化完全中学“(简称“三优“现代化学校)的奋斗目标.…… 相似文献
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一、学校改革与发展第二阶段规划提出的背景我校是一所老校，于１９５３年被命名为广州市第九中学；１９８５年，高中部转制，命名为广州市第二旅游职业高中；１９９８年，广州市三所旅游职中合并，我校复办完中；２０００年，复名长堤真光中学。复办完中，使我校又面临新一轮的发展机遇，迎接新的挑战。为此，我校弘扬“自强不息”的精神，根据现代教育思想，制定了《增创学校发展新优势六年规划》，明确提出了把本校办成“优美环境、优化管理、优良成绩的现代化完全中学”（简称“三优”现代化学校）的奋斗目标。我校六年规划目标分两个阶… 相似文献
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古木参天,绿草如茵;鸟语花香,书声朗朗。清雅的校园如同一幅颇具岭南园林风格的画卷,绘出一片求学的乐土。无论何时来到广州市真光中学,这种感受总是如影随形。这座坐落在广州珠江河畔、白鹤洞山顶的著名学府,前身是始创于1872年的真光书院,迄今已有134年的历史,是岭南办学最早的学校之一。沧桑百年,桃李无言自成蹊。优良的办学传统和深厚的文化积淀使真光中学人才辈出,为国家和民族的教育事业做出了巨大贡献,在中国现当代史上抹下了浓墨重彩:华人女政治家陈香梅、中科院女院士郑儒永、岭南著名女书画家苏华、现任广州市市长张广宁等一大批杰出人士,均曾在真光中学就读。校训“乃尔世之光”,早已成为真光中学办学精髓最真切的写照。如今,发展素质教育早已是全社会的共识。然而,在高考的压力下,面对升学率这把达摩克利斯之剑,不少学校只能培养出高分低能的考试、背诵机器,这不能不说是教育的悲哀。广州市真光中学却真正探索出一条适合学生全面发展的道路,取得了一系列令人啧啧称叹的骄人成绩:国家级示范性普通高中创建单位、广东省一级学校、全国科技创新十佳学校、教育部“团体心理辅导的研究推广与应用示范校”、全国中小学科研兴校示范基地、全国少年军校示范校、广州市新课程改革样本校……这重重荣誉负载的正是真光中学自己的教育品牌。特色、文化、理念,使真光中学能始终成为广州基础教育的中流砥柱。为此,记者走访了国务院特殊津贴专家、中学特级教师、广州市真光中学校长荀万祥,请他为我们解读了真光教育品牌的塑造历程。 相似文献
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广州市真光中学作为一所有130多年办学历史的名校．拥有优良的办学传统及深厚的文化积淀。近年来。我校在开发课程的过程中，注意深入挖掘“真光”的文化内涵和传承“真光”的办学传统，形成了具有自己特色的校本课程。 相似文献
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一、学校改革与发展第二阶段规划提出的背景 我校是一所老校,于1953年被命名为广州市第九中学;1985年,高中部转制,命名为广州市第二旅游职业高中;1998年,广州市三所旅游职中合并,我校复办完中;2000年,复名长堤真光中学.复办完中,使我校又面临新一轮的发展机遇,迎接新的挑战.为此,我校弘扬"自强不息"的精神,根据现代教育思想,制定了《增创学校发展新优势六年规划》,明确提出了把本校办成"优美环境、优化管理、优良成绩的现代化完全中学"(简称"三优"现代化学校)的奋斗目标. 相似文献
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广州市真光中学作为一所有130多年办学历史的名校．拥有优良的办学传统及深厚的文化积淀。近年来。我校在开发课程的过程中，注意深入挖掘“真光”的文化内涵和传承“真光”的办学传统，形成了具有自己特色的校本课程。 相似文献
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一、继承优良传统,确定办学理念
广州市真光中学具有135年历史,现为广东省一级学校、广州市创建24所全国示范性普通高中学校之一。真光在一百多年的办学历程中。始终将实践与时俱进的办学理念作为促进学校不断发展与进步的动力。“行胜于言, 相似文献
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正9月开学季,"真光-巴拉特国际课程班"迎来了它的第二届学员。"真光-巴拉特国际课程班",是广州市真光中学与美国巴拉特中学合作举办的国际课程班,于2013年9月份开办,学生在中国和美国同时注册高中学籍,完成中国普通高中必修课和美国高中基础课及部分AP课程,毕业时获中美双文凭。真光中学负责学生管理及中方课程教学,巴拉特中学负责美方课程教学及毕业申请推荐。真光中学国际班班主任张忠刚向《留 相似文献
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“老学校”走上“新样态”面临着变与恒、创与袭、新与陈三个逻辑判断。真光中学通过教育改革校本化践行的方式在变化的时代之中发现恒久不变的真光教育信仰;通过课程标准校本化实施的方式在创新课程体系时继续沿袭真光传统文化;通过核心素养校本化落实的方式使新观念、新思想与真光原有的教育哲学之间达到和谐统一,完成新样态学校的建设。 相似文献
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作为一所原名为南海中学的百年老校，我校始终坚持“任重致远，育才育德”的办学理念，肩负培育英才的重任。自跨进新的世纪以来，我校在继承和弘扬优秀办学传统的基础上，确立以人为本的绿色教育观，强化“质量立校”意识，努力创建生态和谐的绿色校园，推行以课堂生态和谐为标志的优质教学，着眼于促进校园生态的可持续发展。 相似文献
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《宿州教育学院学报》2000,(Z1)
灵璧中学是灵璧县建校最早(取址于明朝万历年间正学书院),规模最大的一所完全中学。“文革”前为地区重点,曾经有过辉煌的历史。文革后由于种种原因,一度成为灵壁二中。二类学校带来了较差的生源,增加了管理难度,资金匮乏,简陋的教学设施长期得不到改善。如何尽快摆脱发展中的劣势,走出适合自己校情的迅速发展之路,成为我们迫切需要解决的问题。五十年校庆后,我们以“创建”为动力,以2000年跻身于“省示范性高中”行列为奋斗目标,在“团结奋斗,顽强拼搏,敢于超越,争创一 相似文献
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《中学政治教学参考》2020,(6)
<正>广州市真光中学,创办于1872年,前身是真光书院,南中国女子学校鼻祖,是广东省首批国家级示范性普通高中、首批普通高中教学水平优秀学校。148年来,学校坚持立德树人、以文化人,以深厚人文底蕴为依托,以品牌化发展为抓手,以特色化发展为目标,以信息化发展为平台,全面实施素质教育,培养了一批批具有博爱之心、践行之力、创造之才、群处之德的优秀人才。目前学校开启了集团化办学新征程,共有公办高中、初中校区各两个,民办初中、小学校区各一个,形成"三主体、六校区,十二年一贯制的办学格局"。立德树人,内涵发展学校全面贯彻党的教育方针,以"爱、行、创、和"的真光文化为土壤,以"尔乃世之光"的校训为引领,用"求真理、爱光明"的教育 相似文献
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傅湘晖 《中小学心理健康教育》2003,(1):20-21
参与广州市真光中学“青少年学生成长与心理健康教育”省级科研课题两年以来,我被聘任为学校的心理咨询教师,作为“真真姐姐”参与到学生的心理健康教育活动中。在课题组的统一部署下,或上岗答疑,或与学生促膝倾淡。同时,作为学校德育干事,我一度主持“真光校园电视新闻”的采编工作,具体指导制作系列反映中学生心理状态的“青春潮汐”电视小品。但更广泛的是,我立足高中语文教学,特别是作文教学,尝试将创造教育学的相关理念、方法引入心理健康教育的诸多方面。 相似文献
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随着时间的推移,我们这所历史悠久的学校所拥有的一大批“文革”前毕业的老教师已陆续退休,加上“文革”造成的教师“断代”,我校近年来调入、分配进大批青年教师,目前35岁以下中青年教师已超过我校教师总数50%.使青年教师迅速成长起来,成为我校教师队伍的骨干与中坚,挑起省实验中学教学工作的大梁,早已成为我校一项迫切需要解决的战略任务. 相似文献
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《福建基础教育研究》2013,(7):1-1
"百年黉宇倚云绛帐八闽开气象,一脉灵山承露学人四海展雄才",福州城门中学是一所有着悠久和辉煌历史的百年老校。前身为创办于1896年的全闽大学堂,后校址几经迁徙、校名几度变更,1970年春,更名为福州城门中学。学校是一所全日制公办完全中学,是福建省花园式单位。学校地处福州南大门仓山区城门镇,临近地铁1号线三角埕站,毗邻福州火车南站和海峡会展中心,占地面积 相似文献