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1.
土地革命时期作为我党领导的人民公安机关的创建阶段,也是新民主主义革命时期人民公安教育及其立法的起步时期。我党在土地革命时期的公安教育及立法工作,为我国公安教育培训及法制建设积累了丰富的历史经验,对当前我国的公安教育立法工作仍有重要的启示意义。 相似文献
2.
解放战争时期是我党领导的人民公安教育发展的重要时期,这一时期的人民公安教育立法工作为新中国公安教育培训和法制建设与发展奠定了坚实基础,对新形势下我国的公安教育立法工作有重要借鉴意义。 相似文献
3.
王勇 《岱宗学刊(泰安教育学院学报)》2003,(2)
为了巩固革命政权、打击各种敌对分子和敌对势力,山东抗日革命根据地政府根据党中央的指示和要求开始进行根据地的刑事立法建设,并在此基础上建立了各级司法机关,刑事立法和司法机关的建设不仅保障了革命政权的稳定、保障了人民生活,而且为我党更有效地组织各界力量进行抗日战争奠定了坚实的基础。同时,我党在抗日战争时期的法制建设是第一次国内革命战争时期的继续和发展,也为以后新中国法制建设打下了基础,总结了经验。 相似文献
4.
《南昌教育学院学报》2021,(2):5-9
形势与政策教育始终贯穿于党的思想政治教育工作之中,在其概念及实践的发展过程中体现了坚持与党的中心工作相一致,坚持以人民群众为中心,坚持特殊性和广泛性相结合的工作方法的特点。文章较为深入分析、总结了抗日战争时期形势与政策教育在主要内容、路径方法上的有效经验,为当前有效发挥形势与政策教育当代价值提供思路。 相似文献
5.
抗日战争爆发后,随着中日矛盾上升为民族矛盾,我党的思想政治教育在这一时期也紧紧围绕抗日民族大业进行,主要内容是关于军队内部的战略任务教育,党员干部在职教育与学校教育,群众及党员内部宣传全面抗战路线以及党内的马克思主义中国化教育。另外,在教育方式上采取了多样的形式,如会议宣传、整风运动及演讲报告等。在这一时期,我党的思想政治教育逐渐走进成熟。抗日战争时期的思想政治教育对于处在改革开放处于攻坚阶段的中国共产党来说,主要有以下几点经验值得借鉴:第一,教育内容要与时俱进;第二,教育方法要灵活多样;第三,教育的内容要突出重点。 相似文献
6.
宋雪飞 《唐山师范学院学报》2006,28(4):63-65
抗日战争时期,为了发动全国人民积极抗日,争取抗日战争的胜利,毛泽东进行了一系列的思想政治教育,主要内容有:广泛开展抗日民族统一战线的思想政治教育,党员干部的思想政治工作,知识分子的思想政治教育。这一时期的思想政治教育促进了抗日战争的胜利,也为新时期的思想政治教育,提供了可借鉴的历史经验。 相似文献
7.
抗战时期陕甘宁边区的干部教育及其经验 总被引：2，自引：0，他引：2
吴凯 《延安教育学院学报》2008,22(2)
抗日战争时期,陕甘宁边区制定了正确的干部教育方针政策,广泛开展学校干部教育和在职干部教育,取得了丰硕的成绩,积累了许多有益的教育经验,为当前我党构建学习型政党积累了有益的借鉴。 相似文献
8.
抗日战争时期毛泽东干部教育思想的主要内容包括:思想政治教育、全心全意为人民服务的宗旨教育、文化教育、艰苦奋斗教育及三大作风教育等. 相似文献
9.
抗日战争爆发后，随着中日矛盾上升为民族矛盾，我党的思想政治教育在这一时期也紧紧围绕抗日民族大业进行，主要内容是关于军队内部的战略任务教育，党员干部在职教育与学校教育，群众及党员内部宣传全面抗战路线以及党内的马克思主义中国化教育。另外，在教育方式上采取了多样的形式，如会议宣传、整风运动及演讲报告等。在这一时期，我党的思想政治教育逐渐走进成熟。抗日战争时期的思想政治教育对于处在改革开放处于攻坚阶段的中国共产党来说，主要有以下几点经验值得借鉴：第一，教育内容要与时俱进；第二，教育方法要灵活多样：第三，教育的内容要突出重点。 相似文献
10.
徐家林 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2005,(8):8-9
今年是中国人民抗日战争胜利60周年.我党领导的八年抗战,可歌可泣,抗战精神永远是激励我们前进的精神动力;而这一时期形成的抗战教育,则是我党领导的职业技术教育的成功典范,是中国中、高等职业技术教育的宝贵财富. 相似文献
11.
方少武 《广东技术师范学院学报》1995,(2)
略论抗日战争时期我党的思想建设和组织建设方少武抗日战争时期是我党迎来大发展、大胜利的一个关键时期。这个时期我党一方面集中力量进行抗战，另一方面十分重视党的自身建设，特别是重视党的思想建设和组织建设，使我党在思想上、组织上达到空前的团结和统一，从而为抗... 相似文献
12.
抗日战争时期党的干部教育 总被引：1，自引：0，他引：1
李永贤 《河北师范大学学报(教育科学版)》2005,7(4):12-17
抗日战争时期，面对战争形势的迅猛发展及根据地的不断扩大，中国共产党深刻认识到了加强干部教育的重要性和迫切性。在长期深入的探索和实践中，我党采取了一系列措施，使广大干部的数量和素质都实现了空前的飞跃。这一时期干部教育具有如下特点及启示：领导高度重视是前提；灵活多样的教育教学方式是根本；理论联系实际是基本原则。 相似文献
13.
《黄冈职业技术学院学报》2016,(6):4-7
董必武是中国最早的共产主义者之一和中国共产党的创建人之一,卓越的无产阶级革命家和法学家,曾长期从事我党统一战线的领导工作,在大革命时期、抗日战争时期、人民民主时期都取得了显著的成效,对我党建立和完善统一战线的事业做出了突出的贡献。大革命时期是董必武统一战线思想的萌芽奠基时期,现阶段系统梳理大革命时期董必武统一战线思想,为弘扬董必武的个人价值以及当前统战工作中坚持党的领导地位、构建"大统战"格局等方面提供理论和现实借鉴。 相似文献
14.
《陕西教育学院学报》2017,(2):25-28
陕甘宁边区是抗日战争时期中国共产党领导全国人民进行革命斗争的中心。在这里,为了争取革命战争的胜利,边区政府制定了一系列的政策和法规,带领边区人民进行了经济文化建设,并创立新民主主义教育体系,其中中小学教育是其重要的组成部分。它的发展促进了陕甘宁边区的社会建设,改变了陕甘宁边区落后的文化面貌,为抗日战争的胜利做出了巨大的贡献。 相似文献
15.
李露 《集美大学学报(教育科学版》2002,3(2):22-29
抗战时期,在“战时应作平时看”的教育立法的原则指导下,国民政府一方面从抗日战争的需要出发,制颁一系列应急教育法规;一方面从建国的长远目标着眼,制颁一系列调整性的教育法规,教育立法由此进入应急调整阶段（1937～1945年）。这段时期的教育立法,既为战时教育提供适时的法律依据,又为下一阶段教育立法建设奠定了基础。 相似文献
16.
思想政治教育是我党领导中国人民不断走向成功的重要武器,我党历来重视思想政治教育工作,持之以恒地坚持思想政治教育已经是我党工作的重要组成部分。本文将从人的思想品德形成发展机制、思想政治教育的有效性和思想政治教育面临的形势三个方面来阐述和分析思想政治教育的持之以恒的基本精神。 相似文献
17.
孟蕴华 《漯河职业技术学院学报》2012,11(6):99-100
构建社会主义和谐社会成为我党和全国人民当前和今后相当长时期的奋斗目标,针对社会上存在的思想政治教育万能论、无用论、取消论等错误认识,从哲学角度思考和认识和谐社会构建进程中思想政治教育的价值,为思想政治教育科学化发展提供理论支撑。 相似文献
18.
深入总结我党思想政治工作的优良传统是加强新时期思想政治工作的根本要求和必然选择.本文立足我党思想政治工作发展的历史进程,从正反两个方面的历史事实和经验教训出发,深刻揭示了坚持马克思主义理论教育是我党思想政治工作的优良传统,强调了开展马克思主义理论教育是我党在各个历史时期思想政治工作的核心内容,进一步强调了在新的历史条件下坚持和加强马克思主义理论教育的根本要求. 相似文献
19.
抗日战争时期,我党领导的抗日根据地在坚持全面抗战、开展抗日游击战争,坚持统一战线,坚持抗战团结、进步方针等方面取得巨大胜利的同时,开展了对根据地在职干部的教育活动,该教育历经兴起、繁盛和巩固发展等几个阶段,培养、提高了干部全面素质,为抗日战争输送了大量中坚力量,为夺取抗日战争最后胜利作出了贡献。在职干部教育集中体现了党的先进性、学习性、前瞻性、原则性、灵活性,从一个侧面体现了党的成熟,显示着党的活力与生命力。干部学习与干部教育是保持党的独有的政治优势的关键之一。抗日根据地的干部教育为当今乃至今后的干部教育、干部队伍建设提供了多方面的有益启示。 相似文献
20.
朱峰 《四川师范大学学报(社会科学版)》1996,(4)
大革命时期，董必武坚持党对统一战线的领导权，把国民党湖北省党部建成我党公开领导民众运动的机构。抗日战争期间，董必武在国统区发展抗日民族统一战线，与国民党进行谈判，表现出高超的统战工作艺术。他从丰富的工作实践中，总结概括了我党统一战线工作一系列重大的基本理论与政策 相似文献