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相似文献
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1.
从目前小学体育课堂实践教学过程来看,“精讲多练”是打造高效课堂的重要手段之一,体育教师在体育课堂采用口诀式教学,可帮助学生快速准确掌握技术动作,提高课堂教学效率,有效提升学生的体育学科核心素养。  相似文献   

2.
王立强 《成才之路》2011,(24):64-64
当前随着信息技术的发展,多媒体已经走进了学校的课堂,目前在＂文化类＂课程中的应用,已基本达到了普及程度,它对现代课堂的辅助功能得到了广大教师的认可,对高效课堂的建构和新课程的实施起到了积极的推进作用。而作为一名体育工作者,如何让多媒体技术应用到我们的体育课堂中,使我们的体育课堂更加优质和高效,应该成为我们自觉去实践和研究的一个课题。  相似文献   

3.
李宝 《学苑教育》2019,(2):21-21
在提倡素质教育的背景下,每一个体育教学工作者都要重新审视体育课堂并积极探究构建高效小学体育课堂的有效策略。针对这个问题,本文结合自身的教学实践经验从构建高效小学体育课堂教学的重要性、构建小学体育高效课堂的策略两个方面展开论述,以打造高质量的小学体育教学课堂。  相似文献   

4.
如何构建高效的课堂是现代教育最关注的问题之一,小学体育教学同样如此。体育教学不仅仅是为了让学生进行身体锻炼,更加重要的是要注意激发学生的学习兴趣,然后在激发学生的学习兴趣的基础上引导学生进行主动锻炼,积极锻炼,尽可能的让学生养成终身体育的良好理念。所以小学体育如何构建高效课堂就显得尤其的重要,尤其是在大部分教师过分重视文化课的前提下,体育课程的教学时间有限,教师必须要在有限的时间内引导学生进行学习和锻炼,所以我们应该积极的探索高效课堂的构建方法。  相似文献   

5.
在小学课程体系中,体育课程是其中十分关键的内容,因此,体育教师需要高度关注小学体育课堂教育教学理念、方法的改进,要打造高效课堂,让学生全身心融入其中,对于相关体育知识进行充分掌握且灵活应用,这样才能为学生体育学科核心素养的培养提供必要支持。对此,教师可以充分融入游戏化教学模式,使相关游戏内容融入体育课堂教学过程中来,这样才能强化趣味导向,让学生对于游戏教学有更大兴趣,从而确保相关体育知识和游戏教学实践得到有机结合,同时体现出高效的教学效能,为学生的体育素养、综合素质提升奠定坚实的基础。基于此,文章重点探究让游戏融入小学体育课堂的实施策略等相关内容。  相似文献   

6.
在新课程标准改革背景下,在小学教育教学阶段学生综合素质的培养已成为必然要求,而体育素质就是其中必要组成部分,因而有效进行小学体育课堂教学十分必要。本文主要针对如何打造高效、快乐的小学体育课堂进行分析研究,从而使快乐高效体育课堂得以实现,使小学体育课堂教学取得更满意的效果,对学生体育素质更好培养,以满足教学要求。  相似文献   

7.
什么是高效？本人认为所谓高效,就是时间短,效率高。那么如何打造高效体育课堂？教师怎么教,学生怎么学．就显得尤为重要。  相似文献   

8.
小学体育课程如何提高教学质量,完美实现体育课程育人目标是当前教研改革的重中之重。本文就小学体育高效课堂建构的具体策略提出"三步走"战略建议,以充分的课前准备、高质量的教学组织、合理的教学反思等途径实现高效体育课堂建设目标。  相似文献   

9.
游戏在小学体育教学中有着不可替代的地位,是训练学生体能和激发学生锻炼兴趣的有效方式。因此,在小学体育教学中,教师应当重视游戏化教学的创设,借以激发学生参与体育锻炼的兴趣,将学生的注意力迅速有效转至体育课堂中,便于教师锻炼学生体质,强健学生体魄,并帮助学生树立起积极向上、奋勇拼搏的品质,锻炼学生的意志和耐力,为教师打造高效课堂提供可能。本文基于笔者多年体育教学经验,就游戏教学在小学体育中的应用提出自己的几点看法,以供各位同仁参考。  相似文献   

10.
随着新理念的不断深入,高效课堂已成为当前课程改革中大家关注的焦点,体育课程作为一门以身体训练为主要手段,以提升学生健康水平为主要目的的学科,承载着促进学生体质健康,培养学生全面和谐发展的重任。因此,体育课堂是否高效直接影响着学生的身心发展,也一定程度上影响着素质教育的实施。本文结合自身教学实践,谈谈如何打造小学体育高效课堂。  相似文献   

11.
王世魁 《考试周刊》2012,(29):50-51
向课堂四十分钟要质量,已成为学校教育的热门话题。如何真正打造小学高效课堂是每位教师必须明白和解决的问题。在新的课程改革中,我们要更新观念,转变角色,创设和谐氛围,打造高效课堂。  相似文献   

12.
体育教育实践活动是一个需要教师和学生之间进行密切协作的活动,小学体育课与其他课程教学一样,也有其固定的教学内容和一定的教学方法,但又与其他学科的课程教学有不同之处,它具有更广泛的活动空间和独特的教学方式。为了打造高效课堂,展现小学体育课堂教学魅力,从更新教学理念、合理地选择教学内容和教学场地、器材、创设教学情境和课后反思五个方面展开论述。  相似文献   

13.
初中体育教学中如何以生为本   总被引：1，自引：0，他引：1  
根据新的课程标准,我校对体育课堂教学进行了改革,提出了＂以生为本＂、＂一切为了每一位学生的发展＂的教育教学理念,体育课堂教学应如何贯彻以学生为本的教育教学理念进而打造高效课堂呢？我觉得体育课堂教学过程中我们教师要想学生所想,积极营造合适的教学情境,让学生通过教学情境体验学习的乐趣;要采用形式多样的教学方法促使学生主动参与;要通过我们教师艺术的评价促进学生潜能的发挥,要让学生变要我参与为我要参与,这样才能充分展现新课程以学生为中心的主体地位的理念,这才是我们所倡导的高效课堂的真谛。  相似文献   

14.
语文教学是小学生学习语言的基础课程,也是小学生提升表达能力的基础课程,可以说小学语文的教学质量极大程度上决定着学生的思维能力与表达能力。因此,在小学低年级的教学中为小学生打造一个高效、互动的语文课堂,是每位小学语文教师应该予以高度重视的教学任务。基于此,文章主要结合本人多年的教学经验,对如何打造小学低年级语文高效课堂的对策作出分析,以供参考。  相似文献   

15.
随着素质教育的开展,国家越来越重视小学生"德智体美劳"全面发展,体育学科在小学阶段越来越重要。体育学科不仅能够提升小学生的身体素质,还能够让学生养成好的体育习惯,从而培养学生终身体育的意识。然而在目前的体育教学中,许多教师依然采用演示法、竞技体育为主的教学模式,让许多小学生对体育学科不感兴趣。因此,在新课程改革下,教师要注重体育教学的趣味性,将体育小游戏融入小学体育教学中,激发学生体育学习兴趣,打造小学体育高效课堂。文章先分析体育小游戏在小学体育中的作用,再分析其应用策略。  相似文献   

16.
评价是教学中的重要手段.新课程理念认为,在教学中要注重对学生的学习进行激励性评价,从而促进学生形成良好的学习情感.在小学体育课堂教学中,教师具有激励性的评价语是提高学生体育学习效果的重要手段,是打造高效教学课堂的重要途径.但是,目前一些教师在体育课堂上,对学生体育学习进行的评价却存在评价内容呆板,评价方式单一的现象,这样的评价语是没有生命活力的.那么,在小学体育课堂教学中,教师应该如何有效地发挥激励性评价语的作用,从而打造高效的体育课堂呢?  相似文献   

17.
在新课程改革背景下,越来越多的教师开始注重追求高效的教学课堂。结合教学经验,对如何构建高效的小学体育课堂提几点看法和见解,希望能对广大小学体育教学同仁有所帮助。  相似文献   

18.
新课改将构建高效课堂作为小学体育教学活动核心目标,而传统体育教学理念与模式过于陈旧、呆板,难以调动学生参与小学体育教学活动的积极性,不利于教学效率的显著提升。这就需要教师在日常教学中大胆创新、不断探究以寻求到可大幅优化教学成效的教学策略,从而高质量践行新课改目标。本文就在小学体育教学中如何构建高效课堂进行了详细探究。  相似文献   

19.
小学语文高效课堂是新课改以学生为主体的需要,是以充分调动小学生语文学习兴趣为目的的教学需要,如何打造小学语文高效课堂始终是小学教育工作者所探究的教学课题。在小学语文课堂教学活动中,教师如何采取有效的手段,使小学生能够积极参与课堂教学活动,形成一个以小学生为主体、教师辅导的教与学的高效课堂尤为重要。  相似文献   

20.
新的体育课堂教学中＂放＂与＂收＂作为教师引导学生学习的主要方式,考查了教师驾驭课堂教学能力的强弱,决定了课堂教学目标达成率的高低,在倡导实施学生主体性学习的课程改革中占有重要地位。那么在体育教学中如何运用＂放＂与＂收＂,使课堂结构趋于合理,  相似文献   

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