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初中毕业生学业考试(以下简称中考)数学试题的内容关注数学的基本核心内容与基本能力,关注数学思想与数学方法,各地积极探索尝试新的试题题型,出现了不少背景鲜活,设问巧妙,富有思维含量,形式活泼的好题目．开放性、应用性、信息性、实验操作性等新题型得到一定的发展与完善,出现了一批规范、科学、新颖的试题．与前几年相比,繁难偏旧的计算题 相似文献
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思维是以感觉、知觉、表象提供的材料为基础,通过分析、综合、抽象、概括、判断、推理等基本过程,间接地去理解和把握那些没有感知的或根本不能感知的事物。在数学教学活动中,培养思维能力应该是培养一切能力的核心。本文阐述运用“联想、构造、转化”的思维方式解题,用以提高学生分析问题、解决问题的能力。 相似文献
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“能够运用所学知识解决简单的实际问题”是九年义务教育数学教学大纲规定的初中数学教学目的之一。能够解决实际问题，是学习数学知识、形成技能和发展能力的结果，也是对获得知识、技能和能力的检验。 相似文献
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８０年代以来,审美意识日益深入人心,社会生活向全面艺术化方向迅速发展,美化自我形象已成为被普遍关心的事,形象设计也逐渐形成一门新兴学科．但令人遗憾的是,形象设计的理论体系一直尚未建立．由孔德明教授撰著、河南科学技术出版社出版的《形象设计》一书正逢其时,成为构建形象设计理论体系的第一部专著,填补了这一学科领域的空白．这对促进形象设计这一新兴学科的发展,将会起到推动作用．正如德漠克利特所说：“追求美而不亵渎美,这种爱是正当．”形象是一个最好的广告。它是一个人的气质、性格、能力、情绪及思想文化素质的反… 相似文献
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星火计划自1986年在全国实施以来,已经走过了10年辉煌的历程,各地根据当地的实际情况积极探索依靠星火科技振兴地方经济的有效途径和方法,取得了有目共睹、有口皆碑的成就,创造出了许多新鲜有益的经验。在9月24～27日的’96全国星火计划工作会议上,各地畅谈了实施星火计划所取得的成绩和成功经验,描绘了在新形势下深入实施星火计划的宏伟蓝图,为“九五”星火计划的发展奠定了坚实的基础。以下摘要发表10位省区市代表在全国星火计划工作会议上的典型发言和交流材料,以飨读者。题目为编者所加。 相似文献
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