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1.
黄炜 《苏州市职业大学学报》2006,17(4):33-35
文章从虚拟制造的体系结构、集成系统和建模技术三个方面分析了其研究内容,并将涉及虚拟制造的软、硬关键技术进行了介绍,以期推动虚拟制造技术的研究与应用进一步发展。 相似文献
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快速成形技术及研究动向 总被引：3，自引：0，他引：3
快速成形技术是采用逐点或逐层成型方法制造物理模型、模具和零件的一种先进制造技术。快速成形技术从产生以来,出现了十几种不同的方法,其应用范围主要在设计检验、市场预测等方面。 相似文献
3.
现代机械制造技术向智能技术、传感技术、信息技术、虚拟技术与传统的机械制造相融合的方向发展,使传统的机械制造业面貌焕然一新,产生了各种智能机械产品。虚拟设计和网络制造的应用也被提到日程,智能制造、微型机械以及纳米技术等的发展给制造业带来了空前的变化。先进制造技术是制造业的高新技术,推广和使用先进制造技术,促进制造业的发展是当今刻不容缓的重要任务。 相似文献
4.
韩玮 《长春教育学院学报》2009,25(4):129-130
快速成形技术是20世纪80年代发展起来的一种集计算机辅助设计、精密机械、数控、激光技术和材料科学为一体的全新制造技术。以快速成形为技术支撑的快速模具制造作为缩短产品开发时间及模具制作周期的先进制造技术,已成为当前的重要研究课题和制造业核心技术之一。本文介绍了快速成形的典型工艺方法,并对快速成形技术在模具制造中的应用前景作了展望。 相似文献
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杨叔子 《苏州市职业大学学报》2006,17(3):5-8
2006年4月6日-4月7日,应苏州市职业大学的邀请,中国科学院院士、华中科技大学学术委员会主任、中国科学院技术科学部副主任、中国高等教育学会副会长、中国机械工业教育协会副理事长杨叔子先生在苏州市职业大学报告厅作了两场学术报告。本文系根据其中一场题为“再论先进制造技术及其发展趋势”的报告录音整理而成。杨叔子院士根据自己多年的研究成果,用国内外大量翔实的事例,从战略地位、发展现状、发展趋势、发展战略和优先发展方向等方面详细地分析了先进制造技术发展的特色与趋势,提出产品本身要“精”、“极”、“文”,制造过程要“绿”、“快”、“省”、“效”,制造方法要“数”、“自”、“集”、“网”、“智”等观点,并强调上述这些方面均应基于“制造”与“机械”这两个基点之上。同时,认为我国先进技术的发展必须自主创新,必须“以人为本”。 相似文献
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朱琳 《武汉市教育科学研究院学报》2022,(7):71-72
根据职业教育改革要求和教学对象求知类型的特点,针对制造类课程教学中难点,分析利用游戏教学法实施教学改革的可行路径。利用游戏教学法和模拟构建虚拟制造流程的相配合,以提高课堂教学成效为核心目标,创新了一种适用于职业教育制造类教学的课堂教学模式。该模式克服了传统生产制造类教学中枯燥单一的弊端,调动了学生积极性,降低学习难度,高效完成教学目的,为职业教育制造类相关课程展现了另一种思路。 相似文献
7.
《四川工程职业技术学院学报》2014,(1):26-27
<正>中国东方电气集团东方汽轮机有限公司自主制造的首台核岛产品——CPR1000控制棒驱动机构,在经历了一年多时间的生产制造及各项出厂试验后,经鉴定完全满足设计要求,于2013年12月31日正式交付用户。东汽成为国内极少数掌握百万等级控制棒驱动机构制造能力的厂家之一,制造技术达到了国内领先水平。控制棒驱动机构是核电站反应堆控制系统和安全保护系统的一种伺服机构,也是核电站核反应堆中的唯一一个运动部套,它根据反应性控制系统的要求,带 相似文献
8.
虚拟样机技术是一种基于产品计算机仿真模型的数字化设计方法.为了把虚拟样机技术与工科教学结合起来,采用ADAMS软件作为虚拟样机设计的平台,以凸轮机构设计为例,把虚拟样机设计方法应用到机械设计教学课程中. 相似文献
9.
本文对并行运动机床重构自动生产线进行了分析,并将专用生产流水线(DML)、柔性制造系统(FMS)、可重构制造系统(RMS)相比较,剖析了RMS系统的技术方法和特性。指出:RMS的标准核心是一种可重构方法,其最终目的是在制造过程中使用一种系统的方法把整个系统、机器的硬件和控制软件同时重构。 相似文献
10.
行动导向教学法是以行为或工作任务为导向的一种职业教育策略,其根本目标在于提高学生的职业行动能力,在基于行动导向的教学中,教师只起着指导作用,而学生则是学习的行动主体。为此,在农机制造与装配专业的《农业机械制造技术》课程中引入行动导向的教学法,根据学生的就业岗位能力需求及课程的内容特点,设计学习领域,创设教学情境,划分教学单元进行教学,有利于培养学生的专业能力、方法能力、学习能力和团队协作能力。 相似文献
11.
在信息技术时代,国际竞争日益激烈,传统制造业必须用信息技术改造和提高自己才能得以生存和发展.本文对信息技术时代传统制造业的发展趋势以及如何利用信息技术改造和提升传统制造业等问题进行了探讨. 相似文献
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战略性新兴产业发展背景下中国制造业的战略选择 总被引：1，自引：0，他引：1
战略性新兴产业的选择和发展以及制造业面临的国际国内背景,决定了中国必须进行制造业的升级,构筑起现代制造业体系。中国现代制造业体系的依托基础是主体功能区和具有国际竞争力的大型企业,重点突破行业是技术先进、生产效率高、带动力强、具有强劲发展势头和发展潜力的战略性行业,运行推力是不断增加的研发投入和不断增强的高素质科技创新队伍,终极目标是造就一批国际顶尖级的制造企业和制造品牌。构造中国现代制造业体系要实行品牌战略,进行核心技术的突破。 相似文献
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近年来,在绿色发展理念指导下,我国体育用品制造企业加快转型。采用问卷调查法,基于TPB理论,分析我国体育用品制造企业的绿色技术创新主体行为的影响因素及各因素相互作用的机制。结果表明,我国体育用品制造企业的绿色技术创新行为主体态度、绿色技术创新行为的主观规范、绿色技术创新行为主体的感知行为控制通过影响我国体育用品制造企业绿色技术创新行为主体意愿进而影响其绿色技术创新行为。我国体育用品制造企业绿色技术创新行为主体态度、绿色技术创新行为的主观规范、绿色技术创新行为主体的感知行为控制均能通过绿色技术创新行为主体意愿的部分中介效应影响其绿色技术创新行为的发生。基于以上,提出了我国体育用品制造企业加强绿色技术创新的对策。 相似文献
16.
陈雪芳 《苏州市职业大学学报》2004,15(4):21-23
制造业信息化将信息技术运用于企业的产品设计、制造、管理和销售的全过程,以提高整个产品生命周期的竞争能力。本文通过分析制造业信息化对我国现代制造业的崛起和以信息化改造传统产业的重大意义,阐述了高职教育积极应对制造业信息化的必要性及其改革思路。 相似文献
17.
林珏 《黑龙江生态工程职业学院学报》2014,(1):76-85
美国"再工业化"战略是在国内传统工业衰落、产业空洞化、对外贸易严重逆差以及经济衰退背景下提出的,目的不是要步回传统的工业化时代,而是开展对制造业材料、工艺、技术、动力能源、管理、服务形式、生产模式的一场创新活动,是对产业链中高附加值环节的再造,预示着一场由美国主导的新的产业革命的开始。重振制造业是美国"再工业化"战略的核心;尽管面临经费投入多、结构性成本高、就业难度大、地区发展不平衡、就业人口老龄化以及工程师不足等困难,通过立法重振制造业、建立制造创新中心和产学研相结合的技术创新体制、改革教育与培训体制、加强知识产权与贸易保护等措施,"再工业化"已经对美国制造业的振兴、就业状况等带来一定的影响。美国利用国内页岩气革命带来的能源低廉优势,通过技术创新推动制造业朝着智能化方向发展,将使中国等新兴经济体的制造业对美国制造业的成本竞争优势被削弱,技术差距拉大。为此,中国必须重视这场由美国主导的新一轮产业革命动向,借鉴其研发、投资经验与模式,推动技术研发与创新,提升制造业整体技术水平,实现产业结构的高新化。 相似文献
18.
徐维琳 《苏州市职业大学学报》2008,19(3):88-91
随着“入世”后江苏制造业市场的扩大,产业结构发生了重大变化,生产过程由劳动密集型向技术密集型迅速转化,对技术型、高层次、复合型人才提出了更高的要求。化工职业院校与区域制造业之间的良性互动,使职业院校在学生能力的培养和企业对从业人员能力要求上达成“共识”,从而形成了职业教育与区域制造业的“无缝对接”。 相似文献