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农业中专在农职教育中是一支具有生机和活力的骨干力量。我国农职教育已形成了三个层次，即初等、中等和高等职业教育。初等职教可分为初中教育中的２＋２、３＋１或３＋X等形式；中等职教包括职业高中、技工和中专。职业高中基本上是二十世纪八十年代发展起来的，每个县有一所，办学条件和规模差异很大，今年招生也面临较大困难，但有地方政府的保护政策，大都还能完成招生任务；农业技工学校数量不是很多，农业中专是农业职业教育中的骨干力量；高等职业教育实际包括正在发展中的高等职业技术学院和全国已有的农业专科学校。一、农业中专… 相似文献
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新中国成立后的四十多年里,高等职业教育是整个高等教育体系中的薄弱环节,一段时间几乎成了空白。当年的高等实业学堂早已停办。60年代初,曾兴起一批面向农村的半工半读、半农半读学校,“文革”一来又纷纷下马。与此同时,中专教育迅速发展。50年代,全国中专在校生达25万,“文革”前已达54万。但是,这似乎并未使职业教育的阵容显得强大。其原因是：第一,由于明确规定中专教育是培养中等专门人才的,中专毕业生均可获得“国家干部”的身份,因此,很多人已不习惯将中专和职业教育视为一体。第二,即使主动将中专和职教联系起来,由于… 相似文献
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《中国职业技术教育》1999,(11)
１．建立职业教育体系的客观要求从长远发展看,建立初。中、高等职业教育相衔接的教育体系,是教育改革和发展的趋势。由职教部门负责联系高职院,便于中高等职教招生。教学衔接,发挥高职教育对中职的拉动、促进和示范作用;便于单招计划和生源的安排落实。建议参考原师范专科学校的管理模式,在国家和省有关高教法律。法规指导下,具体教育业务由职业教育办公室负责联系。２．加强对中等职业学校指导和管理的现实需要改办为高职院的重点中专,都是全省办学水平最高的中专校。长期以来,这批学校是职教部门指导全省职业教育的主要依靠力量… 相似文献
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日前,中国社会科学院发布了《2007中国人才发展报告》,报告从我国职业教育和高等教育的现状和问题入手,推出了我国职教改革路线图,即高等职业教育前移并对高等教育进行双线制改革.所谓高等职业教育前移,即将高等职业院校逐步向地市级城市以及经济状况较好的县级城市推进,所谓双线制,即我国的高等教育应该由并行的两条线组成,一条是普通高等教育体系,一条是应用型技术型高等职业教育体系,两个教育体系应该有同等的教育地位. 相似文献
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高等职业教育发展若干问题的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
我国高等教育发展战略的调整 ,为高等职业教育的发展提供了空前的机遇 ,高等教育由稳定的“适度发展”转变为扩张型的“积极发展”。在这一发展战略的重大变化影响下高等职业教育飞快发展。但是 ,我们还缺乏在社会、经济、科技乃至包括高等教育高速发展时期办好高等职业教育的经验。高等职业教育发展的现状很不平衡 :高职教育管理体制多元 ,整体效益不高 ;高职教育培养目标不明确 ;规模结构不尽合理 ;战略定位不准 ,制约了高职教育的发展。一、明确方向 ,准确定位李岚清副总理在 1996年 5月职教工作会议上的讲话中指出 :一定要建立起四通八… 相似文献
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我国高等职业教育评估指标体系特色缺失研究 总被引：2，自引：0，他引：2
我国现行的高等职业教育评估指标体系是参照普通高等教育评估指标体系制定的,缺乏职教特色,这是制约高职教育评估充分发挥导向作用和提升高职办学教育质量的重要瓶颈。本文以强化职教特色为宗旨,对评估内容提出了修改建议,以期为高等职业教育评估指标体系的完善提供参考． 相似文献
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张景新 《乌鲁木齐成人教育学院学报》2001,9(2):77-80
近几年,中专招生持续滑坡,面临困境,面对中国即将加入WTO的现实,劳动者知识结构和技能结构都亟需尽快改善;未来的的发展也需要多种多样的职业技术人才;随着高等职业教育的发展和高等教育"大众化"的实现,大批中专毕业生可以实现继续深造的愿望.这些都向我们昭示着一个潜在的信息中等职教不会消亡,依然会有作为.因此,中等职教没有理由悲观,必须正视现实,用自己的智慧、勇气和实力挑战未来,开拓适合自己特点的办学之路. 相似文献
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建党百年来,我国高等职业教育经历了探索、萌芽、调整、发展和优化五个阶段.不同的历史时期,高等职业教育在政策定位和发展导向方面具有不同的阶段性特点.在历史维度下,我国高等职业教育是职业教育体系的特色创新、高等教育发展的模式创新和世界教育领域的类型创新.展望未来,我国高等职业教育应以高质量发展为核心,以加快内涵建设为重点,使我国早日从职教大国成为职教强国. 相似文献
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蒋乃平 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):18-19
中、高职的成功衔接 ,既能拉动高等职业教育和中等职业教育的健康发展 ,又能促进我国终身教育体系的完善 ,更有利于各级各类学校特别是基础教育推进素质教育。针对目前中、高职衔接中存在的问题 ,笔者认为今后应在四个“接口”上加大改革力度。一、管理体制的衔接高等职业教育是高等教育里的职教 ,还是职业教育里的高等 ,这是中、高职衔接的主要症结之一。直白地说 ,这一症结表现为高等职业教育在教育行政部门中归谁管的问题。“高等职业教育是高等教育里的职业教育” ,“高等职业教育是职业教育里的高等教育” ,这两个命题从理论上看都不无… 相似文献
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高等职业教育与区域经济发展关系研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高等职业教育是面向区域经济、面向产业、面向大众的高等教育形式,是教育事业与经济社会发展联系最直接、最密切的部分。2005年全国截面数据的实证分析表明,高等职业教育有力地推动了地方经济的发展;同时,地方的经济水平、产业结构、城乡人口比例、地域特征对高等职业教育产生了影响。通过改善高职教育的社会经济环境．建立与产业结构相匹配的职教体系,加强区域间高职教育的均衡发展,放宽职教人才的户籍制度限制等措施．可以实现高等职业教育与区域经济的共同进步和发展。 相似文献
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高等职教是有独立特色的高等教育何东昌谈当前高等职教的改革与发展本刊记者韩云鹏积极发展高等职业教育是当前教育战线上的一项重要工作,也是各地、各行业普遍关心的热点问题之一。最近,本刊记者专程赴京,就发展高等职业教育中大家比较关心的一些问题采访了全国政协常... 相似文献
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高等职业教育是高等教育的重要组成部分,是高教园地里的新生事物。它在十一届三中全会的土壤里萌芽,在小平同志南巡讲话和全国第三次教育工作会议的春天里抽枝,现在已呈现出生机勃勃、欣欣向荣的局面。但由于办学历史不长,尚未形成系统的办学经验和优良的办学传统,要办好高等职业教育,还需要一个改革、探索和发展的实践过程。由中专独立升格的高职学院,有一定的中专办学基础,一般都是中专行列里的佼 相似文献
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中、高等职教衔接之我见 总被引：3，自引：0，他引：3
钱景舫 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2001,(4):10-12
随着高等职业技术教育的发展 ,中、高等职业技术教育的衔接问题凸现了出来。研究和解决这一问题 ,对我国职业技术教育体系的健全和完善有着重要的作用。一、中等职教与高等职教的脱节我国的中等职业技术教育在几年前一直是一种终结性的教育 ,即职业准备教育 ,只是为学生就业作准备。那时 ,我国职业技术教育体系中的高等职业技术教育还相当薄弱 ,实际上没有什么能与中职相衔接的高职。一度还规定应届中等专业学校的毕业生不能直接参加高考。即使让考 ,大多数中专毕业生 ,更不用说技校和职高毕业生了 ,也是榜上无名的。因为高考是按普高毕业生… 相似文献
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对高等职业教育特色的理论思考 总被引：3，自引：0，他引：3
赵志群 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》1999,(6)
积极发展高等职业教育,是经济建设和社会发展的需要,也是调整教育结构、建立健全职业教育体系的重要举措。但是,人们对于高等职业教育的内涵、特点和发展模式等还存在着不同的认识,特别是在职教界和高教界,这方面的认识差距还不小。因此,单凭行政或法律的手段使职业教育走进高等教育的象牙之塔还是不够的,高等职教要想提高教育质量并在高等教育中争得一席之地,必须探索建立和发展具有自身鲜明特色的理论基础。应当说,高等职业教育不仅仅是一个教育层次,更重要的是与普通高等教育互为补充的一种教育类型。现在人们常把高职教育的特点归结为“服务地方”、“按照职业岗位群设置专业”、“以培养岗位能力 相似文献
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高等职业教育是教育领域中不可或缺的重要层次。目前，我国的高职教育正处于大力发展时期，学校办学规模不断扩大，学生人数迅速增加。而大多数高职院校是由中专校改制而来，教师严重短缺和素质不高已成为其发展的“瓶颈”，是高职教育面临的一大挑战。高职教师队伍现状改革开放以来，我国职业教育得到迅速发展，职业教育师资队伍建设也取得了显著成绩，初步形成了一支专兼结合、相对稳定的职教师资队伍。但是，高等职业教育教师队伍的现状与高等职业教育面向２１世纪改革和发展的需要还很不适应，存在着许多问题：我国高职教育师资队伍是一… 相似文献
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随着江西省一批有实力的中专晋升为高等职业技术学院，江西省高等教育的结构发生了很大变化。高等职业教育已成为江西省高等教育的重要组成部分。如何把高等职业教育办出水平，成为我们必须面对的新课题： 相似文献
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《中国职业技术教育》2005,(22)
山东省农业管理干部学院是国家教育部门批准设立的具有普通高等教育资格的全日制国办高等院校,承担高等职业教育、成人高等职业教育、成人高等教育、县处级领导干部岗位培训和农业科技人员继续教育。学院地处济南市高新技术开发区,毗邻山东大学和山东省图书馆。学院教学区、实训区占地3000余亩,建筑面积23万平方米。学院设有经济管理系、会计系、现代农业技术系、土地资源与房产管理系、计算机科学与技术系、机械电子工程乐、外语系、基础部、进修部、电教部中专部等11个教学系部;设有农作物生产技术、畜牧兽医、园林技术、食品营养与检测、… 相似文献
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高等职业教育在发展过程中出现了很多问题，其中制度性障碍尤其突出，具体表现为职教系统的封闭性及其相关制度、政策的不配套等，严重制约和阻碍了高等职业教育的发展。本从制度分析的角度入手，通过剖析阻碍高等职业教育发展的制度性因素，提出完善高等职业教育的制度构想。 相似文献
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加快社区大学建设 促进地方经济发展 总被引：1，自引：0，他引：1
李子阳 《河南职业技术师范学院学报(职业教育版)》1998,(1)
据《教育时报》2月7日报道,以新乡市的平原大学等地方高校为依托,联合当地的普通中专、职业中专、职业高中、技工学校而成立的综合中、高等职业技术学校——新乡社区大学挂牌。而社区大学就是依托地方高校,联合该地中等职业学校和厂矿企业,立足本地经济实现校企联姻、资源共享,集人才培养、科技推广、信息交流、综合服务于一体的中、高等职业技术教育中心。它是中等职教与高等职教相结合,职前、职后相沟通,服务于地方经济发展的地方性高等职业院校。 相似文献