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“以人为本”的教学理念已经深入人心,每个积极向上的教师都在自己的教学过程中渗透人文教育,突出体现在学生的主体地位的不断提升,充分注重学生个性化需求,努力做到因需施教,因生导学,而进一步认真研究“以生为本”的教学实践和理论,其中个性化教学就是其中的一个重要环节。 相似文献
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体育俱乐部教学模式,以培养学生终身体育意识和习惯为旨归,既反映了社会发展需要,也满足了大学生发展需求,体现了“以人为本”和“以学生为主体”的指导思想,是一种体现“有效教学”和“因需施教”理念的体育教学模式。合肥学院体育俱乐部教学模式有其自身的特点和优势,但在课程目标、资源建设、教师发展等方面还需进一步完善,以最大程度满足学生个性化发展的需求。 相似文献
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桑苗 《中学语文教学参考(初中生版)》2024,(2):31-33
有效的写作教学应是“学生因需而写”“教师因需施教”。作文教学要基于学生心灵的需要、学习的需要、生活的需要、发展的需要等。具体策略可以为:创设的真实情境写作任务和活动,关注学生写作真实困惑与困难,优化写作环境。 相似文献
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结合五年制高职教育实施分类教学实践,提出五年制高职教育实施分类教学“因需施教”的基本思想,构建五种分类教学模型,揭示分类教学实施过程中出现的新问题。 相似文献
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因材施教这一教学原则 ,已为广大教育工作者所广泛运用 ,但是在具体理解上仍然存在着一些差异。因材施教不应该仅仅理解为因“人”施教 ,还应该包括因“文”施教、因“物”施教和因“地”施教。因“人”施教 ,就是要根据学习者的能力、性格、志趣等具体情况施行不同的教育 ,做到人尽其才。这是因材施教的传统意义 ,其中的“材”就是“人”的智力因素和非智力因素。要求在施教时 ,要依据“人”的这些因素去确定教学目标 ,安排教学内容 ,选择教学方法 ,把施教建立在“材”的基础上。在现代分班教学中贯彻“因材施教”,首先要了解班级学生的普… 相似文献
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为使应用文这古老的文种焕发出更加旺盛的青春活力,应用文教学应推陈出新,与时俱进。努力做到“三贴近”,突出重点,因材因需施教,写讲结合,在“有限”的时空和教学“双边”活动中提升学生素质。 相似文献
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职业教育分类教学模型探析 总被引：2，自引：0，他引：2
汪志祥 《职教通讯(江苏技术师范学院学报)》2003,(8):36-38
本结合中等职业教育实施分类教学实践研究，提出职业教育实施分类教学“因需施教”的基本思想，构建了四个分类教学模型，揭示了分类教学实施过程中出现的新问题。 相似文献
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国家教委对成人教育的职业技术培训，提出了“学用结合、按需施教”的原则。据此，中专、技校教学体系遵行的按需施教有两个关键性环节。一是转化需求，即将职业岗位业务上的需求通过设置专业，制订教学计划，转化为教学上的需求；二是分解落实，即根据教学需求合理而具体地分解落实到各课程的大纲、教材和各教学环节的指导书。在实行按需施教时，有几个很重要的问题，值得我们探讨。一、专业设置及口径一种专业人才，常常可以适应若干种职业岗位工作，这种适应面的宽窄对应着专业口径的大小。为了方便用人单位使用人才和提高学校教育的效率… 相似文献
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我国顶岗实习的教师培养政策一方面是对农村及贫困地区师资供需矛盾现实需求的应对,另一方面亦是创建师范生教育实习的新模式。本文采用宏观政策分析的方法,首先分析了顶岗实习国家政策层面的决策过程,即“不约而同”的政策基础和“自下而上”的政策实施,并基于教师培养的角度对政策实施的两个重要方面师范生的实践性学习与对其的指导进行了类别分析,进而探讨了对顶岗实习政策与实施的质疑,包括教师身份认同的困境、专业知识与专业能力的欠缺、指导力度的不足、相关制度的不完善等。最后得出结论,要制定有针对性的师范生顶岗实习教学计划,从制度和经费上对该项政策予以保障,完善顶岗实习的多导师指导制度,才能够使这类培养项目长期有效地发展。 相似文献
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人民群众的物质生活需要、精神文化生活需要、政治生活需要构成了人民群众生活需要的主体，是人民群众最基本的需要。满足人民群众日益增长的物质生活需要，是巩固党的执政地位的物质基础。满足人民群众日益增长的精神文化生活需要，是巩固党的执政地位的思想基础。满足人民群众日益增长的政治生活的需要，是巩固党的执政地位的政治保障。 相似文献
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常熟市社区居民体育健身需求现状及对策 总被引：2，自引：0，他引：2
司荣贵 《常熟理工学院学报》2007,21(8):113-116
健康城市建设的一项重要内容是通过增加体育产品和体育服务的供给,来更好地满足广大居民日益增长的体育健身需求。常熟市社区居民体育健身需求的现状是:需求欲望比较高,需求能力比较低;需求内容多样化,相应的健身产品和服务供给能力不足;需求方式发生了深刻变化,相应的体育健身服务还存在诸多欠缺。满足社区居民体育健身需求的对策是增加居民收入,增强社区居民体育健身消费能力;加强全民健身工程建设,增加体育健身供给,满足居民多样化的体育健身需求。 相似文献
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马斯洛需要层次理论把需求分成生存需求、安全需求、感情需求、尊重需求和自我实现需求五类,依次由较低层次到较高层次。经过仔细研读中国共产党各个时期思想政治教育方针,发现马斯洛需要层次理论与党在不同时期思想政治教育内容存在同步和一致性,通过对两者进行阐述和分析,最后得出同步性的确定结论,以期望对国家、集体制定相应的思想政治教育内容起到一定的借鉴作用。 相似文献
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唐代是佛教在中国传播历史上的重要时期。一时之间,西京长安城中上自帝王将相,下至黎民百姓,对佛教的接受都表现出前所未有的热情。为什么在当时的京都长安会出现如此繁荣的佛教文化传播现象呢?主要原因在于当时佛教满足了民众的多重社会文化心理需求,即:情感需求、知识需求、政治需求、宗教需求及娱乐需求。 相似文献
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农村留守儿童问题与教育对策 总被引：2，自引：0，他引：2
向冬梅 《四川职业技术学院学报》2006,16(3):46-48
目前农村留守儿童存在许多问题,包括基本权利难以保障、学习问题、生活问题、心理问题．这些问题的形成主要是由于农村劳动力的转移、户籍制度矛盾和家庭教育缺位造成的．从教育的角度看,解决这些问题需要政府、社区、学校、家庭的协调合作:加快户籍制度的改革;政府主动承担相应的教育责任;建立农村社区少年儿童教育和监护体系;加强农村寄宿制学校的建设;在学校教育中增设相关课程;改变家长外出的方式和亲子沟通方式。 相似文献
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陈洪泉 《淮阴师范学院学报(哲学社会科学版)》2010,32(5):561-566
民生需要就是民众的生活需要,是指民众利用各种生活条件,以保障和改善自身生活,创造更加美好生活的要求。民生需要是一个由多方面内容有机结合构成的综合性范畴,主要包括物质生活需要、社会生活需要、精神生活需要和生态生活需要四个基本方面。民生需要是一种方向性、趋势性需要,表现为由低到高的不同层次,大体上可以分为生存需要、享受需要和发展需要三个基本层次。 相似文献
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余明友 《黔南民族师范学院学报》2003,23(5):81-83
本文根据心理学家马斯洛的需要理论，从心理需要的角度分析了青少年学生早恋的成因，并提出解决学生早恋的相应对策。早恋是生理需要和安全需要过早满足的必然。应该尊重青少年学生的情爱需要，帮助他们实现心理发展的顺利过渡。 相似文献
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刘万韬 《潍坊教育学院学报》2002,15(3):32-33
在整个世界经济增长放缓的情况下 ,2 0 0 2年 ,我们宏观调控着力点还是以扩大内需为主。为了更好的贯彻中央扩大内需的方针 ,应正确认识和妥善处理好内需与外需、投资与消费 ,以及投资与消费各自的内部比例关系。要坚持以内需为主 ,保持一个适当的外贸依存度 ;在注重投资需求的同时 ,要加大对消费需求的激发力度 ,以保持经济的长期稳定增长 ;要在加大政府投资的同时 ,重视民间投资特别是非国有投资的作用 ;要逐步改变城乡居民消费水平差距拉大的局面 ,下大力气减轻农民负担 ,增加广大农民的收入。 相似文献